社会支持对晚期肿瘤患者心理健康 与生活质量的影响

社会支持对晚期肿瘤患者心理健康与生活质量的影响2019320203108例晚期肿瘤患者为研究对象，按照随机数字表分发将其分为观察组和对照54例。对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上加以社会支持干预，比较两组患者干预前后的心理健康和生活质量评分，采用抑郁自评量表SDS)与焦虑自评量表SAS评定心理健康状况，采用采用健康调查量表（SF-36）SDS、SASSF-36评分差异均无统计学意义P＞0.05)SDS、SASSF-36评分均明显改善，且观察组的优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：社会支持干预可以有效促使患者不良情绪的消失，改善肿瘤患者心理健康状态，同时提高患者生活质量水平，值得推广应用。【关键词】肿瘤；社会支持；心理健康；生活质量目前,随着生活环境和饮食结构的改变，晚期肿瘤在各种疾病类型中己成为临床的常见病、多发病，对人类健康产生了严重威胁。据相关统计学表明，全球每年有635万人左右患上肿瘤，逐渐成为导致人类死亡的罪魁祸首之一[1]。肿瘤是一类特殊疾病，而恶性肿瘤诊断的确立不仅对病人是一个沉重的打击,同时对家庭而言更是巨大的经济负担。许多患者都容易出现复杂的心理问题，他们通常将悲观厌世的负性情绪隐藏在心里深处,长期压抑得不到宣泄潜移默化对生存质量造成巨大影响[2]。如果这些复杂的心理问题得不到及时有效的疏导，对病人的疗效及家庭的负担都会产生致命的影响[3-4]。本研究对我院收治的108例晚期肿瘤患者采取不同的干预，探讨社会支持对其的效果，现将研究内容报道如下。资料与方法一般资料2019320203108例晚期肿瘤患者为研究对54例。采用随机数字法将患者54302432～76292529～78＞0.05，具有可比性。纳入标准：患者通过医院诊断为晚期肿瘤，且签署知情同意书。排除标准:①既往有精神疾病史；②有其他严重脏器障碍；③亲属要求对病人实施病情保密者且不配合调查者。方法观察组采用社会支持的全方位综合干预，注重患者的心理疏导：(1)医务人员干预:肿瘤会给患者带来巨大的精神压力，而晚期肿瘤会产生更强烈的不良的情绪，影响疾病的发展和预后。通过一对一的面对面交流、健康宣教及兴趣活动的开展，积极疏导患者的情绪，给予心理安慰，建立正确的思想观和人生观。(2)亲朋好友支持干预:通过走访宣教，让患者的亲朋好友对疾病树立正确的认识及全面的了解，调动他们为患者提供多种形式的支持和帮助，让患者感受到家庭的温暖与爱护；鼓励患者多参加社会活动，结交一些恢复好、对疾病乐观、积极战胜肿瘤的感受生命的价值，提高生存的信心，积极战胜疾病；多亲临自然环境，感受到世界的美好与希望。观察指标①分别采用焦虑与抑郁自评量表（SAS、SDS）评价患者的负性情绪，包含20个条目，分值20-80分，50分为临界值，得分越高表示越焦虑与抑郁[5]。②生活质量：采用简明健康量表（SF-36）80~100分，得分越高表示患者生活质量越好[6]。统计学方法采用SPSS20.0统计学处理软件进行分析，计量资料以均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验；计数资料用率(%)表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。结果1.2所示。讨论随着当今社会压力的剧增、生活模式的改变以及老龄化人口的增多，晚期肿瘤的发病率呈现出逐年上升的趋势，已成为目前临床工作的焦点，也是造成当今医疗资源匮乏的首要原因。肿瘤是机体在各种致癌因素作用下，局部组织的原癌据相关调查报道[7]，其诱发因素复杂多样，遗传、化学因素、物理因素、生物因素以及环境因素等均可与肿瘤相联系，具体的发病原因尚未明确，但被大家公认的是疾病的发生发展与人的心理状态有着密切的联系，良好的心态促进病情的康进而破坏机体的防御系统，对其生存质量也造成极大的危害[8]复，还能提高患者生活质量，值得临床推广。参考文献蔡琳BinhYangDonaldMPetal.亚太若干地区恶性肿瘤流行趋势分析[J].肿瘤,201524(5):422-426.赵莎,林琴,龚钰.[J].(下旬刊),2017,6(10):123-125.郭迎春.赋能心理护理模式对颅内胶质瘤术后患者焦虑、抑郁状况的影响研究[J].中国妇幼健康研究,2017,28(S4):251.TuinmanMA,HoekstraHJ,SleijferDT,etal.Testicularcancer:Alongitu-dinalpilotstudyonstressresponsesymptomsandqualityoflifeincouplesbeforeandafterchemotherapy[J].SupportCareCancer,2017,15(3):279-286.王娟.用[J].中国社区医师,2020,36(2):157.徐灿,李博,张尉华,等急性心肌梗死溶栓后并发无休止性室性心动过速一例[J].中华全科医师杂志,2018,17(12):1018-1020