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文档简介
1、()男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同2、单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向()旋转3、原地双手低手传、接球适用于在()战术配合下运用供能A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则14.下列哪种方法是发展体能的方法?()A.变换法B.分解法C.直观法D.说明法15.下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?()A.讲授法B.直观法C.完整法D.分解法16.体育教学中思想品德教育的途径是()A.突发事件处理B.说明与榜样C.评比与表扬D.批评与纠错17.发展学生个性的方法是()A.启发诱导法B.语言法C.演示法D.讲练法18.学校体育工作的核心是指()A.体育教学B.课外活动C.课外训练D.课外竞赛19.下列哪种形式属于校内锻炼?()A.校外自我锻炼B.家庭体育C.社区体育D.课间操20.课外运动训练的特点之一是()A.健身性B.基础性C.娱乐性D.方向性21()进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式A、“中一二”B、“边一二”C、后排插上D、交叉22、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是()23、篮球比赛中,一队已达7次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行()23、武术比赛每位队员的成绩是()A、最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分24、分腿腾越(纵放器械)是()生考核内容。A、初中男B、高中男C、初中女25、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()。26、体育课免修的条件是()。容的()。28、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下委会并与其中断了一切联系()。(1979重新加入)30、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场少分钟.37、国内外科研成果表明,最适宜的锻炼强度在65%~75%,即心率在B、温敷D、热敷即60、走和跑的区别在于()61、个性心理特征包括()A、礼、乐B、乐、射C、射、御D、御A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要67、掷标枪的扇形区内角度约()62、《中华人民共和国教师法》颁布于()68、马拉松跑全程为(),属超长距离跑项目。63、《中华人民共和国教育法》颁布于()69、号称“世界第一运动”的项目是()64、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,70、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约()一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应(C)A、35度B、34.92度C、29度D、34度A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任71、《中国学校体育》杂志创刊时间是()65、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按()方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、任意72、抓好学校体育工作计划的主要负责人是()66、中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育73、运用防止和纠正错误的方法时应该()74、重复训练法的主要特征是()75、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是()78、身体练习在贯彻渐进性原则时,要遵循()79、最早提出体育教学法的是()80、嗒嗒球运动是将()有机融合在一起的一项体育运动81、弯道跑时,右脚用()着地。82、最合理的跳高过杆技术是()83、在弯道跑时,左脚应以()着地84、背越式跳高的助跑是采用()方式助跑85、背越式跳高身体过杆后,以()先接触海绵包86、背越式跳高身体在杆上成()姿势87、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向()方向摆动88、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做()89、终点冲刺跑是临近终点的一段()A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑90、背越式跳高应()横杆起跳91、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,()落地92、挺身式跳远的技术中,()是最重要的93、挺身式跳远在空中成()姿势94、挺身式跳远中,身体在空中的要求是(C)A、身体前倾,摆动腿先落地B、身体在空中平稳,摆动腿先落地C、身体在空中平稳,两腿同时落地D、身体前倾,两腿同时落地A、停顿,起伏大;动作连贯,起伏小B、有停顿,起伏小;动作连贯,起96、头手倒立用身体的()部位支撑。97、肩肘倒立时,保护者应站在练习者()98、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿()99、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以()为轴101、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近()时,两手推杠,使身A、杠面B、最高点C、水平D、重心103、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是()A、拇指,无名指B、中指,食指C、食指,小指D105、排球场地上的线一般有()条(种)(端线、边线、中线、进攻线、发球线)107、无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,108、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,
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