2023届浙江省杭州市第二中学备战高考语文模拟预测卷-7

2023届浙江省杭州市第二中学备战高考语文模拟预测卷4本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。评卷人得分一、语言文字运用（20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．京畿重地，濒（bīn）临渤海，携揽“三北”，是北方拉动中国经济发展的重要引擎，5年来雄安从“一张白纸”着（zhuó）墨，目前已进入承接北京非首都功能的重要阶段。B．欧方表示愿为中方成功举办《生物多样性公约》谛约方大会提供（gōng）支持合作，愿和中方共同应对新冠（guān）肺炎疫情、气候变化、生物多样性保护等全球性挑战。C．“外卖封签”是商家在外卖封口处贴的封签，它不仅可以起到追责溯（shù）源的作用，在一定程度上还可以帮助厘（lí）清商家与外卖员的各自职责。D．春光明媚的午后，择一处清幽，斟（zhēng）一盏芳茗，一场古音萦绕、汉服翩翩的小型古琴雅集，已成为浙江德清“90后”斫（zhuó）琴师卢云开最乐意参加的活动。阅读下面的文字，完成下面小题。[甲]轻纺城体育中心体育馆已于2月底完成了场馆实体移交工作，改造后的场馆集绿色、智能、节俭于一体。同时围绕场馆还新建了彩虹跑道，跑道设计成流线的造型，更具灵动感。承担训练任务的鉴湖足球训练场3月中下旬也完成了赛事功能验收，将于4月底完成场馆移交工作。[乙]“接下来，我们将聚焦测试赛等关键环节，全力服务保障亚运会顺利举行”。区亚筹办相关负责人说。[丙]当前，为期两个月的全区“迎亚运，优环境”集中攻坚——配套基础设施提升专项行动正在有条不紊地全面推进中。截至目前，19个项目已完成6个，完成投资约24.35亿元，预计今年6月底前全部完成。柯桥区将以最美环境、最佳形象迎接亚运会，真正以柯桥精彩为亚运添枝加叶。2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）A．验收 B．有条不紊 C．截至 D．添枝加叶3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A．甲 B．乙 C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．在北京冬奥会开幕式上，44名来自太行山深处的孩子，身穿虎头衣，脚踩虎头鞋，用希腊语演唱了奥林匹克会歌，宛如天籁，唱出了全天下孩子“一起向未来”的梦想。B．“诗画”是浙江打造多年的旅游品牌，已具有一定知名度。浙江山水风光如诗如画，人文荟萃，诗、画艺术流派纷呈，“诗画”既彰显浙江的人文气质，又展现浙江的生态之美。C．在知识普遍数据化的今天，知识昂贵依然是一个普遍现象。大型学术数据库借口保护知识产权为由，对学术资源进行垄断并攫取超额利润的现象，一直困扰着中国知识界。D．中国古代典籍是不可再生的珍贵文献，是中华文化传承千年的鲜活见证。时代越是发展，我们越要在古籍中挖掘宝藏，丰富全社会历史文化滋养，润养中国人的文化自信。5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。书籍犹如朋友，必须慎重选择，读一本好书就好像交一个诤友。①____，主要看这本书能不能经受时间考验而流传于后世，并广为传诵。如果符合这一标准，那么这本书就是好书，就是经典。古往今来，书籍无数，②____，经典是公认的含金量最高的书。喜欢不喜欢读书是一回事，会不会读书是另一回事。有的人读了一辈子书，勤勤恳恳，但收获不大，显示不出丝毫的书卷气，原因何在？③____。阅读下面的文字，完成下面小题。德国科学家在对大西洋底一处高温热液喷口进行考察时发现，这个喷口附近的水温最高竟然达到464℃，这不仅是迄今为止人们在自然界发现的温度最高的液体，也是第一次观察到自然状态下处于超临界状态的水。海底热液喷口又称“海底黑烟囱”，它是由海底地壳扩张分离运动形成的。________，海水渗进地下遭遇炽热的岩浆形成热液，热液携带矿物质从排放口返回大海。海底热液排出后遇到冰冷的海水，导致热液中溶解的硫化物遇冷凝固。凝固的矿物质在热液出口周围不断堆积，最终形成了巨大的“烟囱”。________。一是具有极强的氧化能力，将需要处理的物质放入超临界水中，充入氧气和过氧化氢，这种物质就会被氧化和水解。有的还能够发生自燃，在水中冒出火焰。另一个特性是可以与油等物质混合，具有较广泛的融合能力。____117____。德国采用超临界水，在500℃时通入氧气，然后对聚氯乙烯塑料进行处理。有99%被分解，很少有氯化物产生，从而避免了过去燃烧塑料产生有毒氯化物对环境污染的问题。目前，应用超临界水对爆炸物和含水量大的废弃物也能够进行分解。美国把以超临界水为介质的SCWO法列为能源与环境领域最有前途的废物处理技术。日本化学技术战略机构正在计划将超临界水用于发电技术。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。①___________________________②___________________________③___________________________（2）请结合选文，根据以下表格提示，为“超临界水”下一个定义，不超过70个字。水的临界温度水的临界气压密度相等T=374℃水密度会因高温而膨胀水蒸气密度会因高压被压缩评卷人得分二、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成7—9题。（10分）①我们在研究群体的基本特点时曾说，它几乎完全受着无意识动机的支配。它的行为主要不是受大脑，而是受脊椎神经的影响。就这点而言，群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美，但不经过大脑，而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配，反映着它们无穷的变化，服从自己所受到的冲动。作用于群体的这些刺激因素同样作用于群体中的个体，这些个体也会随之产生反应。而单独个体的大脑则会向他指示，接受冲动的摆布是不可取的。所以，单独个体具有主宰自己反应行为的能力，群体则缺乏该项能力。②群体兴奋的来源不同，他们表现出的冲动行为也不同：有时显得极为血腥残暴，有时又极为慷慨和壮烈。由于这些冲动来势汹汹，因此，不管是个人利益还是性命攸关的利益，都不足以控制他们，鉴于群体接受的刺激因素多种多样，其表现形式也较为多变，遵循这些刺激因素的个体也会很不稳定。这就解释了群体为何可以从最血腥的狂热痴迷状态转瞬间转变为极具英雄气概。正因为如此，群体既可以成为遭人唾弃的刽子手，也可以成为慷慨赴义的勇士。也只有群体，才能义无反顾地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治，当公共权力落到他们手里时尤其如此。此外，群体虽然狂热渴望某种东西，但不会渴望得太久。它们的思想不能持久，他们的愿望也同样。③群体也像野蛮人一样，在实现愿望的过程中容不下什么障碍，由于人多势众，他们觉得自己力大无比，所以就更是这样。处于群体中的个体，完全不认为会“不可能”或“做不到”：若是孤身一人时，他很清楚自己的言行，绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店。即便有了这样的想法，也会立刻遏制住这种蛊惑。因为，他是有思想的，内心会有负罪感。但是，群体则不然。当个体加入群体的瞬间，个体感受到了来自群体的强大力量，他变得不可一世，甚至有了杀人掠货的想法，恨不得马上付诸行动，任何艰难险阻都不在话下。④种族的基本特点是我们产生一切情感的不变来源，它也总是对群体的特点产生影响。比如：拉丁族群体和英国群体就有十分显著的差别。25年前，仅仅是一份据说某位大使受到侮辱的电报被公之于众，就足以触犯众怒，结果是立刻引起了一场可怕的战争（1980年的普法战争）。几年后，关于谅山战役（一次无足轻重的战争）兵败的电文再次引起人们的怒火，由此导致政府立刻垮台。就在同时，英国在远征喀土穆时遭受的一次非常严重的失败，却只在英国引起了轻微的情绪，甚至连国防大臣都未被解职。(选自勒庞《乌合之众》，有改动)7．下列对文中“群体中的个体”和“单独个体”之间的区别解释最恰当的一项是（）A．“群体中的个体”是伟大的,“单独的个体”是渺小的。B．“群体中的个体”是无意识的，“单独的个体”是有意识的。C．“群体中的个体”是感性的，“单独的个体”是理性的。D．“群体中的个体”是主动的,“单独的个体”是被动的。8．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．群体行为主要不是受大脑，而是受脊椎神经的影响，原始人也是一样，他们按照所受到的刺激因素决定自己的行为。B．刺激因素的多样性决定了群体行为表现形式的多样性，群体可由最血腥狂热痴迷瞬间转为具有英雄气概，所以群体难以统治。C．群体的强大力量，使得身在其中的个体变得没有思想、没有负罪感，极有可能做出杀人掠货等罪大恶极的举动。D．同样面对战败，拉丁群体易怒，英国群体则较为冷淡，可见群体行为有可能表现得残酷，也有可能表现得怯懦。9．概括选文提及的群体的四个基本特点。（二）阅读下文，完成第10—13题。（20分）月亮是别在乡村的一枚徽章①城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。②由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。③相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。④盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。⑤我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。⑥山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。10．第①段画线部分的语言很有表现力，请加以赏析。11．紧扣“叮叮当当”和“哗啦哗啦”两词，赏析第③段画线句。12．第④段没有提到月亮，是否与全文关系不紧密？请谈谈你的看法。13．根据文意，分析标题中“徽章”的含义。评卷人得分三、古诗文阅读（40分）（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（20分）狱中与诸甥侄书[南朝·宋]范晔①吾狂衅覆灭，岂复可言，汝等皆当以罪人弃之。然平生行已任怀，犹应可寻。至于能不，意中所解，汝等或不悉知。吾少懒学问，晚成人，年三十许政始有尚耳。自尔以来，转为心化，推老将至者，亦当未已也。往往有微解，言乃不能自尽。为性不寻注书，心气恶，小苦思便愤闷，口机又不调利，以此无谈功。至于所通解处，皆自得之于胸怀耳。文章转进，但才少思难，所以每于操笔，其所成篇，殆无全称者。常耻作文士文患其事尽于形情急于藻义牵其旨韵移其意虽时有能者大较多不免此累，政可类工巧图绩②，竟无得也。常谓情志所托，故当以意为主，以文传意。以意为主，则其旨必见；以文传意，则其词不流。然后抽其芬芳，振其金石耳。此中情性旨趣，千条百品，屈曲有成理。自谓颇识其数，尝为人言，多不能赏，意或异故也。性别宫商，识清浊，斯自然也。观古今文人，多不全了此处；纵有会此者，不必从根本中来。言之皆有实证，非为空谈。年少中谢庄③最有其分，手笔差易，文不拘韵故也。吾思乃无定方，特能济难适轻重。所禀之分，犹当未尽，但多公家之言，少于事外远致④，以此为恨，亦由无意于文名故也。本未关史书，政恒觉其不可解耳。既造《后汉》，转得统绪。详观古今著述及评论，殆少可意者。班氏⑤最有高名，既任情无例，不可甲乙辨，后赞⑥于理近无所得，唯志可推耳。博赡不可及之，整理未必愧也。吾杂传论，皆有精意深旨，既有裁味，故约其词句。至于《循吏》以下及《六夷》诸序论，笔势纵放，实天下之奇作。其中合者，往往不减《过秦》篇。尝共比方班氏所作，非但不愧之而已。欲遍作诸志，《前汉》所有者悉令备。虽事不必多，且使见文得尽；又欲因事就卷内发论，以正一代得失，意复未果。赞自是吾文之杰思，殆无一字空设，奇变不穷，同含异体，乃自不知所以称之。此书行，故应有赏音者。纪传例为举其大略耳，诸细意甚多。自古体大而思精，未有此也。恐世人不能尽之，多贵古贱今，所以称情狂言耳。吾于音乐，听功不及自挥，但所精非雅声为可恨。然至于一绝处，亦复何异邪！其中体趣，言之不尽。弦外之意，虚响之音，不知所从而来。虽少许处，而旨态无极。亦尝以授人，士庶中未有一豪似者。此永不传矣！吾书虽小小有意，笔势不快。余竟不成就。每愧此名。（选自中华书局标点本《宋书》）【注】：①范晔：《后汉书》作者。②工巧图绩：工巧，技艺精妙的工匠：图绩，绘制彩色花纹的图像。③谢庄：宋骈文家。④事外远致：除“公家之言”以外的纯文学文字。⑤班氏：指班固，东汉著名的史学家、文学家，著有《汉书》。⑥赞：作史者对人物、事件的评论。14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．往往有微解微解：微小的见解B．口机又不调利口机：口才C．吾思乃无定方方：标准D．以此为恨恨：遗憾15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．以意为主，则其旨必见于其身也，则耻师焉B．尝为人言为击破沛公军C．自古体大而思精蟹六跪而二螯D．亦尝以授人洎牧以谗诛16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A．本文是范晔在狱中写给甥侄的一封信，也是他对自己一生的总结。因为是书信，故全文侃侃而谈，平易近人，读起来真切感人。B．在信中，范晔说自己三十岁左右才开始树立志向，是一个晚熟的人。他天性不喜欢钻研书本，口才木讷，因此无法凭借口舌言语获取功名利禄。C．范晔认为班固按自己的想法著史，其赞文于义理近乎无所取，只有志值得推崇；而自己所著的《后汉书》在史料的处理、编纂体例的创新方面，不一定比班固逊色。D．本文关于文学特点、宫商声律以及文笔之分的论述，有自己的创见，且态度始终谦逊有礼，在文学批评史上占有重要的地位。17．用“/”给文中画波浪线的部分断句。常耻作文士文患其事尽于形情急于藻义牵其旨韵移其意虽时有能者大较多不免此累18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）文章转进，但才少思难，所以每于操笔，其所成篇，殆无全称者。（2）观古今文人，多不全了此处；纵有会此者，不必从根本中来。（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。（8分）金陵送张十一再游东吴【唐】李白张翰黄花句，风流五百年。谁人今继作，夫子世称贤。再动游吴棹，还浮入海船。春光白门①柳，霞色赤城天。去国难为别，思归各未旋。空馀贾生泪，相顾共凄然。【注】①白门：南朝宋都城建康宣阳门的俗称，亦为南京的别名。19．“风流”在诗中的意思是______。诗歌的结尾借“贾生泪”抒发了诗人对友人______和临别难舍的感伤。20．“春光白门柳，霞色赤城天”句是全诗的点睛之笔。请结合诗歌简要赏析。（三）阅读下面的材料，完成21-22题。（6分）樊迟问仁，子曰：“爱人。”（《论语·颜渊》）子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶，恶称人恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。”（《论语·阳货》）子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”（《论语·里仁》）21．（1）第一则材料中，孔子教育弟子要爱人：在“颜渊，季路侍”章中，孔子表达了自己“爱人”的志向，其具体内容是什么？（2）第二则材料中，孔子说憎恶四种人，另举一个孔子“恶人”的例子。22．有观点认为，第三则材料中的“能好人，能恶人”，就是“能够使人有好名，能够使人有恶名”。试举例分析。（四）古诗文默写。（6分）23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）李氏子蟠……学于余。__________________，__________________。（韩愈《师说》（2）举酒属客，__________________，__________________。（苏轼《赤壁赋》）（3）渔舟唱晚，__________________；雁阵惊寒，__________________。（王勃《滕王阁序》）（4）__________________，开妆镜也；__________________，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》）（5）野哭千家闻战伐，__________________。卧龙跃马终黄土，__________________。（杜甫《阁夜》）评卷人得分四、作文（60分）24．阅读下面的材料，根据要求写作。凡事预则立，不预则废：言前定则不跲（jiá，受阻，结巴），事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。——《礼记·中庸》人生就是无论你怎样计划，不同的时候仍然会出现不同的问题，或一致，或偏离。因此，没必要事事都预先计划好。——（日）中村恒子畅销书《人间值得》对于以上两种观点，你怎么看？请结合材料和你的生活体验，写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。备战2023年高考语文模拟预测卷04语文（上海地区专用）·全解全析1.23478141516ADBDBDACD【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B．“谛约方”中的“谛”应改为“缔”。C．“溯源”中的“谛”应读sù。D．“斟一盏芳茗”中的“斟”应读zhēn。故选A。2．D3．B【解析】2．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。A.验收：按照一定标准进行检验而后收下或认可逐项验收。此处是检验足球训练场的赛事功能，使用正确。B.有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。此处指攻坚行动有秩序推进中，使用正确。C.截至：停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。此处指目前项目完成的情况，使用正确。D.添枝加叶：比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添上原来没有的内容。此处褒贬误用，可改为“添砖加瓦”。故选D。3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.此处为直接引用，句末标点要在引号内。应把句号放在引号里面。故选B。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.结构混乱，暗换主语。“宛如天籁”的主语应该是“歌声”。B.语序不当，可改为“诗画”既展现浙江的生态之美，又彰显浙江的人文气质。C.结构混乱，“借口……为由”句式杂糅，可改为“借口保护知识产权”，或“以保护知识产权为由”。故选D。5.如何衡量一本书是不是好书不同的书含金量不同最大可能性是读书方法不对【解析】本题考查情境补写能力。第一空，前面说“读一本好书就好像交一个诤友”，后面说“主要看这本书能不能经受时间考验而流传于后世，并广为传诵。如果符合这一标准，那么这本书就是好书，就是经典”，中间需要填写的应当是“如何衡量一本书是不是好书”；第二空，前面说“古往今来，书籍无数”，后面说“经典是公认的含金量最高的书”，既然有“最高的”就说明也有不太高的，因此可以写“不同的书含金量不同”；第三空，前面说“有的人读了一辈子书，勤勤恳恳，但收获不大，显示不出丝毫的书卷气，原因何在？”要给出原因，可以写“最大可能性是读书方法不对”。6．（1）地壳扩张分离超临界水具有两个显著的特性许多国家都在进行超临界水的研究和开发利用（2）超临界水是一种水温超过374℃，气压超过22.1MPa，因高温而膨胀的水的密度和因高压而被压缩的水蒸气的密度正好相同时的水。【解析】（1）本题考查学生补充句子的能力。①由后句“海水渗进地下遭遇炽热的岩浆形成热液，热液携带矿物质从排放口返回大海”，可知，海水渗进地下的前提应该是地壳的破损，结合前一句“它是由海底地壳扩张分离运动形成的”可知，此处应填写“地壳扩张分离”。②该空位于句首，结合后文“一是具有极强的氧化能力……”“另一个特性是可以与油等物质混合……”可知，此处应总领全段引起下文，写的是某物的两种特性。结合第一、三段可知，第一段主要解释了“海底黑烟囱”的形成原因，第三段是在描述各国对超临界水的开发以及应用可知，此处主角为“超临界水”，故此处应填写“超临界水具有两个显著的特性”。③由后句“德国采用超临界水……从而避免了过去燃烧塑料产生有毒氯化物对环境污染的问题。目前，应用超临界水对爆炸物和含水量大的废弃物也能够进行分解。美国把以超临界水为介质的SCWO法列为能源与环境领域最有前途的废物处理技术。日本化学技术战略机构正在计划将超临界水用于发电技术”可知，该空是在描述各国对超临界水的开发以及应用，结合段首位置，故填写“世界上有许多国家都在进行超临界水的研究和开发利用”。（2）本题考查学生对表格的理解分析以及对下定义这一说明方法的掌握能力。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，注意句式“……是……的一种……”，结合表格可知，本题难点在于学生需理解“临界值”以及物理符号，“临界值”指物体从一种物理状态转变到另外一种物理状态时，某一物理量所要满足的条件，因此表格中“超临界水”形成的条件“水的临界温度374℃”指当水温超过374℃，同时，“水的临界气压22.1MPa”是指水的气压超过22.1MPa。“密度相等”指因高温而膨胀的水的密度和因高压而被压缩的水蒸气的密度正好相同，即可得出答案。二、（一）7．B8．D9．群体极易冲动。群体表现多变（易变，不稳定）。群体狂傲野蛮（不可一世）。④群体特点受种族特点影响。【解析】7．对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列对文中‘群体中的个体’和‘单独个体’之间的区别解释最恰当的一项”，从“我们在研究群体的基本特点时曾说，它几乎完全受着无意识动机的支配”“它的行为主要不是受大脑，而是受脊椎神经的影响”“单独个体具有主宰自己反应行为的能力，群体则缺乏该项能力”等中可知B项的解答是正确的，其他几个选项无依据。8．本题题干问的是“下列说法不符合原文意思的一项”，要求选出的是“不符合”“一项”。考生应先浏览选项，然后到文中圈出与选项相关的内容，最后进行辨析。D项，“同样面对战败，拉丁群体易怒，英国群体则较为冷淡”体现的是群体的种族特征。而选项的表述与文本不合。9．题干问的是“概括选文提及的群体的基本特点”。这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。考生应到文中圈出“群体”特点的语句，然后依据分值进行概括。“就这点而言，群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完美，但不经过大脑，而是受刺激因素的影响。群体受各种外在刺激因素的支配，反映着它们无穷的变化，服从自己所受到的冲动”“群体也像野蛮人一样，在实现愿望的过程中容不下什么障碍”，依据这些内容进行概括即可。（二）10．运用排比和比喻的修辞，生动形象的描绘城里的月光暗淡、短暂、呆板、稀少的特点，极力渲染城市月光缺少生命活力，读来富有节奏感。11．①都将视觉上的月光写成听觉上的，化静为动，使用叠词、拟声词；②“叮叮当当”，生动形象地写出了月光的轻盈灵动，诗意盎然；③“哗啦哗啦”，生动形象地写出了皎洁的月光一泻千里的情态；④表现了作者经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚，身心俱醉、无比惬意之情。12．与全文关系紧密。此段承接上文写乡村没有月亮时候的感受，表明乡村是上帝关注的地方，引出下文城市是逃避上帝的地方，从而暗示主题：人在城市里忙碌，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里；乡村才是真正的心灵之乡。13．①月光是乡村区别于城市的显要标志。②月光是乡下人生活的重要一部分。③是作者对于乡村月光的喜爱和自豪情感的寄托。【解析】10．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“……于……之中”“……于……之中”“……在……之间”三个句子句式相同，句意相关，构成排比，“像死鱼眼睛一只”运用了比喻修辞，把月光比喻为死鱼眼睛。“暗淡”“磨损”“稍纵即逝”“死鱼眼睛”等词语生动形象的描绘城里的月光暗淡、短暂、呆板、稀少的特点，极力渲染城市月光缺少生命活力；排比句式结构整齐，读来朗朗上口，极富节奏感，使语言更有感染力。11．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。作者运用了通感的修辞手法，将这两个词在视觉上的月光写成听觉上的。“叮叮当当”是个拟声词，是写月光的“飘落”状态，这个词语让“月光”变得灵动起来，有了生命的气息生动形象地写出了月光轻盈灵动的特点；“哗啦哗啦”也是个拟声词，是写月光在草坡上和湖面上的投射，使用这个词语，月光的一泻千里便呈现于眼前。它们也是叠词，在“我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续”的背景下，灵动地表现了作者身心俱醉、无比惬意的心情。12．本题考查学生分析文段作用的能力。首先明确文段和全文关系密切。结构上，文段承上启下。“无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下”，此段承接上文写乡村没有月亮时候的景象及在这种景况下的感受；“也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问”，表明乡村是上帝关注的地方，从而引出下文城市是逃避上帝的地方，“所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方”。内容上提示主题。乡村是接近大自然、靠近上帝的地方；人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。表达了对远离大自然的城市文明流露出的遗憾情绪，对接近大自然的乡村有深厚的感情。13．本题考查学生分析重点词语含义的能力。“月亮是的一枚”，把月亮比喻为徽章，故徽章的含义与月光和乡村息息相关。这枚徽章别在“乡村”，凸显了乡村和城市的区别，是乡村区别于城市的显要标志。徽章“别在乡村”，表明徽章和乡村关系紧密，不可分割，月光成了乡下人生活的重要一部分。“徽章”，就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。此处把把月亮比喻为徽章，别在乡村，寄托着作者对于乡村月光的喜爱和自豪。三、（一）14．A15．C16．D17．常耻作文士/文患其事尽于形/情急于藻/义牵其旨/韵移其意/虽时有能者/大较多不免此累。18．（1）（后来）文章有所转变进步，只是才气缺乏，思维钝涩，所以每每挥毫写作，那些写成的文章，几乎没有一篇完全令人满意的。（2）看自古至今许多文人，却往往不完全明白这一点；即使懂得一些，也不一定从根本上理解。【解析】14．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.微解：精妙的理解。句意：常常有些精微深刻的见解。故选A。15．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.连词，那么/连词，却。句意：若以意为主，文章的主旨必然会显现于读者面前/对于他自己，却以向老师学习为耻辱。B.介词，对/介词，给、替。句意：也曾经跟人谈起/给我打败沛公的军队。C.都是连词，表并列。句意：自古以来，规模宏大，思虑精密/螃蟹有六条腿和两个蟹钳。D.介词，把/介词，因为。我也曾把它传授给人/等到李牧因为谗言被诛杀。故选C。16．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“态度始终谦逊有礼”错，文中自诩《后汉书》为“天下之奇作”，“殆无一字空设”，以至“乃自不知所以称之”，表明他的自负之高。故选D。17．本题考查学生文言文断句的能力。句意：我常以作一个文士为耻。一般的文章常患只求形似而缺少内涵的毛病，或情感急切专注于文采藻饰，或辞不达意而影响主题的表达，或过分注重音律而妨碍了文意。虽时有擅长于作文的人，但大多数都不免这些毛病。“作文士”是“耻”的内容，意思完整，应在“作文士”后断开；“文患其事尽于形”“情急于藻”“义牵其旨”“韵移其意”，这几个句子分别从“文”“情”“义”“韵”的角度评论一般的文章的毛病，应各自断开；“者”一般用于上句末尾表停顿，后面断开。18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“但”，只是；“殆”，几乎；“全称”，完全令人满意。（2）“全”，完全明白；“会”，懂得；“不必”，不一定。参考译文：我因为疏狂放肆而终遭杀身之祸，这还有甚么可说的呢，你们也都将把我视为罪人而鄙弃我。但我一生的行状自己心里清楚，还是可以追忆回顾的。至于能不能这样，尤其是头脑中所想到的，你们或许不一定全部知晓。我小时候学习并不怎么勤奋，成熟得亦比较晚，一直到了三十岁左右才开始树立志向。从那以后，转而中心感化，自己估计就是到老，也不会停止这一行动的。常常有些精微深刻的见解，难以用言语表达完整。我天性不喜欢探求专注于书本，脑子也不灵，稍微费些精力便头昏脑胀，而又缺少能言善辩的口才，因为这一点无法凭借口舌言语获取功名利禄。至于所获得的一些见解，一般都出于内心对事物的领悟。（后来）文章有所转变进步，只是才气缺乏，思维钝涩，所以每每挥毫写作，那些写成的文章，几乎没有一篇完全令人满意的。我常以作一个文士为耻。一般的文章常患只求形似而缺少内涵的毛病，或情感急切专注于文采藻饰，或辞不达意而影响主题的表达，或过分注重音律而妨碍了文意。虽时有擅长于作文的人，但大多数都不免这些毛病，正好比技艺精妙的工匠绘制彩色花纹的图像，(貌似好看)，最终无法得其神。我常以为，文章主要是用来表达情志的，因此应当以意为主，以文传意。若以意为主，文章的主旨必然会显现于读者面前；做到了以文传意，那么，其文词就不会流于俗套。然后才能达到内容完美，声调铿锵。这当中各人的情性旨趣，虽然各种各样，名目繁多，但在这不同中有着一定的规律法度。我自己认为很懂得其中的方法奥妙，也曾经跟人谈起，但大多数人都不能理解赏识，我以为这或许是各人看法不同的缘故罢。我能识辨宫商五音，也能区分清音浊音，这些都是取法自然。看自古至今许多文人，却往往不完全明白这一点；即使懂得一些，也不一定从根本上理解。我说这些话都是有事实依据的，并非空谈。比如年少一辈中的谢庄最有天分，写出来的文章却并不如此，这是因为没有注意文不拘韵的缘故。而我的看法是拘韵与否并没有固定的标准，只要能够表达出难以言传的情事，符合语音的顿挫抑扬、高低变化就可以了。但我所具有的天分，却仍未能完全达到这一点，因为我自己写的大多是用于公事的实用文，很少有超出这一范围以外的文字，常常以此为一大遗憾，也是由于无意去追求文名的缘故。以上所说与史书并不相关，只是常常觉得这事不能释于心罢了。我既完成了《后汉书》的编纂，便因此而掌握了其中的端绪。我仔细通观古往今来的有关著作及其评论文字，几乎很少有使人赞同的。班固最负盛名，他任情断代为史，没有先例，无法进行比较、辨析，但《汉书》后面的赞在义理上近乎无所取，只有志值得推崇赞扬。我所著的《后汉书》，内容的广博宏富不一定比得上他；但史料的处理和评判，我不一定比之有愧。我所著的各种传论，都含有精深的意蕴，因为带有评判裁定的性质，所以就写得简明扼要了。至于《循吏》以下及《六夷》诸篇序论，更是笔势纵横自如，实在是天下少有的奇妙文章。其中那些切中时弊的文字，往往不逊色于贾谊的《过秦论》。所以我曾经将《后汉书》与《汉书》作过比较，结果不仅是不感到惭愧而已。我曾想把诸志全部作成，凡是《汉书》中有的都要撰写得更完美详细。虽然史实不一定面面俱到，但要使人看后有十分详尽的印象；(我)又想凭借某些历史事实在文章里发表议论，来匡正一代的得失，这一设想又未能成为现实。《后汉书》里的赞文，应当说特别体现了我的见解与思想，几乎没有一个字是多余的，文字变幻无穷，同是议论文字却内容各不相同，以至我自己也不知道该怎样来称许它。这书刊行以后，一定会获得知音赞赏的。《后汉书》的序例仅仅是举其大概，还有一些细小具体的问题，实在太多了。自古以来，规模宏大，思虑精密，没有哪一家能做到这样的。因为怕世人贵古贱今，不一定能了解详细，所以就恣意狂言，自夸自吹了一通。我对于音乐，鉴赏审别能力比不上自家弹奏的能力，而又以所精通的不是正声为憾事。不过真正达到了音乐的最高境界，雅与不雅又有甚么区别呢！这当中的意趣，确非言语能表达完尽。那弦外之响，意外之音，真令人不知其从何而来。虽说非雅之音很少有值得称许的地方，但其中的意蕴神韵却并无穷尽。我也曾以此授人，可惜一般从学的士子和百姓中，竟无一个酷似神肖的。这一技法恐怕将永远失传了！我的信虽然稍有深意，但行文毕竟不畅快。我到底没有成功。我常常感到痛恨羞愧。（二）19．风行，流传志向难酬的同情20．①意象选用别出心裁。“柳”寓别离，“霞光”见暖，色彩绿红相映，明丽温暖，有翻新之妙。②意境营造别具匠心。运用融情于景（列锦）的手法，借绿柳依依、红霞掩映的明丽春光营造了和乐、欢快的离别氛围，抒发诗人的惜别之情和美好祝愿，意境开阔，襟怀豁达。③照应诗题。以“白门”“赤城”点金陵，以“柳”“霞”意象关照离别，不言别而意自现。④承上启下，形成突转，使情感抒发更有张力。由叙事过渡到抒情，前后形成鲜明对照，反衬了离别的伤感、人生不得志的悲伤以及诗人与之同病相怜的人生感慨。【解析】19．本题考查学生对诗句内容以及情感的把握的能力。“张翰黄花句，风流五百年”一句的意思是：你本家张翰的“黄华如散金”的诗句，风行了五百年。故“风流”的意思是“风行、流传”。“空馀贾生泪”中“贾生”指西汉的贾谊，贾谊才学很高，但命运不济，没能施展自己的抱负，司马迁将其与屈原合传，都寄予同情。李商隐曾有诗言“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，写了贾谊被汉文帝宣室召见，夜半倾谈的情节，写其不能为文帝赏识贤能，所以此处作者以贾谊类比张十一，是抒发对友人志向难酬的同情。20．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“春光白门柳，霞色赤城天”句是全诗的点睛之笔，此句在意象意境以及表达上都独具特色。“春光白门柳，霞色赤城天”句的意思是：春光将白门柳染绿，正好送行；霞光熏红了赤城天，天也热情迎客。“柳”是送别诗的常用意象，“折柳”代表相思，所以“柳”这一意象含有相思之意，代表不舍的离情。但与一般营造悲伤的离别气氛不同，诗人又运用了“霞光”这一意象，“霞光”给人以温暖的感觉，同时在色彩上绿红相映，明丽温暖，既运用了传统意象，又有翻新之妙。其次，此句在意境的营造上也别具匠心。作者将四个意象展开，运用列锦的手法，融情于景，既有代表别离的“白门柳”，又有表现欢快的“春光”与“霞色”，此处作者将以往悲切的别离场面用和乐、欢快的氛围所取代，抒发诗人的惜别之情和美好祝愿，意境开阔，襟怀豁达，颇有新意。同时，作者在这一句中还点明送别的地点，“白门”是南京的代称，让读者一眼就看出送别的地点，而“柳”“霞”意象关照离别，让读者知道这是送别的场面，不言别而意自现。这样就照应了诗题“金陵送张十一再游东吴”。最后，这两句在结构上还起到承上启下的作用，同时造成情感的突转，使情感抒发更有张力。此句之前，诗歌内容均是叙事，情感平和。但此句之后，“去国难为别，思归各未旋。空馀贾生泪，相顾共凄然”四句这是抒情，所以这两句由叙事过渡到抒情，反衬了离别的伤感、人生不得志的悲伤以及诗人与之同病相怜的人生感慨，前后形成鲜明对照。（三）21．（1）老者安之，朋友信之，少者怀之。（2）如：①乡原，德之贼也，②巧言令色，鲜矣仁。22．仁者评定某人品质的好与坏，都可以被普遍认同，这样的评判具有道德权威性，会成为历史的定论。如：孔子对管仲的评价，一方面批评他生活奢侈，行为越礼，否定他“知礼”；一方面又肯定管仲“一匡天下”的贡献，评定他是“仁者”。又如：孔子称赞伯夷、叔齐“求仁得仁”，为“古之贤人”；批评季氏僭越礼制，开启了祸端。【解析】21．（1）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。“颜渊、季路侍”章中相关内容为：子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”故此处应填“老者安之，朋友信之，少者怀之”。（2）本题考查学生名著阅读的能力。“恶人”即厌恶别人。此处可理解为孔子认为不好的否定的人或者事。比如“小人穷斯滥矣”，小人遭受困厄就会胡作非为；“乡原，德之贼也”，不分是非的老好人，是道德的破坏者；“巧言令色，鲜矣仁”，花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。22．本题考查学生理解文章内容，分析相关观点的能力。观点是讲仁爱的人，能够使人有好名声，使人有恶名声。可理解为仁者本身有号召力，能得到人们的信服。故此仁者评定某人品质的好与坏，都可以被普遍认同。这样的评判具有道德权威性，会成为历史的定论。比如孔子评定颜回，“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”称赞颜回贤德；孔子评论子产说：在他身上体现了君子的四种道德准则：“他约束自己行为谦恭严谨，他事奉君主敬业负责，他爱护百姓以实惠，他调度百姓遵循法度。”说明“君子”决不是“老好人”的称谓，更是做实事、会做事、做好事的代名词；孔子对管仲的评价，一方面说，“管氏有三归，官事不摄，焉得俭……邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼”，批评他生活奢侈，行为越礼,否定他“知礼”；一方面说，“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”此为肯定管仲“一匡天下”的贡献，评定他是“仁者”。参考译文：樊迟问什么是仁。孔子说：“爱别人。”子贡说：“君子也有厌恶的事吗?”孔子说：“有厌恶的事。厌恶宣扬别人坏处的人，厌恶身居下位而诽谤在上者的人，厌恶勇敢而不懂礼节的人，厌恶固执而又不通事理的人。