湘教版数学七年级下册5.2 旋转_第1页
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文档简介

小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料小学教育复习系列资料5.2旋转学习目标：1、了解生活中图形的旋转；2、了解旋转变换的概念；3、理解图形变换中旋转变换的性质.重点：会按要求作简单平面图形旋转后的图形预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P119至P121的内容，解决下面的问题：说一说：1．图形的这种变换叫做旋转。2．叫做旋转中心，3．叫做旋转角。4.什么是旋转下的对应点?议一议：旋转具有那些性质:【归纳总结】请思考轴对称、平移和旋转的异同点形状大小方向轴对称平移旋转填一填：2、如下图，△ABC与△ADE都是等腰直角三角形，∠C和∠AED都是直角，点E在AB上，如果△ABC经旋转后能与△ADE重合，点是旋转中心，旋转了度点B的对应点是点；线段AB的对应线段是；∠ABC的对应角是选一选：2、把下列各英文字母旋转1800后，仍是原来英文字母的是（）VHLZWBI②③④⑤⑥⑦A.②④⑤⑦B.②③⑦C.①③⑤⑦D.②④⑦合作探究——不议不讲互动探究一：在方格纸上作出“小旗子”绕O点按顺时针方向旋转90度后的图案，并简述理由。互动探究二：3、如图，将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转20°，B点落在位置，A点落在位置，若，则的度数是（）A．50°B．60°C．70°D．80°互动探究三：第4题D第4题DCBAOA.

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