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文档简介
复内:习固学学的音一、教学要求1、正确区分读音相同的字,巩学过的汉字。2、熟练辨别,并能正确使用同字。3、能初步区分同音字的用法。4、能将这些字组词词语或句子要求会写的生字,写得正确、匀称、美观。二、教学重点、难点引导学生用自己掌握的识字知识,记忆字形,并能灵活运用。三、教学方法练习法、复习法。四、学习方法组织学生自主学习、合作探究、讨论交流。五、教学程序(一)揭题,提出复习目标今天我们请了一些老朋友,你们瞧,我们要完成以下的四项任务。1、小试牛刀,读对一个得一颗星。2、初出茅庐,比一比,再组词,得五颗星。3、大展身手,选字填空,小组合作,全对得五颗星。4、大比拼,选择句子里适当的词语,划掉不正确的。(二)呈现练习,让学生通过练习来巩固所学知识。1小试牛刀”一读,正确的打“A、小(对队)(跟根)头人(像象)(名明)天(河和)水(往网)下(以已)经(童同)志(下吓)跑(完玩)成(河和)水品(尝常长)①小组开火车读,②评比胜,得星级、2、、4。③给下的句子选择当的字打“√B、1、一只乌鸦口(渴
喝)了,到处找水(渴
喝2、我买了一张非常精美的(邮
油)票。3、天空(漂
飘)着一朵(漂
飘)亮的白云。4、小军把这(篇
遍)好看的短文读了好几(篇
遍5、今天,我们全班同学去(郊
校)游。6、老师向我们(题
提)了一个有趣的问(题
提
7、小红在树上(栽
摘)果子,小军在旁边(栽
摘)树。8、我们(搬帮)张爷爷(搬
帮)东西。2初出茅庐”比一比,再词A、坐()明()以()园()作()名()已()圆()力()到()在()香()立()道()再()乡()汽()友()东()量()气()有()冬()亮()进()公()个()心()近()工()各()新()①指名较(红色的组词,组词。②开火组词(黑色几组。③小组作完成BC两组的组词。B、虾()办()到()兰()下()半()道()蓝()吓()伴()倒()篮()C、和()合()河()
坐()座()做()禾()作()3大展身手”A、选字填,小组作玩
完
公
工
乡
香
道
到()成()园
家()
知()()火()作()水()理()全()厂
花()()处园圆原
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填
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坐1.他今天()在我的()位上。2.爸爸的位置是三十七排二十六()。座
坐1.他今天()在我的()位上。2.爸爸的位置是三十七排二十六()。那哪阿啊1.我们的妈妈在()里呢?2.你们到()边去找吧!3.燕子()姨正在教小燕子捕食4.()!多漂亮的小青蛙啊。4大比拼”选句子里当的词语,掉不正的。1、小明(座
坐)在太阳(底
低)下底
低)着头在看书。2小山羊在草地上吃(青
清草河水(青
清得见鱼在水里游。3、在老师的教育下,我的(进好学生
近)步真不小。最(进近)还被评为了“三4、今天天(气汽)真好,我拿着一个(气
汽)球去公园里玩。①四人组完成,每一个句。②交流开火车读句。5评比,统计星情况1小试牛刀”下列的子选择适当字,打√。1、一只乌鸦口(渴
喝)了,到处找水(渴
喝
2、我买了一张非常精美的(邮
油)票。3、天空(漂
飘)着一朵(漂
飘)亮的白云。4、小军把这(篇
遍)好看的短文读了好几(篇
遍5、今天,我们全班同学去(郊
校)游。6、老师向我们(题7、小红在树上(栽
提)了一个有趣的问(题摘)果子,小军在旁边(栽
提摘)树。8、我们(搬帮)张爷爷(搬帮)东西。2初出茅庐”下列的组词B、虾()办()()兰()下()半()()蓝()吓()伴()()篮()3大展身手”字填空
C和()坐合()座河()做禾()作
))))A、园圆原
心星
以已
长
常花()
关()()
非()半()
流()()()年()()
可()
经()合和
飞
非
兰蓝篮
个各()平()常()球()种()作()机()花()别温()
是()()()B、选
字
填
空
座
坐做
作1.他今天()在我的()位上。2.爸爸的位置是三十七排二十六()。3.我的()业已经()完了。4.爸爸每天都有()不完的工()。象像向相1.天上的那朵云很()一条小狗。2.今天动物园里的大()也()过节似的打扮得很漂亮。3.我朝他指的方()望去,果然有一张()片。4大比拼”选句子里当的词语,掉不正的。1、小明(座
坐)在太阳(
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