安全教案合集9篇

第页共页关于平安教案合集9篇关于平安教案合集9篇平安教案篇1活动目的1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。活动准备一个玩具、拥挤事件的图片。活动过程一、开始部分：故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。讨论：小动物们这样做危险不危险？拥挤的后果是什么？〔幼：这样会摔跤的，头会出血。〕二、根本部分：出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。引导幼儿观察并讨论：是什么地方？发生了什么事情？为什么会发惹事故？师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规那么，不能拥挤，否那么会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。情境表演：小兔有秩序入厕。教师讲解入厕时的本卷须知：入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆渐渐下。入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。洗手后，要到指定地方排队，等待全体完毕后，再回到活动室。附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意平安守秩序。三、完毕部分：幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意平安。附儿歌：入厕平安小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规那么，看清标记不滑道。平安卫生记心里，争做文明好宝宝。平安教案篇2活动目的：1.认识熟悉几个的几个场所中常见的标志，并能根据标志判断标志所指示的行为。2.初步尝试设计根本的行为标志。活动准备：1.多媒体课件、交通标志视频2.纸、画笔活动过程：一、情境导入(小明去奶奶家的背景图)提问：小明怎样走才能到奶奶家，为什么?(一)情境一：播放马路上交通标志视频提问：刚刚小朋友看到了哪些标志?依次出示图片(二)情境二：出示公园标志图片提问：小朋友们你们看到了哪些标志?它们表达了什么意思?(三)情境三：出示超市标志图片讨论：幼儿分小组讨论说己在超市里见过哪些标志?它们表达了什么意思?(四)情境四：出示肯德基标志图片提问：肯德基里放了哪些标志呢?为什么?二、判断对与错1.判断停车的位置是否正确2.根据红灯停绿灯行来判断行人走的是否正确3.当发生火灾时小朋友判断是走楼梯的平安出口还是乘坐电梯三、议一议标志在生活中的作用，假设生活中没有标志的危害：1.小组讨论想一想、说一说，标志在生活中的作用，假设生活中没有这些标志的危害。2.：标志的本领很大，它不会说话就告诉了我们这是什么地方。我们应该做什么，所以标志的作用是非常重要，我们一定要学会认识它，理解它。四、我是小小设计1.教师向示范设计些简单标志，然后请每个小朋友当一次小小设计师，设计出一些自己感兴趣标志(教师提醒幼儿应该做表示方法和不应该做的表示方法)2、幼儿自己动手操作，教师巡回指导，对于才能较弱的幼儿要重点指引3、请幼儿讲述自己制作的标志的名称及作用。活动延伸1.为幼儿园或区角制作相应的标志，并将它贴在相应的地方.2.鼓励幼儿平时多观察生活中有什么标志，并画下来介绍给同伴平安教案篇3活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：小、中班幼儿活动目的：暑期即将降临，为了进一步进步家长及幼儿的平安警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护才能，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”平安教育的系列活动。活动过程：系列活动一：“防拐防骗”平安演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。2、教师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的详细情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警”等日常生活中的平安问题及应对方案。系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动完毕后，班级教师与所有的幼儿家长进展了交流和总结。通过这次的演练活动，帮助幼儿理解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。知道仅仅告诉幼儿“不承受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描绘可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。家长们更要进步警觉防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级教师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打预先告知。反思：这次“防拐防骗”的平安系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。平安教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应进步防范意识，将平安教育融入到日常生活中，不断强化自我平安保护意识和区分是非的才能，培养幼儿在紧急情况下的自救才能和处理问题才能，确保自己的人身平安。平安教案篇4幼儿园交通平安教案《平安过马路》活动目的：1、让幼儿理解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达才能。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟教师一起玩个手指游戏好不好？"2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"〔幼儿讨论〕3、出示图片，进步幼儿兴趣。"我们小班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？〔红绿灯〕小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"〔幼儿讨论〕4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，教师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"〔幼儿讨论〕6、讲解怎样平安过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟教师学了好不好。""红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。"〔反复教幼儿三遍〕7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"〔同上，介绍红绿灯时一样〕"小朋友们张开小嘴巴跟教师念，过马路要走斑马线"8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，教师来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师读了，教师来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"9、带幼儿读儿歌〔引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。〕10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"〔做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等〕11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。儿歌交通灯，会说话黄灯说，请注意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话按照红黄绿行动做个文明好娃娃。手指游戏一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。平安教案篇5活动目的：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的平安意识和自我保护才能。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5、培养幼儿对事物的判断才能。活动准备：1、幼儿、家长和教师共同搜集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、理解地震中自救的根本常识。活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。1、结合图片讲述地震降临时的情况。教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略。教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略。教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。2、小朋友听了以后有什么感觉？〔害怕、担忧〕引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以防止危害的发生。二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。〔一〕与幼儿讨论地震发生时如何保护自己教师：当地震降临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是平安的呢？幼儿：略如今，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？〔二〕师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识稳固的'家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2、假设是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3、千万不能跳楼或者进电梯。4、假设被埋，不要惊慌，要想方法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。〔三〕教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的途径？使幼儿理解图中标注的撤离途径是离户外平安地带最近的一条通道。3、启发幼儿讲述撤离方法和本卷须知。如按顺序，不拥挤；听教师的指挥等。三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。师："地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假设在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到伤害。"教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将继续讨论和努力，将平安教育浸透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意识和自我保护才能，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！平安教案篇6中班平安可怕的火教案反思主要包含了活动设计背景，活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿正确的认识和理解火，以及火灾的危害，让幼儿学会根本的逃生本领，记住火警119，适宜幼儿园教师们上中班平安活动课，快来看看可怕的火教案吧。活动设计背景由于前段时间有幼儿园发生火灾，造成很多人员伤亡，所以想起了这个活动内容。活动目的1、让幼儿正确的认识和理解火，以及火灾的危害。2、让幼儿学会根本的逃生本领，记住火警119。3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5、加强幼儿的平安意识。教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1，准备蜡烛和打火机2，为幼儿准备湿毛巾，3，有关火灾的录像活动过程1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、怎样防止火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情——着火为主题，对幼儿进展灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。活动延伸：我们如今知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。教学反思1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的理论才能。2、应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。平安教案篇7一、教学要求：1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。2.培养学生的想象才能──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。3.向学生进展科学自然观教育和爱国教育。二、教学重点：地震的成因.三、教学难点：地震的求生。四、教学准备：flash课件、ppt图片、记分牌。五、教学过程：(一)导入同学们你们想理解地震的有关知识吗?(二)新授1、理解地震成因初步理解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢?⑴东汉时的张衡就已经开始着手进展地震的预测了，如今的科学能使我们尽快理解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提早知道地震即将发生。教师和学生一起观看Flash课件:恐惧的地震(求生篇前)，并尝试一起讨论其他预示现象。(理解地震的原理和地震的过程。使学生初步理解纵波、横波、体波和面波根本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个根本概念。)纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。横波(S波)：速度慢，引起地面程度(左右)方向摇摆。体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。⑵我们理解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢?接着观看Flash课件:恐惧的地震(求生篇后),理解逃生根本要领，学生和教师一起学习，互相讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对平安等。提问：同学们互相讨论，地震降临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)3.知识竞赛。PPT课件。规那么：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加非常。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能答复，抽到同学答复正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规那么。六、全课总结地震的形成。地震灾害的预防。1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。2.地震的求生方法：⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;⑵不要拥挤在楼梯，过道上;⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避;⑷不要盲目破窗跳楼;⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;⑹避震时，要注意保护头部;⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。七、作业：地震在汉中容易发生吗?请大家到课后去寻找答案。平安教案篇8〔一〕班会主题消费实习平安的重要性〔二〕班会目的让学生懂得消费实习平安的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。〔三〕班会形式观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析^p、主持人点评。〔四〕班会准备1、提早一周告知全班学生准备召开关于消费实习平安教育的主题班会。要求学生搜集各实习科目的平安知识，对与实习有关的一些平安问题进展考虑，并查阅相关的实习规定和相应工种的操作规程，特别是驾驶‘钳工和内燃机构造拆装这三门与我班关系亲密的实习科目的相关材料。2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的筹划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具〔自制〕、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、挪动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。〔五〕班会过程1、会前准备〔2分钟〕〔1〕调试多媒体。〔2〕检查学生仪表、考勤并做好记录。〔3〕整顿纪律，准备开会。〔4〕道具检查。2、班会导入〔8分钟〕主持人简要讲述班会主题，引入平安事故监控视频。主持人：今天这节班会课的主题是消费实习平安教育。平安有多重要？我们先来看一段消费现场拍下的监控录像，请大家仔细观察每一个细节。主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反响。主持人：怎样才能防止刚刚看到的一幕幕在我们身上发生呢？只要做到两个字就行了那就是平安，所谓平安可以理解为无危那么安、无损那么全。下面请看这几位同学的实习操作安不平安？假设不平安又错在哪？3、实习场景表演及讨论〔45分钟〕实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故表演过程略，主持人引出下文。主持人：刚刚的行人也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗？学生：《叉车平安操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。主持人：哦！原来是这样，下回我们开车的时候就知道该怎么办了。下面是钳工实习场景表演，让我们钳工的錾削是怎样的。将《钳工操作规程》投影到屏幕上、播放钳工实习錾削的录像和声音，引入场景表演。实习场景2：錾削时没戴护目镜造成铁屑伤眼表演过程略，主持人引出下文。主持人：我看这是有点咎由自取了、别人提醒他他还不当回事，但对于护目镜的使用不知道是否有相应的规章制度呢？学生：《钳工操作规程》里规定，工作时应佩戴护目镜，以防止铁屑飞出伤人。主持人：违章真是要不得，不是害人就是害己、一旦发惹事故，身心都会受到严重的损害。下面是拆卸汽缸盖场景表演。场景表演3：发动机拆装工具使用方法不当表演过程略，主持人引出下文。主持人：为了杜绝事故的发生，希望大家一定要认真按照有关规程和要求进展实习。进展点评。〔2〕辅导员点评〔10分钟〕辅导员：陈同学在钻孔过程中有三处严重违犯《实习守那么》有关规定，分别是乱拉电线、戴着手套钻孔作业以及没有遵守实习场地的平安文明消费要求;刘同学在实习过程中遇到危险时，应马上停顿实习并通知实习教师，不应盲目采取不当措施。本案例中，正确的处理方法是;钻孔不准戴手套，衣服及袖口要扣好，平安帽要戴好，遇有异常情况马上停顿实习并通知实习教师进展修复方可作业;另外，实习过程中遇到危险时，应马上停顿实习并通知实习教师，严禁盲目采取不当措施。2、竞赛活动〔20分钟〕辅导员教师担任裁判，全体学生参与作答，题目分为必答题和抢答题。〔1〕必答题〔5分钟〕必答题由小组长代表小组作答，其他同学也可补充答复，答对有小礼品，答错那么无。1〕结实树立平安第一的思想内容是什么？2〕实习中穿着有什么要求？〔2〕抢答判断题〔5分钟〕全班同学参加，辅导员教师担任裁判，举手最快的同学作答，题目略。〔3〕辅导员点评〔10分钟〕辅导员先给出必答题的答案，然后对竞赛进展点评，点评内容略。结实树立平安第一的思想内容是：学生按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进展消费实习操作，并维护消费设备、消费工具的良好状态，逐步养成文明消费的良好习惯。贯彻平安为了消费，消费为了平安的方针，在实习过程中，不发生任何事故，并防止受到实习中有毒物质的伤害。实习中不得穿拖鞋，女同学不得穿裙子，接近动力机械时衣服要扣好，平安帽要戴好。3、小品活动〔20分钟〕辅导员：请大家运用自己已经掌握的平安文明消费知识，指出小品中有哪些不文明消费的行为，答出一处那么有小礼品。〔1〕小品表演〔10分钟〕小品内容略，表演完毕后，同学举手发言，详细过程略。〔2〕辅导员点评〔10分钟〕辅导员给出答案，然后进展点评，详细内容略。何同学实习过程中严重违犯了《实习守那么》的第四条的有关规定，全班同学也违犯了《实习守那么》的第七条的有关规定。〔六〕班会总结〔5分钟〕这次主题班会使同学们认识到实习中违规行为的严重后果，促使大家增强自己的平安意识，按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进展消费实习操作，并维护消费设备、消费工具的良好状态，逐步养成文明消费的良好习惯，让平安文明消费信念扎根心中，树立平安第一的思想，预防事故，消灭事故，保证平安。平安教案篇9设计意图：平安隐患无处不在，平安教育