小学语文-《伯牙绝弦》教学课件设计_第1页
小学语文-《伯牙绝弦》教学课件设计_第2页
小学语文-《伯牙绝弦》教学课件设计_第3页
小学语文-《伯牙绝弦》教学课件设计_第4页
小学语文-《伯牙绝弦》教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩28页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

伯牙绝弦

钟子期

伯牙活动一：纵情吟诵识“知音”导学提示：1、请同学们自由读课文，借助拼音把字音读准。2、再读一读注释，把句子读通。伯牙绝①弦伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。①绝：断绝。②鼓：弹。③志在高山：心里想到高山。④哉：语气词，表示感叹⑤峨峨：高。⑥兮：语气词，相当于“啊”。⑦洋洋：广大。

zāi善哉

xī峨峨兮拼音拼音帮我正音

善哉（语气词，表示感叹）峨峨兮（语气词，相当于“啊”）注释注释帮我解释伯牙鼓琴，志在高山③,钟子期曰：“善哉④，峨峨⑤兮⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”活动一：纵情吟诵识“知音”导学提示：请同桌两人合作学习1、联系上下文先说说词语的意思。2、再说说句子的意思。3、根据词语的意思，读出句子的停顿和节奏。

伯牙绝弦伯牙善①鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善②哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念③，钟子期必得之④。子期死,伯牙谓⑤世再无知音，乃⑥破琴绝弦，终身不复鼓。

①善②善③念④必得之

⑤谓⑥乃

伯牙善①鼓琴，钟子期善①听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善②哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善②哉，洋洋兮若江河！”

①善②善

伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”

伯牙所念③

，钟子期必得之④

。

③念④必得之

伯牙／所念

，钟子期／必得之

。

子期死，伯牙谓⑤世再无知音，乃⑥破琴绝弦，终身不复鼓。

⑤谓⑥乃

子期死，伯牙／谓／世再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。

伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

伯牙绝弦伯牙，钟子期。伯牙，，钟子期曰：“，！”志在流水，钟子期曰：“，！”伯牙，钟子期

。子期，伯牙，，。

用自己的话说说这个故事。1.试着用自己说一说故事的意思。2.小组内练讲故事。不看书，把这个故事讲给小组内同学听，每个小组选一名同学在小组内试讲。3.班内展示。请同学上台讲，尽量变成自己的话说出来，加上动作和表情。志在高山善哉，峨峨兮若泰山！志在流水善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。善哉，兮若依依杨柳善哉，兮若

皎皎明月善哉，兮若！伯牙所念，钟子期必得之。活动二：高山流水遇“知音”知音古今交友名句人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

——（春秋）孟子相识满天下，知心能几人。

——（明）冯梦龙人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

——（现）鲁迅

伯牙得遇钟子期，欣喜若狂，不由得感慨道：“善哉！善哉!

”

子期死，伯牙谓世

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论