音乐教师面试题库

特长？你不喜欢什么样的学生？教师这个职业有发展前途吗如果学生当面指责你，你会何处理？你对学校有什么要求？你觉得怎么样做才算是优秀教师？什么情况你会辞职？你觉得老师的收入多少比较适？你用什么办法让不喜欢你的生变的喜欢你？10.教招聘面试题目：（一）教学、新课程标准的价值取向是什么？、你最尊敬的教育家是谁，为什么？、你最赞赏的教学方法是什么？、为什么学生会偏科？、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的重要特质是什么？、你赞同教有、但无定法、贵在得这种提法吗？为什么？、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？、你同意没不格的学生，只有不合格的教这句话吗？10你怎样认识集体备课制，它有优势吗？11是一门技术还是一门艺术向一种看法者都不同意谈你的看法？12一堂好课的标准是什么？13现在常常提以学生为本或以生为主体，怎样理解？字14你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（二）班主任、如何组织与培养班集体？、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？、请你描述青春期男女学生的心理特点？、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？、请讲述一件最能让你感动的师生情景？、如何发现差生身的闪光点？、学生心目中的好班主任形象有那些？、何谓班级文，样营造？10班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？、在集体中进行教是的教育思想，怎样贯彻12学生自己管理自的观点你赞同吗？13什么“级文化”，你是班主任的话，你怎样进班级文化建设？14许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？15你最欣赏的班主任是那一种类型？

最近准备招聘教师主采用面其一个环节是答辩东西扯凑出了各学科通用的十道题目，请各位指教。如你有这方面的题目，敬请提供参考。、苏亮的考试成不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？、教节就要到了位教师设计了这样一次语文实践活动让学生自己手为学的教师制作贺卡并让学生自己设计词谁在活动开始时一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果是那位教师，你怎样处理这“突事件”？、您认为教师的金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？、同是小学三年的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一老师的评语是“胸无大志，真没出息一老师的语是“你把欢笑带给全世界”请你对两位老师的评语分别做出评。、在市的一次教学研讨活动中一位授课教师的最后结束语是：同学们，我们这节课讲完了”在随后的交流环节中一与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认我这节课讲完和我们这节课学完”这两说法有什么不同？果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？、“要给学生一杯水，教师应有桶水这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言的识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。、曾子曾说吾日三省吾身”我校一位老每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今我想了吗？今我读了吗？今我写了吗？请对这位老师的这种做法加以评价。、一位老师布置了样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见就班读了这范”几天后位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如你那位老师，应该如何去分析和处理这件事？、你在上课时，现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？10将要上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，最大的优势与最大的不足分别是什么？如何做一个好老师当老师并非是我从小的梦想是父母一直希望我当一个老师作定又有假期而且还受人尊重大学毕业前的实习我和班里很多同学一样去了学校实习就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变来的不当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做这里我想谈的并非是我的念如何发生了翻天覆地的变化是就此引出如何当一名好老师的思考。既我选择老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点学学习这的习既包括对人的研究也包括对的学习老师从事的是和人打交道的工作果善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。2学会分享与学生分享知识并善于表达知识同也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅“授之与，更应该授之与”。3．学会宽容我得这一点也是最做到的。这里包含了对人对事的宽容师优等生有偏爱似乎是所当然的事么不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢老师在学校里也要注重自身的愉悦于控制自己的情绪老师就像一个巨大的染缸学生好比未着色的布料入了不同颜色的染缸中染出来的布必定是不同的。4．学会选择选学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师须心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。．学会合作老其是处在一个大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。．学会创新我认为这一点是尤其重要的。

记得邓小平同志曾经说过创是一个民族进步的灵魂老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式紧紧跟时代的步伐断创新课堂这样我们才不至于落后。除了以上六点好老师应该有着开的的胸怀于接受各种批评与自我批评满爱心与责任感做个好老师很不容易对于一个新老师来说更是认识肤浅我们只有在实践中不断思考和探索才有可能向之迈进步老是一个受人尊重的职业那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。-------------------------如何做一个好老师热爱一个学生就等于塑造一个学生厌弃一个学生无异于毁灭一个学生长的学生需要更多的关心、鼓励和激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之、蠢才，孺子不可教等责骂之语会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报真，你真”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。我想做一个好老在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：、真心实意关心爱护学生,贴与理解学生、对待学生讲原,视同仁不歧视后进;、平易近人有亲和号召力和凝聚力;、经常地鼓励学,讽刺、挖苦、体罚学生；、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担；、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理；、能接受学生提出的意见和建议；、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感；、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事；10不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。学生的茁壮成长,是我们教师的不可推御的责任。学生的未来系国家的希望。这是我们每一个负责的教师都要思考的问题。-------------------------老师在人们的心中一直是非常神圣的至被誉为人灵魂的工程师可现在一些教师认为老难当，什么呢？出力不讨好，好心办坏事。那么如何才能成为学生们心中的好老师呢？我想有以下几点：第一，要了解学生。俗话说知己知彼，百战不”。要把学生当作自己的朋友，有的学生问老师咱上课你是老师我是学生下我们是朋友以吗”在看来上课下课都可以和学生成为朋友因只有成朋友他才会把自己的真实想法告诉你你才能了解他对知识的掌握情况，你才可“对症下”第二，要尊重学生。现在提以人为本，生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之”的训，我们现在的人民教师担负的是培合格的社会主义现代化建设者和接班”的重任，果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事的现象。第三要正确的方法教育学生记的有一次，某大学请我国著名教育家陶行知讲课师并没有像其他老师那样手拿教案去上课左手抓了一把米手了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米10分

过去了，大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的奇迹出现了大公鸡飞快地飞上台三五去二就把大米给吃完了陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了然我们不能改变他人就先改变自己的方式和方法样可以达到预期的效果我要变以往灌”“移默”现的学生逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需温声细气、要和风细”，学会宽容和理解学生，多一些耐摆实，讲道，用情感人用实际行动感化人。第四要分代表学生的利益学的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人个独立人格尊严的人如果他们的利受到侵犯们会产生一系列不良反映将会严重影响到你的教学和他们的学习。第五，注意你自己。德为师，学高为范，作为人民教师应该注意你的一言一行，“上要所好，下必盛，一个人可以影响一人不让学生做，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到我有些老师要加强自身修养在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。师三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点社会是核心我培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。怎样当一名好教师——青市第五期农村初中教学一线骨干教师教育科研培训体会要成为一名好教师胜现代教发展的要求必须不断提高自身素质和能力笔者从三个方面谈一谈如何当一名好教师。一、教师的爱是育之魂。要当一名好教师先要有爱同时要懂得如“学生好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生地对待学生到视同仁其对于学业成绩不够理想的学生是要多鼓励关，相信他们的潜力，切实帮助他们。教师”是正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师爱是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。二、教师的人格魅力是学生成长的重要保证一个好教师的人格魅力，美国著名教育家保•韦博士的问卷概括为十二个方面）善的态度：她的课堂有如一个大家庭，让我感到温暖重堂内的每个：她不会把你在他人面前像猴子般的戏弄仁慈和宽容：她装作不知道我的愚蠢，但感到了她对我的疼爱）耐性：她绝不会放弃，直到你能做到为止趣广泛：她经常给我们课堂以外的观点好的品性我相信她与其他人一样会发脾气过我从见过良好的仪表：她语调与笑容使我舒畅公正：她给你应该得到的，没有丝毫偏差幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调）对个人的关注：她会帮助我去认识自己）率：当她发现自己有错，她会说出来，并尝试其它方法有法：忽然间地，我领悟了然没有发觉是因为她的引导。她的教师是学生成长的重要保证社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。有了它，儿童的心灵就拥有了一最灿烂的阳光。浅析“80后教的优势与不足作为一名80后的师（我81年生不对自己失去信心，惶惶不可终日，也不能

自恃轻狂不一世，而应该理地从自身出发实际出发，认清自我的优势与不足才能更好地做好自己的本职工作，更好地为教育服务。我认“后的师身上一般拥有以下几点优势：一、我们更年轻有人说年轻就是优势，不错“80后教基本都30岁以下，正当精力充沛、生命旺盛的时期，做事雷厉风行，风风火火是我们的本色，遇到再忙的事，再复杂的活，开几个夜班就能解决，明天阳光依旧灿烂，青春活力。而“后教师刚从师范学校里毕业，有的还处在学生与教师身份转换的磨合期，所以我们更能理解学生，我们知道孩子想什么，爱什么，会什么，所以“80后教那相——受欢迎。许多年轻教师上课能和学生打成一片，课后更能和他们用QQ、机短信等方式进行亲密地沟通，甚至有的老师被生亲密地“爸、老。此外“80后教师从小就接受了良好的校教育，专业知识比较扎实，在上课时轻轻松松就能引经据典、举一反三，轻而易举就抓住了学生的心。二、我们有个性“80后的年轻教师出生在改革开放初期，成长在信息爆炸时期，电影、电视、网络等信息产业的迅猛发展，西方文化的盛大登陆我注定成长为个性张扬行不羁的一代，然而我们在“90后的学生眼里有着一种独特的魅力。我们谈吐幽默，做事不拘一格，让他们感觉学习和快乐原来可以这样融合在一起。三、我们爱创新“80后教师有主见，一般不会拘泥于世俗。随着改革开放的不断推进，现代化教育手段也涌进了学校的大门，面对课件、实物投影仪、班班……这些新型教学具，让许多靠一支粉笔闯天下的教师们望而却步，耳我们却能凭着过硬的专业技术和刻苦的钻研精神，很快就能掌握并熟练运用。我有自己的优势，“后”教因其特殊的历史背景，也有其不可忽视的不足我是中国一代独生子女“后教师又被称独生代教师在冷静地和老前辈们理性地比对之后，我们在教学上仍显稚嫩。一、威信：因年龄大打折扣当80后后教师遭遇90后学，暴露出来最大的问题就是管不住学生。如果“80后教师的家庭结构是4＋＋的式，那“90后学的家庭结构则变成了非6+1家的溺爱使得现在的学生更加桀骜不驯，面对比他们大不了多少的小老师，后学生似乎并不买账。学生为什么不怕老师？就是因为有家长在背后撑腰！二、责任：家庭教育的缺陷“80后教作“独生代教师从也是父母掌心的宝习惯了受宠、被爱管他们的身份是什么，在自己的父母眼里，他们仍然是孩子，所“后教师对教育的责任感明显不够强全师德标兵、尚文中学师黄静华认为对调皮学生的无礼举动，现在的独生子女老师缺乏一种宽容、大度的