临床医学重点专科建设实施方案

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第第页临床医学重点专科建立实施方案临床医学重点专科建立实施

临床医学重点专科建立是表达我市医疗卫生技术水平的重要标志，在医院业务开展中起到至关重要的作用。为充分发挥我市医学专科优势，提高我市医疗卫生单位的医疗技术水平和综合竞争力，加强我市临床医学重点专科科学、标准、安康、有序的开展，在我市第一轮（年～年）重点专科建立的根底上，特制定本实施。

一、工作目标

瞄准医学科技前沿，跟踪高科技的开展，落实“十一五”卫生科技规划，重点地鼓励、扶持、建立一批具有技术优势、竞争优势、品牌优势的市级临床医学重点专科，通过三年时间的自主创新（原始创新、集成创新、引进吸收消化再创新），使该专业总体水平到达省内先进或市内领先；力争在规模、队伍、研究水平、辐射能力等方面到达省内中上水平，在全市形成布局合理、技术水平较高、各具特色优势的专科专病群，带动和促进其他相关专科的建立和开展，使人民群众能就近得到较先进和满意的医疗卫生保健效劳，同时发挥重点专科的示范带动作用。

二、评选方法

（一）申报

1、申报范围和时间：

⑴全市各级各类医疗机构；

⑵第一轮重点专科重新申报；

⑶省级重点学科和特色专科上报授予证书，一并公布。

申报专科需由所属单位审核并签署意见，市直单位直接报送市卫生局科教办；范文写作县（区）所属单位须由县（区）卫生局初审后报送。申报截止时间：年7月20日。

2、申报资料：

⑴填写《开封市临床医学重点专科》一式3份；

⑵医疗机构许可证复印件。

⑶《开封市临床医学重点专科》中填写的科研成果、专科、论文、论著、人员资质、奖励证明及大型器械发票等硬件材料的复印件。

《开封市临床医学重点专科》可从市卫生局科教办公用邮箱中自行下载，邮箱：kfwsj210@126.com，密码：3861531。

3、申报条件：

⑴医学技术水平。具有一定的解决疑难、复杂、危重疾病的能力，某些病种具有（或根本具有）市内领先、省内或国内先进的诊治技术，能解决严重影响人民群众安康的关键诊治问题。近3年开展有填补市内空白的新技术、新业务；各项医疗指标到达所在级别甲等医院重点专科的要求，该专科甲级病历达90%以上，无丙级病历；根据专科建立方向，制定重点诊疗病种及优化诊疗，并在临床中加以运用。加强省内外技术合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜诊疗技术。

⑵医学科研水平。在本学科领域具有明确而稳定的专科主攻方向，临床特色突出并具有开展优势，科研支撑条件较好，研发能力较强，在该领域处于全市领先或先进水平。承担有省级以上科技工程并进展顺利；近5年有填补省内空白的新技术、新工程；近5年有获得省（部）级科技奖或市（厅）级科技进步二等及以上科研成果奖项；近3年在国际、国家级或核心期刊上发表的医学论著或综述文章15篇以上。

⑶学术队伍建立。专科带头人学术造诣深、学风正、医德好，思想汇报专题具有团队协作能力，在省内或全市有一定知名度，担任省级医学专科学会常委或市级医学专科学会的主委、副主委；有较强的医疗、科研和培养优秀医学人才的能力，专科带头人应具备主任医师职称或副主任医师4年以上资格，并有2名以上从事本专业不少于2年的副主任医师。专科具备一支年龄构造、知识构造、职称构造合理，素质优良，开展前景良好的专科人才队伍。科室文化建立好，技术质量高，有能满足临床和科研需要的医疗、护理、医技和药剂人员。

⑷人才培养能力。是全市专业人才培养基地，承担医学大专院校的临床带教工作10年以上；积极开展省内外学术交流；积极开展继续医学教育，承办市级以上继续医学教育工程，推广新技术及农村适宜技术，提高基层医疗卫生单位技术水平。

（二）评审

1、评审原那么：

⑴坚持公平、公正、公开的原那么；

⑵坚持鼓励创新、择优确定、优胜劣汰的原那么；

⑶坚持评审标准、保证质量、宁缺勿滥的原那么；

⑷坚持社会公示、动态管理、持续开展的原那么。

2、评审程序及时间安排：

⑴初审（年7月21日～8月20日）：

由市卫生局组织专家对申报材料的完整性进展专业性的全面审查，审查合格者进入专业技术评审。

⑵专家评审（年9月1日～10月31日）：

由技术专家和管理专家组成评审小组对申请专科的技术优势、开展潜力、整体建立目标的合理性、可行性及重点开展的诊疗技术的先进性、科学性进展评审，以申报材料进展综合论证及现场汇报、辩论的方式，进展现场考评。同时对照《评审标准》逐项进展实地考评。

（三）公示

市卫生局根据专家评审组的意见，按照“择优确定、合理布局、全面评审”的原那么，经研究确认后于年底之前进展为期7天的公示。

（四）认定

公示期内无异议者，由市卫生局认定并授予“开封市临床医学重点专科”（年～年）牌匾。

三、奖励

1、市卫生局设立临床医学重点专科开展基金，重点专科所属单位按不低于1∶1配套基金奖励。

2、开展基金（含单位配套经费）主要用于重点专科的人员培训、学术交流、科研开发、论文发表、工作平台建立等方面。

3、奖励经费应纳入单位

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《走进春节》综合实践活动

五年级二班

徐振珍

一、范文top100活动的背景：

春节俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。每年从腊月二十三起就开场清扫卫生，准备年货，给小孩添置新衣服。到了腊月三十（也叫除夕），全家老小一起守岁，当新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣。以后的几天大家走亲访友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收压岁钱、放鞭炮是我们小朋友最喜欢的春节习俗。我们对这个节日了解多少呢。我们怎么样才能更加了解我们的春节呢。我们就决定开展《走进春节》的综合实践活动研究。

二、活动目的：

1、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。

2、让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。

3、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进展参观、调查、访问，还可以上网查询有关资料。

4、通过、摄影、绘画形式，培养学生的动手能力，继承与发扬中国传统文化。

三、活动过程设计：

（一）导入：

你对这些习俗了解吗。对于春节你最想了解什么。如果我们都拿来研究，那工作量就太大了，不妨选择感兴趣的分组研究，最全面的范文参考写作网站班上交流我们的研究所的，好不好。

（二）分组确定研究话题

表格设计如下：

内容选择：

（1）回溯历史渊源——春节的来历

（2）流落民间的饮食文化——包饺子、年夜饭

（3）春节的传统风俗习惯——办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神

（4）春节新畅想——对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗。压岁钱怎样花才有意义。

（三）制定活动方案及途径

第一组。春节的来历调查小组。

可以上网查阅资料，了解春节的由来与传说；走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进展加工整理，编写小报，供大家欣赏。

第二组。饮食习俗调查小组。

该组成员可以到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。其中，关注饺子、汤圆一类的大宗食品，拍摄饺子、汤圆的品种，品尝它们的味道，可以从实物到图片、文字，然后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆，最后编写小报，感受到活动的无限乐趣。

第三组。春节风俗习惯调查小组。

该组成员可以走街串巷，到各大商场、超市进展现场调查、采访，了解春节前后最受人们欢送的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，然后学剪窗花、制作灯笼，培养动手能力，并且将自己的收获制成小报。

第四组。春节新想法调查小组。

该组成员到社区和街