《阿房宫赋》 统编版高中语文必修下册

阿房宫赋杜牧作者简介：

杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙，杜荀鹤之父。唐文宗大和二年(828)中进士，授弘文馆校郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)回到长安，历任左补阙，膳部、司勋员外郎。唐武宗会昌二年(842)以后，相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他为“杜樊川”。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四卷。又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。《全唐诗》收杜牧诗八卷。

人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。

写作背景

唐敬宗宝历元年（825年），这时的中国，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，民不聊生。唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。当时的皇帝——唐敬宗李湛，年少即位，嗜好游猎，追求声色犬马。为了一己的享受，他穷奢极欲，大兴土木，生活放纵，不理朝政。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治，富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”，又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”，并命人“修东都宫阙及道中行宫”，以备游幸，对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心的。他在《上知己文章启》中明白地说：“宝历(敬宗的年号——引者)大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”

关于阿房宫

秦始皇在兼并六国的过程中,每攻灭一国之后，即令绘制该国宫殿的图样，在咸阳北阪及泾水、渭水流域，逐一仿照修建了各国宫殿。全国统一后，他又进一步加以扩建，形成了规模宏大的宫殿群。但他并不以此为满足，从公元２１２年（秦始皇三十五年），一座规模更为宏伟的朝宫在渭南破土动工了。动工不到两年，秦始皇死，秦二世胡亥继续修建，远末完成，即于公元前206年被项羽烧毁。完成的这一部分，就是被历代文人墨客所倾倒的阿房宫。这座宫殿规制极为宏大：东西宽五百步，南北长五十丈，其上可坐万人，其下可以竖立五丈的大旗。据《三辅黄图》：“始皇广其宫，规恢三百余里。”它和已建成的其他离宫别馆，楼堂亭阁，弥山跨谷，逶迤相属，工程之浩大，可谓前无古人。而仅仅六年之后，随着不可一世的秦帝国的破灭，壮阔恢宏的阿房宫也被焚毁，从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。

赋：

“赋”是中国古代一种重要的文体，是介于散文和诗歌中间的一种体裁。它是由《诗经》、《楚辞》发展起来，到汉代就形成了一种特定的文学体裁，它的特点是：

“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”

赋讲求字句的整齐和声调的和谐；描写事物时注重铺陈和夸张；结尾多发议论，以寄托讽喻之意。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋多个阶段。本文属于文赋。反复诵读，整体感知明确下列字的读音：兀骊山廊腰缦回檐牙高啄囷囷焉不霁何虹妃嫔媵嫱椒兰辘辘沓极妍摽掠鼎铛玉石逦迤锱铢架梁之椽在庾之粟粒横槛参差（wù）（lí）（màn）（zhuó）（qūn）（jì）（pín）（yìng）（qiáng）（jiāo）（lù）（yǎo）（yán）（piāo）（chēng）（yǐ）（lǐ）（zī）（chuán）（yǔ）（sù）（jiàn）（cēncī）互相讨论解释下列文言词句1.骊山北构而西折。2.辇来于秦3.朝歌夜弦4.日益骄固5.廊腰缦回

6.蜂房水涡（名词做状语，从北，向南）（名词做状语，乘辇车）（名词做状语，在早晨，在晚上）（名词做状语，一天比一天）（名词做状语，像人的腰，像绸子一样）（名词做状语，像蜂房，像水涡）请指出下列活用词的意义：7.长桥卧波，未云何龙？8.复道行空，不霁何虹？9.六王毕，四海一。10.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。11.族秦者，秦也。12.蜀山兀（名词做动语，出现龙）（名词做动语，出现虹）（数词做动词，统一）（动词做名词，收藏的金玉珠宝，积蓄的金玉珠宝）（名词做动词，灭族）（形容词做动词，山高而秃，指山上的树木被砍光了）13.鼎铛玉石，金块珠砾。14.后人哀之而不鉴之。15.秦人不暇自哀（意动用法，把……当作铁锅，把……当作土块，把……当作石子）(意动用法，以……为鉴)（为动用法，为……哀叹）A．剽掠biāo逦迤yǐ蜀山兀wù椒兰shūB．鼎铛chēng锱铢zhī阿房ē水涡wōC．在庾yǔ妃嫔pín弃脂水zhī缦回mànD．辇车niān珠砾lì不霁何虹qì杳yǎo下列词语中加点字注音没有错误的一组是（）C

互相讨论解释下列文言知识1.请判断下列句式分别是什么。2.请写出下列句子中古今异义词

的古义、今义。3.翻译下列句子。（1）灭六国者六国也，非秦也（2）族秦者秦也，非天下也（3）一人之心，千万人之心也（4）朝歌夜弦，为秦宫人（5）明星荧荧，开妆镜也（6）输来其间（7）函谷举请判断下列句式分别是什么句式：判断句判断句判断句判断句判断句被动句被动句（8）秦人不暇自哀（9）有不见者三十六年（10）钉头磷磷（11）瓦缝参差（12）管弦呕哑（13）长桥卧波，未云何龙？

复道行空，不霁何虹？（14）剽掠其人宾语前置句定语后置句定语后置句定语后置句定语后置句省略句省略句省略句（15）钉头磷磷，多于在庾之粟粒（16）瓦缝参差，多于周身之帛缕（17）直栏横槛，多于九土之城郭（18）管弦呕哑，多于市人之言语（19）使负栋之柱，多于南亩之农夫（20）架梁之椽，多于机上之工女

介宾短语后置句①各抱地势，钩心斗角②一宫之间，而气候不齐③韩魏之经营，齐楚之精英

④可怜焦土⑤几千万落

⑥直走咸阳请写出下列句子中古今异义词的古义、今义：①各抱地势，钩心斗角古义：指宫室结构的参差错落，精巧今义：用尽心机，明争暗斗②一宫之间，而气候不齐古义：情绪气氛这意今义：指某一地区的气象概况③韩魏之经营，齐楚之精英古义：金玉珠宝等物今义：筹划或组织管理古义：金玉珠宝等物今义：社会上杰出的人才④可怜焦土古义：可惜今义：怜悯⑤几千万落古义：座、所今义：下降、衰败⑥直走咸阳古义：跑，奔今义：行1.骊山北构而西，直走咸阳。

2.廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

3.长桥卧，未云何龙？复道行空，不霁河虹？

4.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

5.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几摽掠其人，依叠如山。

翻译下列句子：1.骊山北构而西，直走咸阳。（阿房宫）从骊山北麓建起，折而向西，一直通到咸阳。2.廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

走廊曲折如宽带回环，屋檐跷起似高鸟啄食；（这些楼阁）各随地势而建，座座通连，檐角交错。3.长桥卧，未云何龙？复道行空，不霁河虹？

长桥横卧在水面上，（如同游龙一般，可是）没有云彩，怎么（会有）蛟龙腾空？

复道横空而跨，（就好像天上的彩虹，可是）不是雨过天晴，怎会有虹霓（凌空）？4.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后人去哀叹它的灭亡；后人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。5.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几摽掠其人，依叠如山。

燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的瑰奇珍宝，多少代，多少年，从（本国）百姓那里动掠而来，堆积如山。随堂检测

一：1、六王毕，四海一2、楚人一炬，可怜焦土3、黄鹤一去不复返4、而或长烟一空，皓月千里5、上食埃土，下饮黄泉，用心一也6、合从缔交，相与为一请写出下列多义词的词义：（统一）（数词）（一旦）（全、都）（专一）（一体）

爱：1、秦爱纷奢，人亦念其家2、使秦复爱六国之人3、不爱珍器重宝肥饶之地4、晋陶渊明独爱菊

取：

1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙2、青，取之于蓝，而青于蓝3、今入关，财物无所取4、留取丹心照汗青（喜爱）（爱护）（吝惜）（喜欢）（夺取）（提取）（拿）（着，助词）族：1、族秦者秦也，非天下也2、士大夫之族，曰师曰弟子云者3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣焉：1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡2、或师焉，或不焉

3、且焉置土石4、焉用亡郑以陪邻5、积土成山，风雨兴焉

（灭族）（类）（……的样子）（助词，不译，用于句中表停顿）（哪里）（怎么）（于之）（家族）而：1.骊山北构而西折

2.不敢言而敢怒

3.谁得而族灭也

4.授之书而习其句读者

5.学而时习之，不亦说乎夫：1.嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦

2.夫大国，难测也，惧有伏焉

3.予观夫巴陵胜状（连词，表承接关系）（连词，表转折关系）（连词，表修饰关系）（连词，表并列关系）（句末语气词）（用于句首，表示要发表议论）（代词，那）（连词，表递进关系）1.文中哪些句子表现了阿房宫的精美？句中用了哪些修辞？能否用自己的语言解释。2.阿房宫中的宫女有什么特点？怎么表现？她们幸福吗？3.阿房宫中的珍宝从何而来？秦人是如何对待这些珍宝的？4.第三段作者以什么手法表现秦之纷奢？把这几个排比句做下改动，大家觉得可以吗？使负栋之柱，多于行道之树木；架梁之椽，多于水中之鱼虾；

钉头磷磷，多于原野之闲草；

瓦缝参差，多于田间之犁沟；

直栏横槛，多于山林之小径；管弦呕哑，多于暮春之鸟语。5.作者在这里极尺铺排笔墨描写阿房宫，是为了向我们介绍这座宫殿吗？如果不是，那是为什么？6.“后人哀之而不鉴之。”有什么言外之意？请同学们小组讨论，解决以下几个问题。风采展示！1.文中哪些句子表现了阿房宫的精美？句中用了哪些修辞？能否用自己的语言解释。（1）“廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角。”（2）“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？”（3）“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。”

“舞低杨柳楼心月，歌罢桃花扇底风。”2.阿房宫中的宫女有什么特点？怎么表现？她们幸福吗？（1）作者用排比、比喻、夸张表现了阿房宫宫女多、美的特点。（2）“有不得见者三十六年”。

《红楼梦》中的元春，她入宫受宠，可以说是“鲜花着锦”，但在省亲时还哭哭啼啼，怪贾母把她送到那“见不得人的去处”。3.阿房宫中的珍宝从何而来？

秦人是如何对待这些珍宝的？（3）秦王朝是竭天下之物，穷天下之人，尽天下之财，只要我活得好，天下人可不必活。（1）来自六国（2）“鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。”

挥霍无度4.第三段作者以什么手法表现秦之纷奢？把这几个排比句做下改动，大家觉得可以吗？使负栋之柱，多于行道之树木；架梁之椽，多于水中之鱼虾；

钉头磷磷，多于原野之闲草；

瓦缝参差，多于田间之犁沟；

直栏横槛，多于山林之小径；管弦呕哑，多于暮春之鸟语。

不行！

虽然改过的文字仍用夸张手法突出了秦的纷奢，但作者用农夫、工女等作比较，实际上突出秦的奢华是建立在对这些农夫、工女们的剥削之上的，是建立在对人民的压榨之上的。这样的纷奢让百姓如何负担得起。秦焉能不亡。5.作者在这里极尺铺排笔墨描写阿房宫，是为了向我们介绍这座宫殿吗？