观察(胖大海)作文

魔方导入老师带来的这位神秘嘉宾是？观察方法简单记课前谈话猜谜语。1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵）2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴）4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。（鼻子）提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如：形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。学习目标：1、学会调动各种感官来观察。2、用通顺、连贯、具体的语言把你所观察到的表达出来。看听闻

尝触想

魔方体验看颜色：表面棕褐色稍有光泽形状：椭圆中间胖两边尖像……摸硬邦邦粗糙皱巴巴凹凸不平闻淡淡的中药味魔方体验它有一个响亮的名字，你知道是什么吗？观察胖大海眼（看一看）：形状：大小：颜色：耳（听一听）：仿佛、似乎……鼻（闻一闻

）：手（摸一摸）：（比喻）像……又像……还像……（想象）扑鼻而来、钻入鼻孔……粗糙、像……连句成段说一说它（胖大海）长得真_______。……我拿着胖大海仔细观察，……它身穿一件_________，像……胖大海其貌不扬，……

这么瘦小、干瘪的东西为什么叫胖大海呢？魔方体验魔方体验请仔细观察变化过程胖大海的样子摸起来有点粗糙、硬硬的；两头小点，中间胖点；有点像橄榄球……刚加入热水时水冲击着胖大海沉入杯底，然后迅速返回睡眠，上下翻滚几遍后，便静静地留在水中。十分钟左右三十分钟左右最终变化1、胖大海刚从信封中拿出来时是什么样子的？2、当老师用热水冲泡的时候，它变成了什么样子？3、十分钟之后，它变成了什么样？4、最终，胖大海变成了什么样子？刚丢进热水时......不一会儿......几分钟后......魔方体验谁来说说胖大海的变化过程开始……一会儿……接着……然后……最后……魔方体验

开始胖大海丝毫没什么变化，只见胖大海在水里晃来晃去，似乎它在游泳呢。一会儿，在它周围出现了许多小泡泡。接着，它像一个小勇士，左一拳又一脚地撑破了凹凸不平的外壳，然后又长出了无数只毛茸茸的小手和小脚，变成了一个可爱的小绒球。又过了一会儿，这只可爱的小绒球变得越来越大，像一朵盛开的水中花，胀满了大半个杯子，在水中漂浮着，丑小鸭终于变成了白天鹅。刚才沸腾的白开水此时也变成棕褐色了。魔方体验味道很淡，有一点点苦涩魔方体验滋润喉咙清热润肺利咽解毒润肠通便魔方体验胖大海给了你什么启示呢？人不可貌相，海水不可斗量！胖大海的变形还真神奇！魔方指路

写作指导

开头：1.疑问式：今天老师给我们带来了一种物品，说它叫胖大海，可我看它并不胖呀？那为什么叫胖大海呢？带着这样的疑问，我跟随老师进入了精彩的课堂。

2.开门见山式：今天我们全部同学一起观察了胖大海，现在就让我来给你们介绍一下吧！中间：详写看、闻、摸、尝。

结尾：写下自己的感受（赞美胖大海神奇的功能）。一：导入（文章开头）①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们说：“……”②外形+问句：它……你知道它是谁吗？它就是_______的胖大海。③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术师。二：观察外貌变化过程三：胖大海作用写作提纲画龙点睛的题目神奇的魔术大师变身高手——胖大海看我七十二变……魔方指路

1.以这节观察课为内容写一篇作文。

2.题目自拟。

3.字数在300字左右。写作要求变化过程：开始……立刻……/不一会儿……/紧接着……然后……

/慢慢地……/渐渐地……又过了一会儿……/没过多久……最后……/终于……提示：写物体的变化用上表示时间变化的词语，表达会更清楚。变化过程：不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。

瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星点点的小细屑沉入水底。

慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！提纲：一、时间地点人物干什么二、对胖大海的外形进行描写（形状、颜色、软硬、表面、味道等)使用修辞方法。三、按照一定顺序来泡胖大海，随着时间推移，描写胖大海的变化。观察时使用修辞方法，加入想象。四、点出胖大海的作用、价值、以及胖大海的神奇变化感叹！请同学