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教 案〔封面〕2018~20学年第一学期课程名称: 药剂学课程类别: 考试课所属系部: 药学检验系任课教师: 职 称: 助教使用教材: 《药剂学》人民卫生出版社泰山护理职业学院教务处制泰山护理职业学院教案纸章节 第6章第3、4节 总第43、44课时课题 浸出制剂概述
授课形式 理论课教学目标〔含技能〕教学主要内容〔学问点〕
学问目标:1、把握汤剂、口服液、酒剂、酊剂、流浸膏剂、浸膏剂、煎膏剂的定义2、生疏常用浸出制剂的制备工艺和质量把握力气目标:1、依据不同药材特性选取不同浸出方法思想目标:1第六章浸出药剂第三节常用浸出制剂一、汤 剂汤剂(decoction):指中药材加水煎煮,去渣取汁制成的液体剂型,亦称汤液。类型:煮剂煎剂煮散沸水泡药用途:①内服〔口服〕②外用〔洗浴、熏蒸、含漱用〕汤剂的特点适应中医辨证施治,随症加减的原则;制备简洁易行,溶媒来源广,价格低廉;多为复方,充分发挥药多种成分的综合疗效和特点;具备液体制剂的特点,即吸取快,能快速发挥药效;汤剂所含成分相当简洁,是真溶液、胶体、混悬和乳浊液的混合液;受溶媒的限制,有些脂溶性成分和难溶性成分煎出不完全,而且病人自制,质量不易保证和统一;须临时煎制,使用和携带不变,易霉变;口服体积大,味苦等缺点。汤剂的制备方法1、煎器的选择:砂锅、陶器、搪瓷、不锈钢2、药材的加工:切制成饮片或粗颗粒35~104、饮片浸泡时间和煎煮时间、煎煮次数5、药物的参与挨次与特别处理饮片浸泡时间和煎煮时间、煎煮次数浸泡:冷水室温2~30mi〔花、叶茎,60min〔根、根茎、果实、种子煎煮次数:2~3火候:武火〔未沸前〕→文火〔沸后〕20~25min15~20min10~15min10min30~40min25~30min服药法服药温度温服、冷服、热服服药时间一般在早晚各服一次或在两餐之间服服药剂量分服、顿服服药时的饮食禁忌中药合剂:指中药材经提取、浓缩而制成的内服液体剂型。又称浓煎剂,属于汤剂改进的剂型。协定处方、浸出方法多样、可适量加防腐剂与矫味剂、便于服用携带和储存。汤剂改革的探讨:处方、工艺、分发形式等的改革二、酒 剂酒剂(medicinalliquor)药酒多供内服,为矫味着色可加适量糖或蜂蜜。〔〕冷浸法热浸法渗漉法回流提取法留意事项:①澄清度②蒸馏酒浓度三、酊剂〔tincture〕定义:酊剂系指药物用规定浓度乙醇浸出或溶解而制成的澄清液体制剂,亦可用流浸膏稀释制成。可供内服或外用。质量要求:①含有毒剧药品〔药材〕100ml10g;100ml20g。30%;久贮发生沉淀,可过滤除去,调整乙醇含量和有效成分含量至规定标准,仍可使用。酊剂的制备方法:①溶解法按处方称取药物,参与规定浓度的乙醇溶解至需要量,即得。适用于制备化学药物及少数的中药酊剂。②稀释法以药物的流浸膏或浸膏为原料,参与规定浓度的乙醇稀释至需要量,混合后静置至澄明,分取上清液,残液滤过,合并即得。③浸渍法常用冷浸法④渗漉法制备酊剂较常用的方法四、流浸膏剂与浸膏剂流浸膏剂(fluidextracts):系指药材用适宜的溶剂浸出有效成分,蒸去局部溶剂,调整浓度至规定标准而制成的液体制剂,如甘草流浸膏。浸膏剂(extracts):系指药材用适宜的溶剂浸出有效成分,蒸去局部溶剂,调整浓度至规定标准所制成的膏状或粉状的固体制剂,如刺五加浸膏。五、煎膏剂煎膏剂(electuary):系指中药材用水煎煮,去渣浓缩后,加糖或炼蜜制成的稠厚半流体状制剂,亦称膏滋。特点:浓度高、体积小、有良好的保存性,便于服用;药性滋润,适用于慢性疾病的治疗。制备方法:煎煮法举例:益母草膏、二冬膏、秋梨膏煎膏剂的制备流程:煎煮——浓缩——收膏煎膏剂质量检查工程不溶物检查:焦屑、药渣等异物相对密度测定外观:质地细腻,稠度适宜,无浮沫,无反砂,用手捻之无粗粒感,无异臭和酸败,贮存确定时间后,仅允许少量细腻的沉淀物,但不得霉败变质。菌检装量差异限度检查第四节浸出制剂的质量一、把握药材的质量二、严格把握提取过程三、把握浸出制剂的理化指标1TLC2、含量把握(1)药材比量法(2)化学测定法(3)生物测定法(4)鉴别及检查重点难点
重点:1、常用浸出制剂有哪些难点:1、各浸出制剂的特点学情分析及资源
多媒体、ppt课件参考资料 《药剂学》组织形式:本次课组织学生在教室上理论课。〔理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等〕
步骤:1、启发学生回想生活中所接触到的中成药类型—回到课本学问的学习2、结合实例讲解本次课消灭的概念3、归纳总结方法:讲授+多媒体药物呈现备注
优留意引导,以引起学生学
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