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()问题：带正电的带电体。置于铁器旁，把系在丝线上带正电的小球先后挂在P,绕硬纸板上的D点在纸板面内自由转动。将此装置竖直***,与竖直方向的夹角为日，重力加速度为g,则该物此时的运动情况可能是()流过管道横截面积的液体体积为()5、某同学设计的电吹风电路如图5所示，变压器原副线圈的匝数分别为N,N,小风扇的*电压为60V,正常工作时，输出功率为60W,abcd为四个固定触电，转动扇形金属片P的位置可同时接触两个触点，分别使电吹风处于吹三种工作状态。则下列说法正确的是()B、小风扇电阻为60QC、触片P同时接触bc,电吹***D、触片P同时接触ab,电吹风吹热风计算题物体与水平面间的动摩擦因数u=0.2,外力F随时间t的变化关系如图，设置最大静(1)第3s末物体的瞬时(题目不完整);的匀强电场中，球1和球2的电荷量分别为q和qp,且q>Q。当细线处于拉直并电放后细线的张力T。解：设释放后细线中张力T,球1所受电场力为F,球2所受**为F,由公式F=qE得，(2)指出解答中的错误和出错的可能**;(6分)(3)设计一个教学片段，帮助学样材料：某高中物理教科书中，关于"原子**和波粒二象性"一章某节的一个插图，如(1)此图景可用于"原子结构和波粒二象性"一章中什么物理知识的教学?(2)用此图景设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。(1)此图可用于α粒子散射实验和核式结构模型的教学。(2)教学片段：子轰击金箔做了一个α粒子散射实验。我们将他的实验结果图投影到大屏幕上。大偏向角很大甚至大于90度。师：大家思考一下，怎么来解释这个现象?(学生思考)生：只有原子的几乎全部质量和正电荷都集中在原子中心的一个很小的区域，才有可能出现α粒子的大角度散材料一：《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》关于"曲线运动"的内如下图所示，在水平桌面上放一张白纸，白纸上摆而成的弯道。使表面沾有红色的泥的钢球以一定的初速度从弯道拆去一段轨道，出口改在B点。用同样的方法可以记录纸上的印迹与轨道(曲线)有什么关系?(2)根据上述材料，完
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