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文档简介
伯牙绝弦
钟子期
伯牙活动一:纵情吟诵识“知音”导学提示:1、请同学们自由读课文,借助拼音把字音读准。2、再读一读注释,把句子读通。伯牙绝①弦伯牙善鼓②琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山③,钟子期曰:“善哉(zāi)④,峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。①绝:断绝。②鼓:弹。③志在高山:心里想到高山。④哉:语气词,表示感叹⑤峨峨:高。⑥兮:语气词,相当于“啊”。⑦洋洋:广大。
zāi善哉
xī峨峨兮拼音拼音帮我正音
善哉(语气词,表示感叹)峨峨兮(语气词,相当于“啊”)注释注释帮我解释伯牙鼓琴,志在高山③,钟子期曰:“善哉④,峨峨⑤兮⑥若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋⑦兮若江河!”活动一:纵情吟诵识“知音”导学提示:请同桌两人合作学习1、联系上下文先说说词语的意思。2、再说说句子的意思。3、根据词语的意思,读出句子的停顿和节奏。
伯牙绝弦伯牙善①鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善②哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念③,钟子期必得之④。子期死,伯牙谓⑤世再无知音,乃⑥破琴绝弦,终身不复鼓。
①善②善③念④必得之
⑤谓⑥乃
伯牙善①鼓琴,钟子期善①听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善②哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善②哉,洋洋兮若江河!”
①善②善
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”
伯牙所念③
,钟子期必得之④
。
③念④必得之
伯牙/所念
,钟子期/必得之
。
子期死,伯牙谓⑤世再无知音,乃⑥破琴绝弦,终身不复鼓。
⑤谓⑥乃
子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
伯牙绝弦伯牙,钟子期。伯牙,,钟子期曰:“,!”志在流水,钟子期曰:“,!”伯牙,钟子期
。子期,伯牙,,。
用自己的话说说这个故事。1.试着用自己说一说故事的意思。2.小组内练讲故事。不看书,把这个故事讲给小组内同学听,每个小组选一名同学在小组内试讲。3.班内展示。请同学上台讲,尽量变成自己的话说出来,加上动作和表情。志在高山善哉,峨峨兮若泰山!志在流水善哉,洋洋兮若江河!伯牙所念,钟子期必得之。善哉,兮若依依杨柳善哉,兮若
皎皎明月善哉,兮若!伯牙所念,钟子期必得之。活动二:高山流水遇“知音”知音古今交友名句人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
——(春秋)孟子相识满天下,知心能几人。
——(明)冯梦龙人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
——(现)鲁迅
伯牙得遇钟子期,欣喜若狂,不由得感慨道:“善哉!善哉!
”
子期死,伯牙谓世
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