茂名市重点中学2022-2023学年高二生物第二学期期末联考模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，并决定对其进行分类，则下列何种特性与你的决定无关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A．①③B．②④C．①④D．②2．下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中，正确的是A．动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体B．动物细胞融合最重要的应用是制备“生物导弹”C．杂交瘤细胞实质上就是癌变的浆细胞D．单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质相同3．图为部分内分泌调节示意图，下列叙述错误的是（）A．内分泌系统的活动与神经系统有重要联系B．激素甲通过垂体门脉到达垂体C．激素乙的分泌受激素甲和丙的共同调节D．激素丙包括T3、T4两种，婴幼儿缺碘引发侏儒症4．遗传学的研究使人们对基因的认识经历了多个重要的阶段。下列对科学家的研究或成果的描述，不正确的是A．孟德尔提出基因是控制生物性状遗传的遗传物质B．摩尔根的研究表明基因的物质载体是染色体C．科学家普遍认为基因是决定蛋白质结构中氨基酸序列的遗传物质单位D．沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型5．结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（）A．细胞核中含有染色质和核仁等重要结构，因而能够控制细胞的代谢和遗传B．口腔上皮细胞的粗面内质网比唾液腺细胞的更发达C．核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流D．哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核和众多的细胞器，利于携带更多的氧气6．关于细胞分化的叙述，错误的是A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强7．下列关于植物激素的描述，不正确的是A．是对植物的生长发育有促进作用的有机物B．生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长C．植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的D．激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动8．（10分）关于细胞中的有机物，以下叙述错误的是A．糖类可作为植物的能源物质B．脂质主要由C、H、O三种化学元素组成C．蛋白质变性失活是因为肽键断裂D．DNA是生物的主要遗传物质二、非选择题9．（10分）细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）①过程体现了ES细胞具有__________的特点，该过程的实质是__________。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生__________，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的__________（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是__________。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的__________，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入__________等一些天然成分。10．（14分）“今朝春气寒，自问何所欲“。用吃喝来御寒，这未尝不是一个好办法。请回答下列相关问题：（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，______保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的______增加，该激素作用于______细胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。适量地饮葡萄酒有利于缓解疲

劳，松弛神经，促进血液循环和机体的新陈代谢等。当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。11．（14分）甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题：(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：________________，B：________________。(2)乙图中8处发生的生理过程叫_______________。(3)乙图细胞内(1～13区间内)含有染色单体的区间是_______和9～11，不含同源染色体的区间是________。(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为________条。(5)同源染色体的分离发生在区间________。(6)甲图中B细胞发生的场所是____________，形成的子细胞是________________。12．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响_________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）突触小体的________中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放_____直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关____间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的___________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____________的量增加，从而使产热增加。（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于_____；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为____。（5）综合以上信息可以看出，__________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】有无核膜包围的细胞核是真核细胞与原核细胞最根本的区别，是否有细胞壁是植物细胞与动物细胞的区别之一，活细胞均含有核糖体，原核细胞和真核细胞均有各种颜色，不能根据核糖体的有无、细胞颜色的有无判断细胞的种类，选B。2、D【解析】

1、单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合,经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后,培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞;杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质,既能无限繁殖,又能产生特异性抗体,又能无限繁殖.

2、单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”【详解】A、因为动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，故A错误；

B、单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用作体外诊断试剂，故B错误；

C、杂交瘤细胞是把骨髓瘤细胞和浆细胞融合成的,不是浆细胞癌变的结果,故C错误；

D、单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质相同都是蛋白质,故D正确。

故选D。

3、D【解析】

据图可知，激素甲为促甲状腺激素释放激素，激素乙为促甲状腺激素，激素丙为甲状腺激素。【详解】A、内分泌系统的活动与神经系统有重要联系，内分泌腺可直接或间接地接受神经系统的调节，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，A正确；B、激素甲促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉到达垂体，B正确；C、促甲状腺激素的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的共同调节，当甲状腺激素分泌过量时，会抑制下丘脑和垂体，使其活动减弱，减少促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌，C正确；D、碘是合成甲状腺激素的原料，婴幼儿缺碘会导致甲状腺激素分泌不足患呆小症，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，D错误。故选D。【点睛】答题关键在于掌握甲状腺激素的分级调节，区别不同激素异常时导致的症状。4、A【解析】

孟德尔采用假说演绎法得出基因的分离定律和自由组合定律；摩尔根通过假说演绎法证明基因位于染色体上；萨顿通过类比推理法推测基因位于染色体上。【详解】孟德尔假设是某种遗传因子控制生物性状的遗传，没有提出基因的概念，A错误；摩尔根以果蝇为实验材料，证明了基因在染色体上，即遗传物质的载体是染色体，B正确；许多研究都证明，基因决定蛋白质的结构，是指决定蛋白质的多肽链的氨基酸序列，C正确；沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型，D正确。故选A。【点睛】易错点：孟德尔当时未提出基因的概念，只提出遗传因子的说法。5、B【解析】

结构决定功能。细胞是一个整体，各种细胞结构完成不同的功能，又有一定的联系。细胞核是细胞生命活动的控制中心，是遗传物质的主要贮存场所。粗面内质网上附着有核糖体，参与蛋白质的加工和运输，因此蛋白质合成旺盛的细胞，其粗面内质网的数目较多。【详解】A、细胞核中含有染色质和核仁等重要结构，染色质是遗传物质的载体，因而能够控制细胞的代谢和遗传，A正确；B、唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶等分泌蛋白，其粗面内质网比口腔上皮细胞的更发达，B错误；C、核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流，C正确；D、哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核和众多的细胞器，内含丰富的血红蛋白，利于携带更多的氧气，D正确。故选B。6、C【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，同一个体的所有体细胞来自于同一受精卵发育而来，故均含有相同的全套基因，因此C项错误。造血干细胞能分化成各种血细胞（白细胞、红细胞、血小板）及淋巴细胞，故A对。B项正确：细胞癌变的根本原因——在各种致癌因子的作用下，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。D正确：一般来说，幼嫩的细胞（分化程度低）比成熟的细胞分化能力强。【考点定位】本题主要考查细胞分化这一热点概念，意在考查学生对概念的理解和辨析，属基础题。7、A【解析】

植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量元素；植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。生长素促进细胞伸长生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。【详解】植物激素是对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物，并非都是促进生长发育，如脱落酸促进叶和果实的脱落，A错误；生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长，进而促进植物的生长发育，B正确；植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的，根对生长素反应比较敏感，茎对生长素反应比较迟钝，C正确；激素能传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动，而是起调节代谢的作用，D正确。

故选A。【点睛】本题综合考查植物激素的知识，要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用，属于理解层次。8、C【解析】

1、细胞中的糖类和脂质：比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O、(N、P)种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇等合成部位淀粉：叶绿体纤维素：高尔基体糖原：主要是肝脏、肌肉主要是内质网生理作用①主要的能源物质；②构成细胞结构，如糖被、细胞壁；③核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖①生物体的储能物质，如脂肪；②构成细胞膜的重要成分，如磷脂；③调节新陈代谢和生殖，如性激素3、蛋白质变性：在高温等条件下，蛋白质分子的空间结构会变得伸展、松散，易被蛋白酶水解。4、DNA是主要的遗传物质，因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。【详解】A、淀粉是植物体内主要的储存能源物质，A正确；B、脂质主要有C、H、O三种元素组成，部分还含有N或P元素，B正确；C、蛋白质变性是指蛋白质分子的空间结构被破坏，而不是肽键断裂，C错误；D、绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质，D正确；故选D。【点睛】本题是被糖类、脂质、蛋白质和核酸的组成、结构和功能的综合考查，比较识记这四种细胞中的化合物是本题解题的关键。二、非选择题9、发育的全能性基因的选择性表达分化脾脏既能大量繁殖，又能产生专一性抗体抗生素血清、血浆【解析】

哺乳动物的胚胎干细胞简称ES细胞，其来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系，这种体系必须能促进胚胎干细胞的生长，同时抑制其分化，一般在培养皿底部制备一层饲养层细胞，用于饲养层的细胞一般是胚胎成纤维细胞。本实验中单克隆抗体制备是以ES细胞和经过免疫的B细胞形成的杂交细胞培养获得，所融合得到的杂交细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体，体外培养过程中动物细胞培养液成分中含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还应该加入动物血清或者血浆。【详解】（1）①过程是分裂分化产生多种组织细胞的过程，体现了ES细胞具有发育的全能性特点，该过程的实质是基因的选择性表达。（2）ES细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化；科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，则X细胞是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞，该细胞能够产生抗体，因此通常从小鼠的脾脏中抽取。（3）Y是由ES细胞和已免疫的B细胞融合形成的杂交细胞筛选得到，又可产生单克隆抗体，其同时具备类两种细胞的特性，即既能大量繁殖，又能产生专一性抗体。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入血清等一些天然成分。【点睛】本题结合教材中单克隆抗体的制备，考查了学生理解胚胎干细胞的特点和培养，以及单克隆抗体制备的原理，意在考查学生进行知识拓展和迁移的能力。10、产热量和散热量促甲状腺激素释放激素垂体由负电位变为正电位【解析】

体温调节是神经—体液的调节，在寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上，垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上，促进甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，产热量和散热量保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体细胞。（2）当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。【点睛】1.体温调节的中枢在下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上，因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负，受刺激兴奋时变成外负内正。11、有丝分裂后期减数第一次分裂后期受精作用1～65～820条3～4卵巢次级卵母细胞和第一极体【解析】

分析图甲，A细胞含同源染色体，且着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。分析图乙，图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，曲线A含有斜线段，表示核DNA含量变化曲线，曲线B表示染色体数目变化曲线。0～7表示减数分裂；8位点表示受精作用；8～13表示有丝分裂。【详解】（1）根据以上分析已知，甲图中A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期。（2）乙图中8处减半的染色体数目恢复到正常体细胞水平，表示的是受精作用。（3）染色单体从间期染色体复制后出现，到着丝点分裂后结束，因此含有染色单体的区间为1～6和9～11；有丝分裂过程中均含有同源染色体，减数分裂