土木工程与建筑学院竞争性绩效津贴发放实施细则

土木工程与建筑学院竞争性绩效津贴发放实施细则为了进一步调动学院教职员工的工作主动性，充分体现贡献优先、激励优先、导向优先的安排原则，推动学院人才培育、科学探讨、队伍建设、学科建设、日常管理等各项工作快速发展，依据“校党字【2014】20号关于印发《武汉理工高校竞争性绩效津贴暂行方案》的通知”的文件精神，结合学院实际，特制定本实施细则。一、学院竞争性绩效津贴的来源与额度学校依据教学单位由学校发放工资的在岗工作人员经费标准计算全校教学单位竞争性绩效津贴的总额，再依据各教学单位在本科教学、探讨生培育、人才队伍建设等方面年度考核得分状况，确定各教学单位竞争性绩效津贴的额度。二、学院竞争性绩效津贴的发放对象学院竞争性绩效津贴的发放对象为年度在册在岗的教职员工。三、学院竞争性绩效津贴的发放方法学院竞争性绩效津贴分两部分发放，两个部分分别占学院竞争性绩效津贴总额的70%和30%，分别称为“一般性绩效津贴”和“导向性绩效津贴”，即：一般性绩效津贴=学院竞争性绩效津贴总额×70%导向性绩效津贴=学院竞争性绩效津贴总额×30%1.一般性绩效津贴的发放方法一般性绩效津贴按式【1】进行发放：TⅠ=一般性绩效津贴/全院教职员工总人数【1】式【1】中的“TⅠ”为发放给每个教职员工的竞争性绩效津贴，“全院教职员工总数”为年度在册在岗、且年终考核为合格及以上的教职员工人数，工作时间不足一年的，按实际工作月份计算。2.导向性绩效津贴的发放方法（1）导向性绩效津贴的核算方法导向性绩效津贴主要考虑年度教职员工在学科建设、人才培育、科学探讨、人才引进、学术沟通、社会声誉等方面的工作状况，通过肯定数量的考核指标，实行量化的方法核算相关教职员工导向性绩效津贴的数额。导向性绩效津贴的考核指标体系见附件。导向性绩效津贴按下列式【2】进行发放：T2=导向性绩效津贴×教职员工个人得分/全院教职员工个人得分【2】式【2】中的“T2”为发放给相关教职员工的导向性绩效津贴，“教职员工个人得分”指教职员工依据考核指标体系计算的各指标得分之和。（2）导向性绩效津贴的发放程序导向性绩效津贴按以下程序发放：①教职员工依据本实施细则确定的指标体系核算自己的考核得分，并向学院供应相关得分的支撑材料，如：获奖证书、论文及收录证明等材料的原件及复印件。②学院各对口办公室审核教职员工供应的自评得分和所供应的支撑材料。③在学院范围内公示审核结果。④学院党政联席会议审定考核结果。⑤核算并发放导向性绩效津贴。四、其他1.本实施细则由学院党政联席会议负责说明。2.实施细则中未尽指标的分值由院党政联席会议审定后，比照相近指标分值确定。3.本实施细则于颁布之日起施行。附件：导向性绩效津贴考核指标汇总表表一：导向性绩效津贴——科学探讨考核指标汇总表序号一级指标二级指标三级指标指标分值指标说明1科研成果嘉奖国家科技奖一等奖501.个人得分的计算方法为：指标分值/（单位获奖排序数×单位个人最前获奖排序数）2.假如在一个项目中有本单位多位获奖者时，由排序最前一位获奖者安排该项考核得分。二等奖40省部级科技奖一等奖20二等奖15三等奖10副省级城市科技奖一等奖10二等奖7三等奖42论文、专利与著作SCI收录论文A区151.成果第一人的单位必需是武汉理工高校土木工程与建筑学院。2.成果由多人共同获得，由排序最前一位负责安排该项考核得分。B区10C区5会争论文1中文分区论文A区12B区或EI收录6C区3SSCI、AHCI收录10人文社科类全文转载论文5授权专利授权独创专利15授权好用新型专利7出版著作专著20编著10译著6国际会争论文汇编23项目立项国家级国家级重点（重大）30(40)1.经费大于一百万元、五十万元的国家项目的子项目分别等同于国家级项目、省部级重点项目。2.立项项目由多人参与的，由项目负责人安排该项考核得分。国家级20省部级省部级重点（重大）10省部级54创新团队创新团队申报国家基金委61.申报项目以胜利提交为准。2.项目由多人参与申报的，由项目负责人安排该项考核得分。教化部5省级3创新团队立项国家基金委40教化部15省级10表二：导向性绩效津贴——本科生培育考核指标汇总表序号一级指标二级指标三级指标指标分值指标说明1学生对教学满足度学生测评分在90分以上（含90分）5同一门课最多只能计算2次。2课程建设精品资源共享课、精品视频公开课申报国家级101.申报项目以胜利提交为准。2.项目由多人参与申报的，由项目负责人安排该项考核得分。省级6校级3精品资源共享课、精品视频公开课立项国家级30省级20校级10课程教学内容与教学方法改革立项校级33教学探讨教研项目申报国家级101.申报项目以胜利提交为准。2.项目由多人参与申报的，由项目负责人安排该项考核得分。省级6校级3教研项目结题国家级20省级12校级6发表教研论文核心期刊10核心期刊以考核年度“北大核心期刊书目”内期刊为准。其他学术刊物54教学成果嘉奖国家级一等奖401.个人得分的计算方法为：指标分值/（单位获奖排序数×单位个人最前获奖排序数）2.假如在一个获奖项目中有本单位多位获奖者时，由排序最前一位获奖者安排该项考核得分。二等奖30省部级一等奖20二等奖10三等奖7校级特等奖10一等奖7二等奖4三等奖3优秀奖2国内区域或全国性学会教学成果奖55教材建设主编出版规划教材国家级20有多人参与主编或撰写的，由排序第一的主编人负责安排该项考核得分。校级10主编出版教材中文教材5双语教材76教学团队与名师教学团队国家级30教学团队成员的得分，由团队负责人负责安排。省级15教学名师国家级30省级15校级77教学竞赛国家级一等奖50主要是指参与国家、湖北省和学校举办的青年老师讲课竞赛；教案及其它评比等。二等奖40三等奖30省级一等奖20二等奖15三等奖10优秀奖5校级一等奖12二等奖8三等奖5优秀奖38依托科研项目开设学科前沿和科学探究类课程5以教务处公布的《科研基地向本科生开设新增课程统计表》为依据。研制开发或更新试验设备（包括实习实训软件、项目等）5以在学生试验中实际运用为依据。开设试验项目5以试验指导书为依据。更新教学内容1以教案、课件、试验指导书为依据。国家高校生创新创业训练安排申报3申报项目以胜利提交为准。结题8结题（优秀）10校自主创新探讨基金本科生项目申报1申报项目以胜利提交为准。结题3结题（优秀）59科技竞赛及创新探讨训练成果国家级嘉奖特等奖20主要是指老师指导学生参与各种国家级、省部级、校级科技竞赛和创新实践活动等的获奖。一等奖15二等奖10三等奖7优秀奖5省部级嘉奖一等奖10二等奖7三等奖5优秀奖3发表论文A区15指老师指导学生发表学生为第一作者的学术论文。B区10C区5核心期刊4专指委主办高校生论坛论文集2专利好用新型（授权）10在前面的考核体系中已经计算了得分的，不再重复计算。独创（受理公开）8独创（授权）15软件著作权授权10湖北省优秀学士学位论文1010留学生培育留学本科生课程教学4老师担当留学本科生教学每门课程的分值，可累加计算。表三：导向性绩效津贴——探讨生培育考核指标汇总表序号一级指标二级指标三级指标指标分值指标说明1学生对教学满足度学生测评分在90分以上（含90分）3班级学生人数在10人（含10人）以上。1班级学生人数在10人以下。2课程及课程资源建设申报国家级10课程及课程资源建设含探讨生国际化课程、精品课程、全英语授课品牌课程、公共试验课程，网络精品课程、课程资源库、案例教学库等。省级6校级3立项国家级30省级20校级103教学探讨教研项目申报国家级101.申报项目以胜利提交为准。2.项目由多人参与申报的，由项目负责人安排该项考核得分。省级6校级3教研项目结题国家级20省级12校级6发表教研论文核心期刊10核心期刊以考核年度“北大核心期刊书目”内期刊为准。其它刊物或论文集54教学成果嘉奖国家级一等奖401.个人得分的计算方法为：指标分值/（单位获奖排序数×单位个人最前获奖排序数）2.假如在一个获奖项目中有本单位多位获奖者时，由排序最前一位获奖者安排该项考核得分。二等奖30省部级一等奖20二等奖10三等奖7校级特等奖10一等奖7二等奖4三等奖3优秀奖2国内区域或全国性学会教学成果奖55教材建设主编出版规划教材国家级20有多人参与主编或撰写的，由排序第一的主编人负责安排该项考核得分。校级10主编出版教材中文教材5双语教材76学位论文优秀博士学位论文省级30一篇论文同时获得不同级别奖项的，只计算最高奖项得分。校级10优秀硕士学位论文省级15校级57团队建设全日制硕士专业学位探讨生指导团队20由团队负责人负责安排该项分值。8指导留学生和博士后留学生培育博士生10按留学生毕业年度人数计算该项分值。硕士生5博士后进站10该项考核得分在博士后出站年度计算。9科技竞赛国家级嘉奖特等奖20主要是指老师指导学生参与各种国家级、省部级、校级科技竞赛和创新实践活动等的获奖。一等奖15二等奖10三等奖7优秀奖5省部级嘉奖一等奖10二等奖7三等奖5优秀奖310探讨生学术指导成果SCI收录论文A区20发表论文和授权专利的第一作者或第一独创人必需是探讨生，导师作为其次或通讯作者。以考核年度学校探讨生院公布的探讨生科研成果嘉奖结果为准。B区15C区10SSCI、AHCI收录18中文核心及EI收录论文A区15B区及EI期刊论文10C区5EI会争论文2人文社科类全文转载论文10专利好用新型（授权）10独创（受理公开）8独创（授权）15软件著作权授权10国家公派留学公派留学攻博或国外联合培育1011指导探讨生获创新探讨项目优博论文培育项目立项10结题（合格）2结题（优秀）5国际沟通预研项目立项10结题（合格）2结题（优秀）5自由探究创新项目立项3结题（合格）2结题（优秀）3表四：导向性绩效津贴——人才引进考核指标汇总表序号一级指标二级指标三级指标指标分值指标说明1国家级、省部级人才海外高层千人安排特聘专家301.该指标体系的人才引进包含三层含义，即：人才在我院的工作形式为入职、长期、短期。2.指标体系中人才在我院的入职为最高分值，长期工作为入职分值的50%，短期工作为入职的30%。3.长期工作与短期工作的界定以学校人事部门的文件精神为准。4.学院教职员工在人才引进中只要向学院举荐，并帮助学院完成人才与我院签订工作协议，即可得到相应的分值。5.假如举荐人为一人以上的，由第一举荐人负责安排该项分值。6.指标体系中各类人才的条件以学校人事部门对外聘请、引进人才的要求为准。外专千人安排25千人安排青年项目20万人安排杰出人才25科技创新领军人才20青年拔尖人才10教化部长江学者人选长江学者特聘教授30长江学者讲座教授20湖北楚天学者人选楚天学者特聘教授20楚天学者讲座教授15楚天学者主讲教授102“15551”人才工程战略科学家国内院士50美、英等国院士50海外知名科学家30产学研特聘专家10特色专业责任教授国家特色专业负责人10国家教学成果奖获得者10国家级试验教学示范中心负责人10省级品牌专业负责人8国家级教学团队前2名8精品课程教学名师国家级精品课程负责人10省级及以上教学名师103教授、博士教授海外知名高校与科研机构教授15国内知名高校与科研机构教授10讲座教授首席讲座教授8海外讲座教授8博士世界排名前200知名高校博士5表五：导向性绩效津贴——学术沟通考核指标汇总表序号一级指标二级指标三级指标指标分值指标说明1学术沟通承办学术会议承办国际性学术会议151.承办国际和国内学术性会议应与学院的学科有关，且承办单位为武汉理工高校。2.指标体系得分由第一负责人安排该项分值。承办全国性学术会议10邀请专家讲学邀请外籍教授来院讲学5邀请国内知名教授来院讲学1与境外高校签订办学协议10表六：导向性绩效津贴——社会声誉考核指标汇总表序号一级指标二级指标三级指标指标分值指标说明1工作作风年终测评分在90分以上（含9