马哲原理及方法论总结

马克思主义哲学基根源理及方法论要求?1.物质决定意识的原理??【原理内容】辩证唯心主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反响。?【方法论要求】这一原理要求我们在想问题、做事情要坚持所有从实质出发，脚扎实地，使主观吻合客观。反对主观主义。??2.意识的反作用原理??【原理内容】物质决定意识，意识对物质拥有反作用。正确反响客观事物及其发展规律的意识，对事物发展进度起着积极的推动作用，歪曲反响客观事物及其发展规律的意识则起着消极的阻拦作用。?【方法论要求】我们必然要重视意识的作用，重视精神的力量；自觉成立正确的思想意识，战胜错误的思想意识。既要反对否认意识能动作用的形而上学的见解，又要反对片面夸马虎识能动作用的唯心主义错误。??3.物质和意识辩证关系的原理??【原理内容】物质决定意识，意识对物质又拥有能动作用。?【方法论要求】要求我们在实质工作中，一方面要坚持所有从实质出发，依照客观事实决定我们的目标政策、计划方案等主观的东西，使主观吻合客观；另一方面，又要充分重视和发挥意识的能动作用，战胜错误的思想意识，用正确的思想和科学理论指导人们认识世界和改造世界。??4.事物是宽泛联系的原理??【原理内容】唯物辩证法认为，联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的互相影响、互相限制的关系。世界上的所有事物都处于宽泛联系之中，孤立的事物是不存在的，整个世界就是一个宽泛联系的一致整体。联系拥有客观性、多样性。?【方法论要求】坚持用联系的见解看问题，对事物的联系进行详尽解析，反对形而上学孤立地看问题。??5.因果关系的原理??【原理内容】唯物辩证法认为，原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。在每事每物的详尽因果联系中，原因和结果有严格差异，在必然条件下，能够相互转变。因果联系拥有宽泛性、客观性、条件性。?【方法论要求】认同因果联系的宽泛性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确掌握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预示性，反对倒因为果，倒果为因。??6.整体与部分关系的原理??【原理内容】唯物辩证法认为，所有事物都是由各个局部构成的有机联系的整体，局部离不开整体，全局高于局部。二者互相依赖、互相影响。?【方法论要求】要求我们做事情从整体着眼，追求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大的发挥，成立整体见解和全局思想。

??7.事物是变化发展的原理【原理内容】唯物辩证法认为，世界上所有事物都处在永不暂停的运动、

变化和发展的过程中，整个世界就是一个无量变化和永远发展着的物质世界。

发展就是新事物的产生，

旧事物的消亡，即新事物代替旧事物的过程。

?【方法论要求】用发展的见解观察和解析问题。要把事物如实地看作是一个变化发展着的过程，要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长，反对形而上学用静止的见解看问题。??8.规律的客观性原理??【原理内容】规律是事物运动过程中自己所固有的、实质的、必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能够被创立，也不能够被消灭，是不能违反的。?【方法论要求】这一原理要求我们要敬爱客观规律，按客观规律做事，脚扎实地。反对不讲科学，无论客观规律的冒险蛮干的主观主义。??9.物质和运动不能分的原理??【原理内容】物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动；运动是物质的运动，物质是运动的主体，运动离不开物质。物质和运动不能切割。走开运动谈物质或走开物质谈运动都是错误的。?【方法论要求】要求我们要用运动、变化、发展的见解看问题。??10.运动和静止辩证关系的原理??【原理内容】辩证唯心主义在必然物质是运动的同时，也认同静止的存在，运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上所有事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的一致。?【方法论要求】要求我们既要用运动、变化、发展的见解观察和办理问题，又要看到事物相对静止的存在。??11.矛盾的宽泛性原理??【原理内容】事物自己包含的既对峙又一致的关系，叫矛盾，即对峙一致。矛盾的存在是宽泛的，又是客观的。?【方法论要求】它要求我们要认同矛盾的宽泛性和客观性，敢于认同矛盾、揭示矛盾。还要善于全面解析矛盾，坚持两分法，防范片面性。??12.矛盾的特别性原理??【原理内容】矛盾的特别性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万其余原因，是构成这个事物差异其余事物的特别实质。?【方法论要求】要求我们想问题、做事情必定坚持详尽问题详尽解析。反对如出一辙，生搬硬套的做法。??13.矛盾的宽泛性和特别性辩证关系的原理??【原理内容】矛盾的宽泛性（共性）和特别性（个性）是不能切割的，二者是辩证一致的关系。矛盾的宽泛性和特别性是互相联系的，不是凝固不变的，在不同样的场合又是能够变化的。14.主次矛盾辩证关系的原理??【原理内容】主要矛盾和次要矛盾互相依赖、互相联系、互相影响。主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起着决定作用，规定或影响着其余矛盾的存在和发展；次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决，主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、如出一辙的，在必然条件下能够互相转变。?【方法论要求】要求我们看问题既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会兼顾兼顾，合适办理次要矛盾。??15.矛盾的主次方面辩证关系的原理??【原理内容】矛盾的主要方面处于支配地位起着主导作用。事物的性质主要地是由获取支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面处于被支配地位不起主导作用，但它是事物发展不能缺少的要素。矛盾的主要方面和次要方面是对峙一致的关系，二者既互相排斥，又互相依赖，在必然条件它们能够互相转变。?【方法论要求】要求我们看问题时，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。??16.两点论和重点论相一致的原理??【原理内容】主次矛盾和矛盾的主次方面互相联系的原理，要求我们坚持两点论和重点论的一致。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，走开两点谈重点或走开重点谈两点，都是错误的。?【方法论要求】我们应该把两点论和重点论一致同来，看问题、做事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。??17.内外因辩证关系的原理??【原理内容】唯物辩证法认为，事物的发展是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的依照，外因是事物变化发展的条件，外因经过内所以起作用。?【方法论要求】这一原理要求我们在观察事物、解析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的见解。反对忽视外因对事物变化发展的影响，反对否认内因对事物变化发展起决定作用的错误见解。??18.量变和质变辩证关系的原理??【原理内容】唯物辩证法认为，量变和质变是事物发展的两种状态。所有事物的变化发展第一都是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，当事物的量变达到必然程度时又必然会引起质变，质变是量变的必然结果，事物不停地经过分变——质变——新的量变——新的质变这两种状态的循环往复、由初级到高级，由简单到复杂永不暂停地向前发展。?【方法论要求】它要求我们要重视量的积累，坚持适当原则，不失时机地促成飞驰。反对忽视量的积累，急于求成，盲目蛮干；反对忽视质的飞驰，条件具备时瞻前顾后，畏缩不前，贻误机会。19.事物发展的前进性和曲折性相一致原理?【原理内容】唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物。前途是光明的，道路是曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的一致。在前进中有曲折，在曲折中向前进，是所有新事物发展的路子。?【方法论要求】它要求我们：第一，要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难；第二，要正确对待人生道路上的曲折；第三，要准备走曲折的路，满腔热情地支持社会主义事业，做社会主义事业的建设者和接班人。20.坚持辩证法，反对形而上学的原理??【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对峙的世界观和方法论。唯物辩证法主张用联系、发展、全面的见解看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根根源因。而形而上学则用孤立、静止、片面的见解看问题，它根本否认事物内部矛盾的存在，把事物变化的原因概括为外面力量的推动，所以看不到事物的联系、变化和发展。?【方法论要求】它要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，用联系的、发展的、全面的见解观察解析问题，切忌用孤立的、静止的、片面的看问题，努力防范和战胜思想方法上的片面性和绝对化。??21.敬爱客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理??【原理内容】敬爱客观规律，按客观规律做事离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性必定以敬爱客观规律为基础，必定把敬爱客观规律和发挥主观能动性结合起来。?【方法论要求】既要敬爱客观规律，又要发挥主观能动性，把敬爱客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想，脚扎实地，做到主观和客观详尽的历史的一致。反对只强调规律的客观性，否认人的主观能动性的形而上学见解，也反对片面夸张人的主观能动性，否认规律客观性的唯心主义。??22.认识的辩证发展过程原理??【原理内容】在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞驰，从认识到实践是认识过程的第二次飞驰。从深度上讲，认识需要不停深入，从广度上讲，认识应该不停扩展，从变化上讲，认识必定向前推移，认识是无止境的。?【方法论要求】这一原理要求我们不能够把认识停留在一个水平上浅偿辄止，而是在实践基础上随着客观实质的变化，把认识向前推移。反对满足现状囫囵吞枣、静止的见解。??23.现象和实质辩证关系的原理??【原理内容】无论是哪个领域的事物，无论是简单的事物还是复杂的事物，都有自己的现象，也都有自己的实质。现象和实质是亲近联系、不能切割的。一方面，实质离不开现象，实质总要表现为现象。另一方面，现象也离不开实质，现象是实质的表现，现象的依照在于实质。?【方法论要求】要求我们既不能够走开现象凭空地去认识事物的实质，也不能够使认识停留在表面现象上，而是要透过现象掌握实质。??24.感性认识和理性认识关系的原理??【原理内容】感性认识和理性认识是互相联系、互相影响、互相浸透的，一方面，理性认识依赖于感性认识。另一方面，感性认识有待于上升到理性认识。?【方法论要求】要求我们既要英勇实践，深入实质，检查研究，占有十分丰富和吻合实际的感性资料；又要善于思虑，对占有的资料进行加工制作，从个别现象中抽象出共同的本质，形成理性认识。??25.坚持解析与综合相结合的原理??【原理内容】实现认识的根本任务，进行思想的过程就是运用解析与综合相结合的科学思想方法的过程。解析与综合是密不能分的，我们既要在综合指导下进行深入解析，又要注意在解析的基础上综合。?【方法论要求】要求我们在实质工作和学习生活中，培养科学的逻辑思想方法。坚持分析与综合相结合，反对把二者割裂开来。??26.社会存在和社会意识辩证关系的原理

??【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反响，社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化。社