班主任教学总结汇编六篇

第页共页关于班主任教学总结汇编六篇关于班主任教学总结汇编六篇班主任教学总结篇1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。九年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。二、充分利用宣传阵地黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有才能并喜欢宣传工作的学生，他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析^p对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教育。三、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.见到教师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋，作业认真完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关心班级卫生，保护身边的财物等。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路明晰，及时答复以下问题。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、发挥小助手的才能在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助教师的才能，于是各尽所能，学生找到适宜自己的岗位，做好一份为别人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。假设,我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业,使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥才能是我们班的班风。九年级学生，独立自主的才能强了，假设什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。五、把握谈心的尺度我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。六、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同任课教师亲密配合。平时，我积极地和任课教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的时机，我都不会放弃，每一个时机都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。回忆半年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经历，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，把自己的班主任工作做得更好。班主任教学总结篇2本学期，我担任五年级__班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。注重教室文化的建立。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反响学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支才能较强，有一定影响力的班干____伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，假设不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。二、工作中的详细做法加大学习、执行《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、催促标准养成的效果。注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。为此，我先后开过屡次主题班会。还开过优生学习经历交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。三、严格要求的、最大的尊重俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常淘气的学生，常违犯纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经历，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种场面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。班主任教学总结篇3为有效防控疫情，确保广阔师生身体安康和生命平安，维护学校平安稳定。根据上级通知，结合学校实际，于2月1日开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学”线上教育教学活动。现将这段时间工作总结如下：一、加强组织领导，强化检查落实。成立以谢仁畅校长为组长的高三毕业班领导小组，落实班主任科任教师分人抓的分层管理，将学生分解至相关科任教师结对，层层抓好落实。针对特殊条件下的复习，落实每一天、每一科、每一位同学的线上学习和线下复习的详细方法，力求做到“作息合理、复习科学、详略得当、内容充实、练习精选、反响及时、家校配合、效果显著”，确保学生停课不停学。二、精细管理、团结协作，齐抓共管1、结合市直播时间，年段制定学生教师上课时间安排表。2、对学生进展分解到科任教师，催促每天的学习和作业完成情况及思想动态。结对帮扶，落实“一生一策”、“一科一策”的希望学生结对帮扶，采取“人盯人、科帮科”的战术，强化特殊时期的复习备考。3、各位教师根据自己的学科复习进度结合市直播制定高考一、二轮复习方案。4、班主任利用腾讯视频召开主题班会――鼓励学生、解决学生存在的问题。5、年段利用腾讯视频召开“百日誓师大会”给学生给家长鼓劲、同时也是对学生进展鞭策。6、年级教师自发组织到学生家中进展实地家访，解决学生线上学习存在的问题与困惑。与家长交流孩子最近思想、学习情况。三、组建微信、钉钉、腾讯视频等平台，线上上课辅导交流。高三授课以班级为单位，组建学习辅导钉钉群或微信群。科任教师抓好班级网络辅导群的管理，按年段安排的时间表及课表在钉钉群中网络直播上课或在微信群中进展催促辅导、答疑解惑，或组织学生在线观看市教科院直播课或其它网络视频并布置相关任务完成清单。截至目前，年段全部教师采用钉钉平台或腾讯会议形式进展网络上课，好一部分学生有回看教师上课视频，效果总体较好。四、突出复习常规，坚持稳扎稳打。年段要求各教师提早制定好上课或辅导方案，上交年级并发送家长群和学生辅导群，上课头天再次公布第二天的学习任务，包括学习知识内容、学习重点及相关练习布置等；科任教师将每天上直播课或辅导课学生出勤情况汇总至班主任，并及时反响至家长群；科任教师利用钉钉家校本等平台布置每天作业，学生按时发回平台，教师修改，并将作业情况反响至家长群，发动家长力量做好跟踪辅导；年级每天反响高三教师每天上课及作业修改情况并提出表扬人选并报学校备案。五、认真组织省市质检等考试1、通过网络平台进展在线模拟检测，教师实行网上阅卷，完成全真模拟在线考试。2、省市质检考试组织学生分片进展。3、召开文、理科省市质检分析^p会：六、教师积极参加网络培训，提升自身业务素养。总之近两个月的线上授课，每个教师都认真准备，积极参与。作为农村学校的我们，高三年级能快速进入网络线上教学状态，在于有一批爱岗敬业，工作积极的教师团队。班主任教学总结篇4一学期紧张的教育教学工作即将完毕，回忆本学期的工作，班级各项工作都有了很大进步，现将本学期的工作总结如下：教育方面：本学期，在学校德育处的领导下，狠抓了班集体的建立，培养了和锻炼了一批班级小干部，完善了班级档案管理，在班级中开展了积分评比，充分调动了学生的积极性，班级形成了“团结、向上、合作、进步”的良好班风。在工作中，我积极配合学校德育处、少先队以及体育组开展了丰富多彩的活动。代表学校参加了区中队会评比，获得了较好的成绩。在每周的纪律、卫生评比中，表现较好，屡次获得纪律、卫生流动红旗。在学校组织的踢键子比赛中我班获得了全校第一名。教学方面：在教学中，我能认真备课，按时修改学生作业，认真辅导学困生，使班级的几次月考成绩和期中考试成绩都到达并超过学校规定的优秀率和及格率的指标，成绩列年级前列。在教学中，我积极参加学校、区里的教研活动和集体备课，认真学习并自觉落实新课标的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯和才能。积极参加教科研活动，和学校组织的“和睦杯”教学大赛，并获得了较好的成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结，在工作中还有很多不尽人意的地方，比方班级团结、互助的精神还有待于进一步培养，学生的纪律地、礼貌方面还应再进步，请学校领导和教师能对我的工作予以指导和帮助，使我的工作尽善尽美，使班级各方面工作再上新高。班主任教学总结篇5在班级管理中与学生同成长溧阳实验初中高国民带本届初一(10)班，在班级管理上主要是在堵上届带班管理中的破绽。文章对一年的工作进展了两方面总结，以下就是为您提供的初一班主任年终个人教学工作总结。上届带班的许多缺乏都希望在这届能加以弥补、完善，这样也不至于浪费了三年带班所积累起来的珍贵经历。与以前相比，感觉如今做班主任想法少了，但也更为务实了。以前总是变着法子想管理的点子，总想立马见效，能立竿见影。可事与愿违，每每碰壁，从而也越发清醒地认识到：做不断变化着的人的.工作实在是太难了。班主任就是在不断地琢磨人，始终致力于研究好“人学”这门学问。前面已经有10位班主任作过交流发言了，班级事务大同小异，已经很全面了，我就选择其中三个方面来讲，其它的不再赘述。班干____伍的建立。打篮球有两种战术，“盯人”和“联防”，用在班级管理上，要让班主任一人盯五十人，事无巨细，事必躬亲，恐怕要被活活累死，就算累个半死，效果也并不见佳，所以培养一支得力的班干部群体，和班主任一起“联防”，或许能收到事半功倍之效。对于班干部，我觉得与其渐渐培养，还不如刚开始就选对人，就如我班擦黑板理讲台的两位女生而言，非常有责任心，总能整理的干干净净，令人赏心悦目，以前劳动委员安排的是一个常丢三落四的学生负责这项工作，总让人不省心。所以开学初班主任还是要深化到学生之中，广泛理解学生，以期慧眼识珠，让适宜的人走上适宜的岗位，今后在学生投票竞选中他们获胜的可能性就大，“纯熟工”总比“生手”要好的多，稍加点拨就能进入状态，成为班主任的左膀右臂。目前我班班干部还算正直，最令人欣慰的一点是他们对待工作非常热情，都努力想做好自己的工作。例如学习委员虽成绩不理想，工作却极负责，有同学就反映他管得太宽了，把班长的事务也揽过去了，但绝大多数同学认为他很负责，学习上是有问必答，有求必应，绝不敷衍，还是赢得了同学们的广泛认可与支持。要调动班干部的积极性就应给予他们展示的舞台，我班周一至周五，每天一个值日班长，几个班干部轮流来，一天要进展两次总结，最后一节课前的两分钟是一日班情总结，并通报每位同学的当天日常考核得分。班干____伍的建立正是我上届带班的缺乏之处，总嫌他们办事不合心意，还不如自己来得便捷。如今我是逐渐从台前退至幕后，他们能说好的就免开尊口，他们能做好的就绝不代劳，把他们推至前台，力求打造一支作风好、有才能的优秀班干____伍。班主任教学总结篇6时间飞逝，转眼已大半个学期过去了，回忆这半个多学期来的工作，真是感慨颇多。首先，从角色转变上来说，几个月前我自己还是坐在讲台下听讲的学生，但是从九月份开始，我就变成了站在讲台上，一个人独立面对这么多学生的角色转变。在这当中，也有过许多的不适应，当然也有许多的失败教训。记得刚开学时，又要备课，又要管理班级常规，常常忙得不可开交。因为以前从来没有备过课，以致于开学第一个星期常常面队备课本发呆好几个小时，备一节课要花去一整个晚上的时间，总是担忧自己的教学设计不够理想、科学、标准，以致于第二天的课上得没有效率。对于班级常规我也不知道如何进展，特别是对于班主任工作我也常常是一头雾水，不知该如何着手，以致于第一个星期下来，我们班的常规检查在学校的排名远远落后于其他优秀班级。为此，我也担忧，失眠过。但是经过几个星期的理论，琢磨我似乎对于教师这个职业又有了新的认识。我每天在校抓紧每一分，没一秒，我觉得我如今过得每一天仿佛又回到了高考前夕。每天一到校我就拿着录音机进教室，与同学门一起进展早自修，接下来上两节课，剩下的上午时间全在认真地修改作业，假设错的多的几位同学我就让他们中午到办公室来订正。中午一吃好饭就去班级，让同学们安静下来，让他们自己做作业，有什么不懂的问题让他们举手提问。下午有什么上课遇到的问题就积极主动地去向其他各位有经历的老教师请教，自己认真做好笔记。第八节课从开学到如今除了学校开会根本上每节课都到教室里去的，不是讲练习就是默写单词，黄昏把那些默写单词没有通过的同学留下来，让他们把单词背出了再回去。所以我根本上都是每天全校最后一个离校的。因为每天的工作太忙了，所以备课每次都是带回家里或者寝室备的。每天晚上都要为第二天的课精心准备好几个小时，好多同事还有我爸妈都说我太拼命太认真了，我自己也感觉除了睡觉八小时之外，真的没有一点空余时间，但是我不怕辛苦，因为我相信一份耕耘，一份收获。所以在第一次的月考当中我所教的两个班的英语成绩虽说不是最好，但及格率至少还是可以的。月考总体成绩也还可以。在第二次的月考当中，其他教师都说