语文课作文心得体会5篇

语文课作文心得体会5篇

升入三年级，教我们语文的是一位罗教师，罗教师教语文特殊好玩。他总是将语文课与我们的实际生活严密联系在一起，接下来我在这里给大家带来语文课作文心得体会，盼望对你有所协助!

语文课作文心得体会1

语文课，我们每天都在上，但要挑几堂有意义的语文课，那就是寥寥无几了。所以我只好从课外的语文课中选一堂了。

记得那一次上课，郝教师刚说完上课就笑眯眯地在黑板上写下两个大字“练习”，全班同学都沸腾了，认为是大显身手的好时机。我想：凭我平常读过的书，拿个名次肯定是张飞吃豆芽??小菜一碟!

教师刚抄下一道题，教室里马上万籁俱寂，只有沙沙的声音，同学们用“武器”攻击这些“堡垒”，有的不会只好“跳”过去。我很快做完了题，一数只有一道不会做，我兴致勃勃在交了上去，教师扫射了一遍，会做的全对。同学们没有全会的，我与另一个同学并列第一。

下面是抢答题，同学们有的张开了“血盆大口”;有的那么心中有数端坐着;有的那么手忙脚乱的补充“能源”?我属于其次类人。教师刚报出题目，有的就“怒吼”出答案，生怕教师“接收”不到;有的那么在那儿苦思冥想，做一脸“苦瓜状”;有的那么在翻书?这次，我抢答了三道，排名其次。

然后是歇后语与成语的竞赛，我均以肯定优势取得第一与其次。这次上课，我共上荣耀榜六次，所以，这次擂主非我莫属啦!

这堂课真令人难忘!你情愿讲给我听你们有意义的一堂语文课吗?

语文课作文心得体会2

在周五，教师都会提前告知我们这周的周记内容，但这周五，教师并没有告知我们，我们就像蚂蚁一样，急得像掉进火锅里。我在左思右想，周记究竟写什么呢?就在最终一堂语文课上课前，每个同学的周记本己经发到每个同学手里。我的却不在我这，我忽然意识到了我将在语文课上被教师指责。有一个男生讪笑道：“哇!我作文A分耶!”我当时心怦怦直跳，脸红得像血，热得像火。

“叮铃铃”上课铃响了。教师走上讲台，并用洪亮的声音说：“今日不开新课，讲上周的周记。”我吓得低下头。原来，教师是把周记写得好的同学的本子留着，上课时让同学们观赏。我竟被教师选了，不是听错了吧。因为在班上有位同学的名字差不多一样，只是姓不同而已。我真得呀然一惊，我多么得盼望我是最终一个才念作文，但是天命不能改。我在座位上，心惊慌得快要跳出来了，始终在心里向神祈祷：天啊，天啊，快点下课吧!我最胆怯 上讲台发言了。时间啊，你快像流水那样滚滚而去吧!当我想到这时，教师突然说了一声“__x,请打算.到我了,我胆战心惊地走上讲台.我站在讲台上,好象有成千上万双眼睛死死地盯着我,我真得无可奈何.

看!这次的演讲,使我知道了一种强大的力气----志气.做任何事都要有志气,否那么什么也做不好.难忘的语文课,我恒久记住你,把你恒久放在我心里最底处

语文课作文心得体会3

时间荏苒，白驹过隙。零零碎碎的琐事将六年的小学生活装饰的五彩斑斓、多姿多彩。可那一节生动的语文课却在记忆中发光发亮，水波涟漪般的渐渐荡开，空中花瓣样的轻轻坠落。

还记得四年级时，班主任杨教师给我们上了一节生动而充溢意义的课——《论三国英雄》。

当教师将课题写在黑板上时，全班欢呼雀跃、人声鼎沸。因为《三国演义》可谓是家喻户晓，里面足智多谋的诸葛亮，忠义双全的关云长……更是人人倾佩的真英雄。而我更是对关云长情有独钟。

教师语重心长的说：“三国人物人人都知道，芸芸众生中，你们都喜爱谁呢?”教师话音未落我就开了腔：“我喜爱关羽，关云长。”教师笑着问道：“你为什么喜爱关羽呢?”“因为关羽重情重义、威猛无敌、除恶务尽。《三国演义》中写了他《温酒斩华雄》的故事，每次读这一章时，我仿佛看到了他在金戈铁马中与敌军英勇厮杀的英雄形象。”我滔滔不绝地说着，教师也会心的点了点头，继而意味深长地说：“我盼望你也做一个像关羽那样的人。”我诺有所思的点了点头。

后来我才如梦初醒般地明白了，教师是想借三国告知我们：人必定会有一番大作为，但看你有没有目标与你同行，抓住眼前的时机才是毋庸置疑的。

这一堂生动的语文课我终生难忘!它将伴随着我一起走向胜利

语文课作文心得体会4

今日，教师让我们把自己最爱吃的水果带到学校，说是要边吃边写作文什么的。

一大早，我就来到学校，一进教室门，一股芳香扑面而来。叮……铃……上课了，同学们各自拿出自己的水果，有苹果、黄瓜、桃子、梨子……五花八门，连生长在热带地区的芒果今日也来凑喧闹了。教师先让我们看它们的样子，可同学们个个都馋得直流口水。有的同学甚至用小刀在教师看不到的地方切下来一块偷偷地往嘴里塞。还有的把苹果扎出一个小孔，里面的水。我拿出足足的半斤多重的苹果，它的样子特别得意，圆圆的身体像一个小娃娃的脸。一面红，一面青，光亮透亮。我看过来看过去，还是舍不得下口。

“好!此时此刻起先品尝!”随着教师的一声令下，同学们便大口大口地吃了起来。忽然，教室变成了一个果园，到处都迷漫着水果的芳香，到处都能听见“咔嚓咔嚓”的咀嚼食物的声音。同学们就像饿了三天的老虎一样，个个吃的兴致勃勃。我更是不例外，拿起苹果上去就是一口，嗯，又酸又甜，好吃极了。我大口大口地吃着，不一会儿，便只剩下了一个苹果核。可我还是拿在手里不愿扔掉，仍旧还在一点一点的啃，直到露出了种子，才不情愿地把它扔掉了。

这节课过的真欢乐，我盼望每天都上这种生动的语文课。

语文课作文心得体会5

同学们这是在干什么哪?原来大家都打算在劳技课上雕刻精致绝伦的菜肴盆饰呢!

从未雕刻过蔬菜的我最终可以“大显身手”啦!先做好一切打算，给别致的蔬菜洗个澡，起先切了!我托着下巴：“恩，怎么切呢?”拍拍前面的同学：“你知道木梳花怎么切吗?”经过别人的耐性指导，我跃跃欲试。

先把黄瓜切一小段，再竖着切一刀。我心里默念：黄瓜呀!你不要动哦!我细心地试了一下，其实挺简洁的，轮到把那半圆的黄瓜切条了：从尾部留1cm的地方下手，渐渐地向前划，划上7刀。“必须要很当心。”我自言自语，刀尖轻轻地呈弧度划过翠绿的黄瓜，立刻就大功告成了。但不知为什么，黄瓜片的一片被我切歪了，只好重新做一个了。我不停地重复着动作，可越急越不好，都快差点切到了手指，就在我心情烦躁时教师好像看出了我的心思随和地告知我们不要太心急了，要学会耐性。我瞅了瞅四周的同学们：他们有的三个一群，五个一伙七嘴八舌地探讨着;有的聚精会神地盯着手中的蔬菜，生怕一不当心划破了似的;还有的几个人围在一起共同完成菜肴盆饰