大班家长会教师发言稿（通用6篇）

第页共页关于大班家长会教师发言稿〔通用6篇〕关于大班家长会教师发言稿〔通用6篇〕大班家长会教师发言稿1各位家长：下午好！首先感谢大家从百忙中赶来参加今天的家长会。这个学期是小朋友辞别幼儿园、准备升入小学的关键学期，我们通常把它称为“幼小衔接”学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及教师从心理、才能、生活等多方面给予关心和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。一、幼儿园的教育活动1、课程内容本学期我们预设了《不一样的我》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》、《六一节》、《再见吧，幼儿园》这样七个主题，通过开展不同的主题活动，循序渐进的进步孩子多方面的才能、拓展孩子的知识面。比方我们完毕的主题一《不一样的我》，通过语言《我，喜欢我自己》、科学《不一样的我》、体育《我可以》等2周系统的课程学习，让孩子发现自己在姓名、外型、性格、兴趣、特长等各方面的独特性，并能大胆在集体面前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，激发自信心。如今我们正在开展的主题《小问号》，通过语言《我班有个小问号》、科学《我们提的问题》、体育《小问号探宝》等系统的课程学习，激发孩子学习发现问题、探究问题、解决问题的兴趣，开展幼儿解决问题的才能，并能大胆在集体面前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，体验成功的快乐，激发自信心。而《再见吧，幼儿园》这一主题，3周的教学活动都是围绕“快乐童年、毕业纪念和向往小学”方面开展的。像科学活动《感谢的巡礼》、美术《亲亲密密全班福》、安康《友谊互联网》等活动让孩子体验在幼儿园的最得欢乐光阴。音乐《教师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对教师的感谢之情、感受离别的依依不舍。故事《上学第一天》、歌曲《学校在等我》、音乐《小卓玛上学》等让孩子感受到小学很好，有很多地方非常吸引我们的孩子。通过安康课《好担忧》，可以听到孩子们对小学生活的担忧，教师、家长就可以有针对性地对孩子的担忧进展化解，帮助孩子以正确的心态和策略面对即将到来的学习生活变化。2、认知才能在小中班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们会以智力游戏和体育游戏为主，开展幼儿的智力、提增强幼儿的体格。比方针对小学入学进展一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动，使孩子可以在认知层次上有一个准备和衔接。体育方面我们要求孩子每天跳15分钟的绳子。数学方面，我们每天都安排10分钟左右的写数字、做算术等活动，写数字，我们就像小学生一样有专门的田字格，要求书写标准、整洁，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，并准备让孩子接触学习20以内的加减法。同时适当安排孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目。如围绕时间、数量、空间以及寻找、发现并理解事物之间的互相关系，运用已有经历尝试解决发现的问题。练习认识时钟、记录时间、2个2个、5个5个、10个10个的数数、简单的脑筋急转弯等。在语言方面，我们主要重视孩子观察、理解、表达才能的培养。开展有关阅读、自然识字、理解、表达以记简单书写练习，对书写符号的区分、认识书写格式方位等。例如：孩子能否大胆进展诗歌、歌曲表演。是否知道家庭住址、父母、家中成员；是否知道一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等。3．幼小衔接活动幼儿园开展的主要活动。本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子才能的进步提供平台。〔1〕围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有一定的理解。〔2〕每天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，进步孩子的口语表达才能，增加孩子在集体面前展示自己的才能及自信心。〔3〕带着幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的情况，理解小学生是怎么上课的，理解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。〔4〕请小学的教师来园给家长做讲座，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。〔5〕到离园还有100天的时候开始“离园倒计时”活动，学期完毕时，与总园毕业班的孩子一起举行毕业典礼，每个孩子都将上台展示自己的风采。〔6〕毕业典礼。〔7〕快乐宝贝诗文诵读。4、行为习惯的培养：〔1〕、学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己拾掇。书包里只放与学习有关的东西。大的书放在下面，小的书放在上面，最后放文具盒。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的考虑才能。可以让幼儿听故事复述。平时做一些题目时可以让幼儿独立的考虑。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。〔2〕、规那么意识：“规那么与任务联络在一起，没有一定的规那么，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规那么的意义，学会遵守规那么变得非常重要。做游戏时，教师宣布了游戏规那么，当孩子违犯游戏规那么时我们及时引导幼儿发现违犯游戏规那么的结果是不利于游戏；也让幼儿明白违犯规那么将不受大家的欢迎。“通过让孩子们经历规那么产生的过程建立规那么意识”帮助孩子建立规那么意识。〔3〕、表现意识：本学期进入小学之前会有一个入学的面试。面试时不光光考察幼儿的算术、体育、语言等各方面的技能。重点也要观察孩子的表现力。要求孩子大方、阳光、活泼、不拘谨。所以本学期我们为孩子提供了很多的展示幼儿才能的平台。第一，晨间播报我们每天早上都会组织小小电视台晨间播报，幼儿可以根据自己知道的新闻来教室里播一播，家长隔夜可以给孩子做一些准备工作，这是孩子展现自我的很好的平台。第二，故事大王评选。这是我们的常规活动。第三，经典诗文诵读在中班的下学期大班有很多孩子参加了市里的“快乐宝贝诗文大赛”，获得了一等奖、二等奖和优秀奖的好成绩，特别是大一班有95﹪的孩子报名参赛。本学期我们将继续组织幼儿参加市里的快乐宝贝诗文大赛，到时由各班班主任介绍详细事宜，家长配合指导。结合绿色环保主题，德育方面的也可、自创也可、形式可以丰富多样〔如快板、伴舞、亲子互动等〕。第四，天气预报站。每天都有不同的幼儿给我们带来天气预报，展示自己的自信和口才。第五，英语童话剧在幼儿学习泡泡英语的根底上，我们将在英语教师的指导下，排练适宜各班特色的英语童话剧，每位幼儿都要参加。第六，毕业典礼。本学期我们将参加幼儿园的毕业典礼展示，每一个孩子都要上台参加。第七，主题式活动。三八节给妈妈送上祝福，为妈妈一些力所能及的事情。六一节给小弟弟小妹妹送礼物等。我们要通过这些活动让每一个幼儿增强自信，展示自己的才能，并要让幼儿感到自己是一个能干的孩子。5、作息时间的调整与小学生活作息时间接轨，上课时间适当延长到35分钟左右；每天中午午睡前，给孩子们半小时的自由活动时间，孩子们可自主进展看书、写数字等安静游戏，到5月份时适当减少孩子的午睡时间，提早15分钟起床。6、特色课程介绍唱唱跳跳、做做玩玩、思维游戏、轮滑和游泳、英语。二、家长需配合的地方1．心理指导以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极地情感，比方说在路上看到小学生可以很羡慕的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！”或以肯定的语气称赞自己的孩子：我____贝马上也要去小学学更多的本领了，真棒！切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，马上到小学里去让小学教师给你上规矩！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。2．家庭配合〔1〕遵守接送时间，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参加户外体育活动，不要无故缺席或迟到早退。〔2〕有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的气氛。〔3〕带着孩子一起拾掇小书桌、房间等，增强孩子的自理才能。〔4〕交给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的责任意识以及为别人效劳的才能。〔5〕本学期，我们每天会布置一些作业，请您给孩子准备2本本子，一本是语文本，用来写数字、一本是算术本，用来做计算习题。同时，请您也务必积极参加幼儿园组织的各项活动，配合教师的工作，为增强孩子的责任意识起到言传身教的作用。同时要培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，在幼儿园教师会正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培养。〔6〕“快乐家园“是入小学报名必须提供的材料，请你们无论如何都要重视“家园联络手册”的填写，并妥善保管，也要教育孩子不要在上面随意涂画，保持整洁。〔7〕在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以需要家长坚持使用学安卡，假设您临时有事委托别人接孩子，一定要提早告诉我们，描绘来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。〔8〕关于学习拼音的问题我们也会听到小学低年级教师抱怨，班上不少孩子识拼音，但发音不标准。纠正孩子的错误发音，往往比从头教更难。不少孩子因为在幼儿园受到没有经过专业培训的教师辅导，以致学的拼音不正确，对于孩子本身而言，那么影响了他的判断力。我们在家中可以选择有专业的拼音磁带，让幼儿多听听，让他们渐渐地熟悉。〔9〕本学期幼儿园加大了漂流图书经费的投入，内容贴近幼儿，图书质量也很好，家长一定要重视阅读才能的培养以及一如既往的做好保护图书的教育工作，妥善保管，保证图书的使用率。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动，或者我们教师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。希望在最后半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！谢谢！大班家长会教师发言稿2各位家长：你们好，首先对你们在百忙中来参加开学初这个家长会，我表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天会议的内容有三点；一、表彰寒假中作业优秀的学生有：韩静文、宋怡宁、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悦、高博豪、张悦风、宋世轩、宋嘉晨、宋钰祥、宋旭菲。二、本学期教学工作。本学期的教学内容，还是学前班教材内容。这学期拼音学习是复韵母和整体认读音节，再加上语言书上的识字教学。重点是练习音节的拼读和书写，希望各位家长在这学期要配合好教师把孩子的拼音学扎实，为上一年级打好根底。数学在学习20以内数加减法的根底上，还要学习100以内数的加减十指速算。三、需要家长配合做以下几点：1、培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯，晚上规定孩子在8：00———8：30之间睡觉，早上家长按时把孩子叫醒，起床后要迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成。还要教育孩子学会自己整理书包，保护文具、书籍的好习惯。2、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，利用星期天或节假日多带孩子到外面漫步、参观，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的号码等等，这些事大班每个孩子都要求做到的。3、幼儿的出勤。如今是大班的下学期，也是非常关键的一学期。假设没有特殊情况，学生最好不要请假。假设有事要及时和教师请假。4、要求每位家长按时接送学生，防止学生在放学或上学途中发生意外事故。5、假设哪位家长的号码有变动，要及时让学生告诉教师，以免有急事联络不上。6、培养学生的正确书写姿势和执笔方法。让学生知道胸脯离桌边一拳，眼睛里书本一尺，手指离笔尖一寸。7、平安工作重于泰山，孩子大部分时间是在学校度过的，平安是桔祥，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。所以我们要牢记平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。完毕语：我们幼儿园的教育虽然不是万能的，但我一定会去尽全力呵护每一个孩子，用心去关心和照顾他们，假设有时教师对你的孩子有点严格或某些地方照顾不周，请家长谅解并多多包含。最后对家长的到来再次表示感谢！大班家长会教师发言稿3尊敬的家长朋友们：您们好！我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地说一声：谢谢，真诚地谢谢您的热情支持。同时，更期望您能一如既往地关心与支持我们的工作。再过几个月，孩子们即将辞别幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、教师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期盼和憧憬，但也有担忧和困惑，因为孩子们实在太小了，能顺利适应小学生活吗？等这样那样的问题，那我们可以响亮地答复您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的必须是孩子们那快乐自信的笑脸。我们大家都明白，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。那么如何做好幼小衔接工作呢？下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法：我们的目的：1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有用心的情感体验。2、初步理解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动构成好奇心和求知欲。大班家长会教师发言稿3篇聚集大班家长会教师发言稿3篇聚集3、初步养成良好的学习习惯〔倾听习惯、阅读习惯等〕、生活潜力〔自我效劳潜力、自我保护潜力等〕，建立初步的规那么意识、任务意识。资料安排：1、时间安排：幼小衔接活动从大班下学期开始，个性是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经开始着手幼小衔接工作了。2、活动安排：三月份开始，我们改变了大班的课程，每一天为幼儿增加了1—2节的数学或语文课，授课的方式逐步和小学接近，授课教师是由我们专业的小学高级教师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。3、资料设计：“入学预备期”幼小衔接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目的来进展资料的设计与组织，并严密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。〔一〕在学习方面1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，透过与小学教师的沟通，理解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿势；书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较标准的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。2、因为我们此刻已是大班下学期，肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在根据《幼儿园教育纲要》，并结合我校的幼小衔接教育，同时也理解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，就应说我们的课程安排得比较满，但是我们的孩子们个性的棒，适应得非常好，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规那么意识都有了一个很大的提升。3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣，我们教师也是做了很多的考虑与超多的准备工作，如课前准备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也带给的比较丰富，如教师在讲授一堂新课时，借助教具，透过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的资料，这样也不容易忘记，回到家做作业时，也能透过操作材料很快顺利的完成作业，从而也培养了幼儿动手操作和考虑的潜力。4、阅读潜力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，教师们采取了各种形式来进步幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及潜力得到了大大的加强。5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且透过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长理解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，是否掌握得好。〔二〕行为习惯方面1、引导幼儿学会拾掇，整理自己的学惯用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以教师也经常透过各种形式来引导幼儿学会拾掇、整理自己的学惯用具，虽说也有了必须的效果，但还需继续的坚持不懈。2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的职责，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参与，因孩子们此刻长大了，都有了自己的思想，有了决定好、坏事物的潜力，所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，透过此活动，我们不但增强了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织潜力。以上都是我们幼儿园做的一些工作，此刻我就简单说一下家长需要配合什么。以下是需要各位家长配合的工作：1、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，我们都明白，上小学后也是不能总迟到的〔让孩子在7点半到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐〕逐步养成良好的生活习惯2、催促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。3、此刻的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的考虑和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们期望家长和教师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。4、孩子们再经过半学期就要上小学了，用心做好幼小衔接工作，也是需要我们家长用心配合的，要让孩子学会自己做一些潜力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学惯用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常催促幼儿认真、及时的完成任务，催促幼儿检查学惯用品是否带齐，为上小学打下好的根底。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为构成的原因就是因为家长包办―切，未能培养起孩子自我管理的潜力。其实在孩子刚开始学习，会碰到很多难题，比方说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，但是5——6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经历，不断探究，孩子不仅仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。5、我们此刻大班开展的课程逐步接近小学，每一天都有数学，语文课，指导幼儿构成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。认识一些简单的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿势的正确，远比孩子会写多少个字重要得多。在幼儿园教师可以纠正幼儿的书写姿势，但在家里还需要家长的配合，在幼儿写作业的时候注意纠正幼儿的姿势，共同培养幼儿的良好学习习惯。以上就是我们期望家长们要配合的一些事情，假设我们在工作上有忽略的地方请家长及时提出，假设您有什么好的推荐，也可以向我们提出，假设科学合理，我们会很乐意的采纳，因为我们的出发点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”，我们期望和孩子一同成长。离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您配合的我们都会写在那，假设您想向教师理解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们教师联络一下〔打，发信息，预约时间〕，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进展教育，我们会很乐意与您交流。此刻离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作，关心、保护我们的孩子，在保障孩子们在园愉快学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中，当然也离不开家长朋友的配合与支持，相信在我们共同的努力下，孩子们必须能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。谢谢大家！大班家长会教师发言稿4尊敬的各位家长：上午好！首先，我对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。这天的家长会主要是向各位汇报本学期各个方面的状况及本学期的工作方案和重点。大班级状况介绍：本班现有32人。男孩子xx人，女孩子xx人。本学期孩子们在各方面的潜力上有很大的进步，个性是在自我效劳潜力，例如：会自己穿衣服，穿鞋，自己的学惯用品自己拾掇，等等，在吃饭方面也有所进步，培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每一天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的潜力，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去进步速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对教师的问题能用心的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强学前书写的训练，将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。一、幼小衔接施行方案：1、学前思想准备：进步孩子的集中意识和群众荣誉感。进入大班以后，孩子的群众意识有了迅速的开展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级获得的成功而欢呼。群众情感是一种用心而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的开展有着重大的影响。因此，群众意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。二、培养幼儿良好行为习惯1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。2、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。3、平安工作应注意，幼儿的平安工作关系到全体幼儿的生命平安，牵动着家长的心，我院把平安工作放在头等重要的位置上，加强教师的职责心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切平安事故都在防范。为了平安起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进展教育4、在平安事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以防止的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和平安都得到了保证。在那里我说一下下面大厅的蹦床，它的承受力只有20个小朋友，不开放，就是怕小孩子多不平安，并不是不让玩。三、教育工作2、我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园大班都学了哪些课程①语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养潜力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达潜力，语言表达潜力较强的有：②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵敏性和抽象思维潜力，进步对计算兴趣，比较好的有：③音乐、舞蹈：透过音乐教育，开展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，进步审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，开展幼儿的想象力、创造力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：⑤安康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面开展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：每一位家长都渴望自己的子女身体安康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。四、期望各位家长能配合我们以下工作：1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目的，我们需要家长的大力支持和配合，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以当面交流方式告诉你，期望家长们能随时关注，并及时回复。2、请家长催促幼儿按时完成作业及整理好自己的书包，养成早睡早起的好习惯。3、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告诉本班教师，以便我们能关注孩子，防止意外事故发生。如你的孩子服药请家长必需要交到本班教师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打回园告知本班教师。4、假设你的号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联络不到5、接下来我说下我园此刻冬季的作息时间表：每一天早上入园时间〔7：30―9：30〕，中午离园时间〔11：25―12：00〕，下午来园时间为〔2：00―3：00〕，下午离园时间为〔4：00―5：00〕，请各位家长遵守作息时间。完毕语再次感谢家长的到来，期望在大班的日子里，我们和孩子共同进步！尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。10个孩子10种个性，更何况我们班有三十多个活泼得意的孩子，或许我有一些地方工作做的缺乏，期望你们可以谅解，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联络，这样孩子的每一天才能更快乐更充实。每个孩子的安康是我们大家共同的心愿，我们的工作离不开家长的配合与支持，期望家长能继续支持我们、配合我们。同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的意见和推荐，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健安康康、平平安安、快快乐乐的成长！家长平时有什么好的想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！大班家长会教师发言稿5尊敬的各位家长：你们好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎！各位家长都很关心孩子在园的学习，生活状况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们教师交流孩子在家或在园的状况，这天的开放活动，是幼儿园为我们带给的一个互相交流和沟通的时机。我姓杨，叫杨XX，是孩子们的班主任，与我一齐负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位教师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和教师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！这天我们的会议的资料有以下几个方面：一、平安问题：幼儿的平安工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的平安工作摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位教师对待每一天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的快乐。为此在每日的工作中我们注意了这些问题：1、做好每星期二的平安教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进展每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些矛盾，这天你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担忧，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要考虑，分析^p，并决定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往潜力的进步。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身平安，配合我们孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园平安。2、培养幼儿独立性一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就透过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培养幼儿自理潜力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的时机，使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事渐渐吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的，所以家长就应引起重视。提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心。说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不留意会拉到裤子里，大方的孩子有可能告诉教师，教师会及时帮助脱下里面的秋裤进展清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒适，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我期望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，抑制依靠性，培养自理潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必需要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活理论中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。3、培养幼儿良好行为；〔1〕、培养幼儿正确的`书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。〔2〕、培养幼儿自我保护潜力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的潜力及其应变潜力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心安康得到保障，就明白119、120、110等最根本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的号码。〔3〕、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。〔4〕、培养幼儿的根本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进展礼貌教育，友爱教育〔如何处理与同伴之间的人际关系〕，爱国教育和一些简单的道德行为规那么〔如教育幼儿保护文具、图书、保护花草树木等〕。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，假设家长发现状况及时反映，不要害了孩子。一把尺子微缺乏道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅仅没有起到作业的用心作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、用心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以用心的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更用心主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成根本的生活自立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的____，过分的溺爱，会令孩子构成懒惰和自私的习惯。二、教学方面〔一〕、整合课程介绍我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有：等②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵敏性和抽象思维潜力，进步对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：等③音乐、舞蹈：透过音乐教育，开展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部分女孩都喜欢这门课，这方面较好的有：等④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，进步审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，开展幼儿的想象力、创造力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：等⑤安康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面开展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等⑥礼貌礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进展习惯养成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选取，到达保护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。要理解他们，先理解他们的性格、有哪些优点？缺点？就应用什么方法教育他们？因材施教。只有理解他们的性格，爱好然后根据他们的性格、爱好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩就应比我们教师有更多的时间理解他们，真正的的理解他们的内心，再选取该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子教师沟通，这样才能更好的教育好孩子。〔二〕、理解孩子的学习，让孩子快乐成长。随着社会的开展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，但是此刻的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有教师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们务必要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们必须会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，期望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，假设孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不感兴趣，需要多一点时间去消化，世界上哪有完美的呢？也不要随意拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的这天和昨日比，每一天进步一点点是眼下倡导的正确的教育理念。请家长朋友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上XX班的时候学习的好，孩子就是在抑制各种困难中不断增长知识的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完好唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。三、需要家长配合的资料与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到教师的手中，交代清楚，或写张小纸条〔注明：幼儿姓名，服药时间，用量等〕。2、假设你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，个性是特殊天气，不到园必须请假。假设你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生，当然发烧就务必留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而务必的资。当然家长也要看清楚弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，浪费不说，还耽误孩子使用。5、每月认真填写联络手册。6、随时考考孩子的学习掌握状况，我们每个主题会打印一张学习资料表，家长可以根据这张表来考考幼儿，假设发现哪方面跟不上，要抽时间复习，并及时反响给教师。同时教育孩子当天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和教师说说再一天捎来。家长到教师面前替孩子承担错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都承担不起就应承担的职责——即会让孩子成为不负职责的人。你把孩子害苦了却不自知啊。四、有几点向各位家长说明的：1、我们放学的顺序是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长安排好工作每一天按时接送孩子。2、有关排座位的问题，我是根据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来安排的，并未存在个别私心，教师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有长进，个个都成才。3、我让孩子轮流当值日生，帮教师分碗勺，孩子在此过程中习得的是以培养孩子爱劳动和为群众效劳的意识为出发点，4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长放心，我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里教师也是尽量让他们吃饱，有时根据个