2023届辽宁省沈阳市郊联体高三上学期期中历史试卷

辽宁省沈阳市郊联体2022-2023学年高三上学期期中历史试卷注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单选题（本大题共16小题，共分）西周的青铜器上，凤鸟纹被广泛使用。春秋战国时，青铜器纹饰上出现了宴乐、弋射、采桑等题材，许多用品都以此类纹饰作为装饰。青铜器上纹饰的变化，表明西周至战国时期（）A.人文意识增强 B.小农经济形成 C.社会秩序动荡 D.礼乐等级崩坏东晋南朝谱牒之学大兴，出现了贾氏、王氏等专门研习谱学的世家，出现了《百家谱》、《十八州士族谱》一类的专著。吴姓士族低于侨姓，所以另作《东南谱集抄》以记吴姓。朝廷专设“谱局”以修订和保管谱牒。材料说明（）A.贵族政治是古代家谱学研究发展的根源 B.谱牒为统治阶级固化其政治特权服务

C.战乱频发迫使家谱编纂成为了专门学问 D.谱牒之学为朝廷征派赋役提供了便利销金是指将黄金磨成粉末后撒在器物表面以形成纹饰的工艺。北宋前期，政府颁布销金禁令，规定销金工艺只能用于朝廷礼器或供上层妇女使用，并采用行政手段来保证禁令的执行，但“禁令屡下，民间无视”。这反映出宋代（）A.严格执行重农抑商政策 B.经济发展冲击等级秩序

C.商品经济发展亟需货币 D.理学影响日常消费观念明末清初，上海县城隍庙地区形成了“以节引客”的传统习俗，如“城隍神出巡，远近商贩云集，摊点林立，官民参与，百戏杂呈”，许多原本赶庙会的“行商”逐渐“沉积”下来，成为“坐商”，形成了一个繁荣的商业区。这反映出（）A.传统经济结构发生质变 B.政府的抑商政策趋于松弛

C.民俗文化推动商业发展 D.社会习俗与宗教信仰融合长期以来，除人参、茶叶、大黄等，大量的中国植物和中草药仍然未被英国认识，被视为奇异的事物。19世纪中叶，英国的植物标本网络逐渐扩展并覆盖了中国全境，最终成为英国中药研究的支柱，使中药脱离了神秘色彩。这一变化的出现是由于（）A.达尔文生物进化论传播 B.英国政治经济占据优势

C.中国传统医学独特神秘 D.资本主义世界市场形成1921年11月，毛泽东在《劳工周刊》上撰文提出：“劳动组合的目的，不仅在于团结劳动者以罢工的手段取得优益的工资和缩短工作时间，尤其在于养成阶级的自觉，以全阶级的团结，谋全阶级的根本利益。”这说明当时的毛泽东（）A.号召工人联合打破旧世界 B.看到工农联合革命的必要性

C.对苏俄革命道路深信不疑 D.强调城市武装暴动的重要性在中国近代外交及关税发展历史上有如下几次大事件：《南京条约》关税自主权丧失；《辛丑条约》清政府以关税作为赔款抵押；1924年孙中山试图武力接管粤海关，因英美等八国列舰示威被迫中止；1925年国民革命期间“收回关税管理权”斗争波及全国；1943年取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予他们的一切权利。对这一历程理解正确的有（）

①中国近代外交由屈辱走向抗争

②收回关税自主权的斗争表明近代中国民族国家意识的觉醒

③美英以外交权益换取中国在远东战场持久抗战

④国民政府赢得中国外交主权的完全胜利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④某文件规定，“国家应在经营范围、原料供给、销售市场、劳动条件、技术设备、财政政策、金融政策等方面，调剂国营经济、合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济，使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所。”这一规定（）A.促进了国民经济的恢复与发展 B.基于社会主义改造的完成

C.顺应了全面建设社会主义需求 D.深化了国家经济体制改革新中国成立之初，周恩来提出“民间先行、以民促官”的外交策略，动员社会团体和民间组织积极开展国际交往。1952年，以喜饶嘉措为首的中国佛教界，给日本佛教界赠送药师佛像，引起日本佛教界和民间的强烈反响，史称“佛教外交”。据此可知，佛教外交（）A.打破了外交的孤立局面 B.推动了中日关系正常化

C.拓展了独立外交新途径 D.根植于中日交流的传统全要素生产率（TFP）反映的是一定时期内技术升级、管理模式改进、质量提高等综合功能对生产力发展的影响指标，反映经济发展的质量。如图是我国1953-1998年的TFP增长率图，对如图分析正确的是（）A.经济总体增速趋于稳定 B.政局稳定决定了经济的发展

C.改革开放举措成效初显 D.市场经济体制推动经济发展古代两河流域人民编写了人类历史上最早的农书《农人历书》。该书以一个老农民教育儿子的故事形式，讲述了务农的方法和注意事项，如怎样节省灌溉用水，不要让牲畜践踏田地，驱赶食谷的飞鸟，及时收割等，这说明，古代两河流域（）A.注重人与自然和谐 B.文化传承形式多样 C.强调规范伦理秩序 D.重视总结生产经验长时间以来，德国首相俾斯麦多次对皇帝表示：坚决反对德国在欧洲外谋求领土。但十九世纪八十年代中期开始，俾斯麦却以极大的热诚投身于殖民活动中。仅1884到1885年间，德国在非洲就取得了一百多万平方英里的殖民地。俾斯麦的转变（）A.标志着世界殖民体系确立 B.源于工业化发展的需求

C.旨在缓解严重的阶级矛盾 D.意图夺取世界霸主地位二战后，西欧国家政府制定计划，鼓励农民合作使用拖拉机，还向农民提供农业信息。政府的援助促进了重新造林、电气化、灌溉项目和道路建设，战后20年里西欧农业经历了“绿色革命”，生产力提高了30%，法国、荷兰等成为主要的食品出口国。该材料反映了（）A.西欧的农业现代化水平提高 B.西欧国家粮食安全得到保证

C.国家垄断资本主义的合理性 D.西欧国家经济体制发生异变如图为殖民扩张和收缩的两个长周期示意图（1500-1975年），其中两次殖民收缩期出现的共同原因是（）A.冷战的发展与多极力量的成长 B.殖民地人民的觉醒与独立运动

C.两次大战削弱宗主国与苏联的成功实践 D.启蒙思想的传播与拿破仑战争的影响如表是二战后美国对外经济制裁成败案例统计表。这反映（）类别年份总数成功案例数失败案例数单方面或参与实施的经济制裁1945-19703016141970-1990481038单方面实施的经济制裁1945-1970161151970-199039534A.经济多极化趋势明显加快 B.布雷顿森林体系已瓦解

C.世界政治格局发生了变化 D.经济民族主义日益盛行1994年1月北约首脑会议重申：“欧洲其他国家都可以参加北约”，北约的大门对“能够推进北大西洋公约原则的实施并对北大西洋地区的安全作出贡献的其他欧洲国家”“敞开”。这表明（）A.部分地区仍然存在传统安全威胁 B.欧洲区域经济集团化进一步发展

C.和平与发展成为当今世界的主题 D.冷战对欧洲大陆的影响彻底消失第II卷（非选择题）二、材料解析题（本大题共4小题，共分）阅读材料，完成下列要求。

材料一

云梦秦简《关市律》中提到“为作务及官府市”，这证明了官营商业的存在；在《金布律》《仓律》等书中都有官府出卖器物、原材料和牲畜的记载，盐、铁更是由官府垄断经营，利润巨大。《汉书•食货志》曾引援董仲舒的说法，商鞅变法后，官府的“盐铁之利，二十倍于古”，西汉初期在“无为而治”的大环境下，官营商业有所削弱，但汉武帝又实行盐铁官营政策。东汉把盐、铁统改为各郡国主管，实行“民营官税”，仅仅个别郡仍由官府经营采矿、冶炼和铁器销售，虽然东汉依然存在其他官府手工业部门，但总体上其官营商业的规模已经无法与西汉相比。——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》材料二

茶盐本为人民的生活必需品，茶盐之税也是国家财政的重要来源，官府经营茶盐，与民争利，实为下下策，不仅获利不比通商多，而且由于“利之所诱，虽曰刑人，号痛之声动乎天地，弗能禁也”，也极易导致人民的反抗，威胁朝廷的统治和社会的稳定。宋王朝又几次变异茶盐之法，或禁或弛，致使社会秩序更加不稳。因此进步的士人主张“今日之宜，莫如一切通商，官勿卖买，听其自为”，“诏天下茶盐之法，尽使行商，以去苛刻之刑，以息运置之劳，以取长久之利”。——摘编自徐红《两宋时期士大夫商业思想探析》(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦朝和西汉中后期强化官营垄断商业的共同目的。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代官营商业的发展趋势，并论述材料二中两宋时期士大夫商业思想的合理性。阅读材料，完成下列要求。

材料一：在19世纪中叶先后受到西方势力冲击的两个东亚封建国家--中国和日本，都进行了以“富国强兵”为目标的近代化运动。晚清数学家李善兰与外国人合译了《几何原本》，徐寿和华蘅芳二人曾在引进西方科技基础上设计制造了第一艘蒸汽船，容闳在推动留学生方面不遗余力。但洋务改革的中心始终是在学习西方的器物层面上，在行政和教育方面的改革十分被动，洋务运动最终以失败告终。19世纪50～60年代日本幕府和各藩的改革，重点也是器物层面。但1868年明治维新以后，日本就开始全面改革。科技方面，翻译了大量西方科技书籍，大力传播西方的军事技术和科学知识。教育体制方面，相继成立了东京帝国大学、东北帝国大学等高校以及一系列的学术团体和研究机构。这些举措促进了日本经济的发展，使日本成为当时亚洲最强的资本主义国家。

--摘编自杨阳《晚清中日科技比较之忧思》材料二：二战后到20世纪70年代末，在“科技立国”基本方针的指引下日本的技术创新模式主要是以引进技术为导向，并加以消化、吸收，进行模仿创新。企业积极引进外国先进技术，政府进行有效干预，民间力量主导研究开发，产学官三者进行合作创新。80年代以来，日本结束了模仿创新，向自主创新模式转变。改革开放后，我国适时提出了科技创新面向经济建设的追赶战略。“863计划”、“星火计划”等相继实施。国家强调要充分发挥科学技术和教育，实施科教兴国战略、建设创新型国家。2018年中国科技进步贡献率达到58.5%，发明专利和授权量居世界首位，完成了进入世界前5位的目标。

--摘编自王博《战后日本技术创新与经济增长研究》徐炜等《中国科技创新的发展脉络与战略进路》(1)根据材料一并结合所学知识，概述近代中日两国科技发展举措的相同之处，并分析近代中国科技发展落后的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，简述战后日本科技发展的特点及影响。(3)综合上述材料并结合所学知识，简析近现代以来中日科技发展的历史启示。阅读材料，完成下列要求。

材料一

中世纪早期，教会认为黑夜代表罪恶和危险，每当夜色降临，欧洲各地城市会实施宵禁。16、17世纪，人们对黑夜有了新认识，赌博、跳舞等晚间娱乐活动已是宫廷贵族日常生活。17世纪中后期，城市普通市民也开始享受夜晚生活，英国咖啡馆、餐厅、小酒馆可以通宵开放。18世纪是欧洲城市夜晚急剧变化的时期，一些城市夜晚也不再关闭城门，甚至连城墙都推倒了。进入19世纪，夜生活的时尚潮流已势不可挡。巴黎最有特色的夜生活在拱廊，夜晚的拱廊遍布汽灯，灯火辉煌，是巴黎最大的购物场所。伦敦也出现了斯特兰德广场、莱斯特广场和皮卡迪利广场三大夜生活商贸中心。

材料二

进入18世纪后期，夜晚劳动的行业比比皆是。1816年英国棉纺织厂的女工和童工的日劳动时间长达14一18小时，其间用餐时间只有40分钟。类似的状况引发了劳工群体的抵抗。在这一时期，劳动时间向夜晚不断延伸，出现了轮班工作和“三班制”劳动方式，夜间劳动从此成了劳动制度的组成部分。(1)根据材料一并结合所学知识，指出近代欧洲市民夜间生活的变化趋势，并分析其变化的主要原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括18一19世纪欧洲夜间生产劳动的主要特点。阅读材料，完成下列要求。

材料第二次世界大战是一道奇妙的分水岭：对西方国家来说，它似乎意味着现代化的结束；对世界其他地区来说，它似乎又是现代化的开始。西方经历了几百年的发展变化，其优势与劣势都已经十分清楚。战后西方开始更新自己，从而改变了西方世界发展的方向。更新在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。两个方向上都需要对几百年的历史进行反思，于是一方面出现“现代化理论”，另一方面出现“后现代主义”。当西方在背离“现代”的时候，世界其他地方则在走向现代化，就许多地区而言，现代化好像才刚刚拉开帷幕。

--钱乘旦《不平衡的发展：21世纪与现代化》根据材料并结合所学的世界现代史的相关知识，围绕材料中钱乘旦关于二战与现代化的任一观点展开评析。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）

答案和解析1.【答案】A【解析】依据材料可知，体现的是从西周到春秋战国时期，青铜器内容发生变化，由凤鸟纹转变为宴乐、弋射、采桑等题材，体现了对人文精神的重视，说明人文意识增强，故A项正确；材料与“小农经济的形成”无关，故B项错误；材料不能体现“社会环境动荡”，故C项错误；材料不能说明“礼乐等级崩坏”，故D项错误。

故选：A。

本题考查中国古代的思想观念，解题的关键是解读材料信息，理解西周到春秋战国时期青铜器内容的变化实际上体现了人文意识增强。

本题考查先秦时期的人文思想，侧重考查学生解读分析材料的能力。

2.【答案】B【解析】依据材料可知，题干反映的是东晋南朝世家大族谱牒之学兴盛，并受到政府的重视。结合所学可知，魏晋南北朝时期盛行门阀政治，其统治基础是士族，他们享有特权，因此材料中的现象说明谱牒为士族的政治特权服务，B项正确；

材料强调的是谱牒为士族的政治特权服务，不是强调“贵族政治是古代家谱学研究发展的根源”，排除A项；

材料没有体现战乱的影响，排除C项；

材料没有涉及赋役问题，排除D项。

故选：B。

本题考查魏晋的门阀政治，题干材料中东晋南朝时谱牒之学大兴及朝廷重视修订和保管谱牒的信息并结合所学魏晋的政治特点分析作答。

本题考查魏晋的门阀政治，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

3.【答案】B【解析】从材料可以看出，销金禁令的颁布是为了维护等级，而随着宋代商品经济的发展，民间的销金现象屡禁不止，说明当时商品经济发展冲击等级秩序，B项正确；

材料与重农抑商无关，排除A；

材料没有涉及到货币，排除C；

材料中并没有体现理学的影响，排除D。

故选：B。

本题主要考查宋朝商业的发展，考生可结合材料“规定销金工艺只能用于朝廷礼器或供上层妇女使用，并采用行政手段来保证禁令的执行，但‘禁令屡下，民间无视’”进行分析。

本题主要考查宋朝商业的发展，既考查了考生的基础知识，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的历史素养。

4.【答案】C【解析】根据题干信息可知，上海县城隍庙地区庙会习俗推动了以庙会为中心的商业区形成，故C项正确；

材料不能说明传统经济结构发生变化，排除A项；

题干未体现政府的经济政策影响，排除B项；

题干并未体现习俗与宗教信仰的关系，排除D项。

故选：C。

本题考查明清时期的商业发展，结合题干“许多原本赶庙会的‘行商’逐渐‘沉积’下来，成为‘坐商’，形成了一个繁荣的商业区”进行分析。

本题考查明清时期的商业发展，结合明清时期商业发展的表现进行分析解答。

5.【答案】B【解析】结合所学内容可知，英国的植物标本网络之所以能够逐渐开展并覆盖中国全境，是因为19世纪中叶，完成工业革命的英国开始对中国进行殖民扩张，能够对中国进行殖民扩张的原因就在于英国的政治经济占据优势，B项正确；生物进化论的传播、中国传统医学的独特神秘都不是导致这一变化出现的主要原因，排除AC项；资本主义世界市场的形成是在20世纪初，排除D项。

故选：B。

本题主要考查了工业革命，要求学生结合工业革命的影响来分析。

本题主要考查了工业革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

6.【答案】A【解析】据材料“劳动组合的目的，不仅在于团结劳动者以罢工的手段取得优益的工资和缩短工作时间，尤其在于养成阶级的自觉，以全阶级的团结，谋全阶级的根本利益”可知，毛泽东主张工人阶级要团结起来，谋取根本的利益即打破旧世界、夺取政权，A项正确。

材料中毛泽东强调的是工人阶级的团结，不是工农联合，排除B项；

材料号召工人团结斗争打破旧世界，并未涉及对苏俄革命道路深信不疑，排除C项；

材料中毛泽东没有强调城市武装展动的重要性，排除D项。

故选：A。

本题考查了马克思主义的传播。解答本题关键是对“劳动组合的目的，不仅在于团结劳动者以罢工的手段取得优益的工资和缩短工作时间，尤其在于养成阶级的自觉，以全阶级的团结，谋全阶级的根本利益”进行分析。

本题考查了马克思主义的传播，考查了考生正确分析理解史料的能力。

7.【答案】A【解析】国民政府没有赢得中国外交主权的完全胜利，只是取得一定的胜利，排除④；

①②③说法都正确，A正确，排除BCD。

故选：A。

本题主要考查了中国近代化道路的曲折性，要求学生结合中国近代化道路的曲折性来分析。

本题主要考查了中国近代化道路的曲折性，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

8.【答案】B【解析】结合所学知识，材料内容出自《共同纲领》，材料“......使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所。”体现了国家通过一系列措施使得各种社会经济成分最终在国营经济的领导之下，即通过社会主义改造使得各种社会经济成分最终在国营经济的领导之下，B项正确；

国民经济的恢复的时间是1949年-1952年，这一时期国家允许私有制的存在，排除A项；

材料内容出自《共同纲领》，而全面建设社会主义开始于1956年，与材料时间不符，排除C项；

国家经济体制改革开始于十一届三中全会，与材料时间不符，排除D项。

故选：B。

本题主要考查我国的经济体制的发展，要求学生结合我国经济体制改变的特征来分析。

本题主要考查我国的经济体制的发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

9.【答案】C【解析】从材料的内容可得出，在官方外交行为同时，注重利用民间行为，这拓展外交发展途径与空间。因此，C项正确；

打破外交孤立局面以中苏建交为标志，排除A项；

B选项，中日邦交正常化是在1972年，排除B项；

D选项与材料无关，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了新中国初期的外交，要求学生结合新中国初期的外交的特征及影响来分析。

本题主要考查了新中国初期的外交，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

10.【答案】C【解析】根据材料可知，新时期后，我国全要素生产率呈现正增长趋势和稳定趋势，体现了改革开放举措成效初显，C正确；

材料体现的不是经济总体增速，而是全要素生产率，排除A；

B项说法绝对，排除；

材料不仅仅体现的是经济发展情况，排除D。

故选：C。

本题主要考查了改革开放，要求学生结合改革开放的特征和影响来分析。

本题主要考查了改革开放，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

11.【答案】D【解析】根据材料“编写了人类历史上最早的农书《农人历书》”、“讲述了务农的方法和注意事项”可知，两河流域较早地从事农业生产活动，注重对农业生产经验的总结，D项正确；

A项材料无从体现，排除A项；

材料与文化传承形式多样无关，排除B项；

材料与规范伦理秩序无关，排除C项。

故选：D。

本题考查古代大河文明和海洋文明，需要考生掌握古代两河流域的文明成果。

本题考查古代大河文明和海洋文明，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和史料实证、历史解释等素养。

12.【答案】B【解析】结合所学知识可知，第二次工业革命后，德国资本主义快速发展，因此十九世纪八十年代中期开始，德国积极寻求对外扩张，扩大市场和原料产地，B项正确；

世界殖民体系的建立是在19世纪末20世纪初，排除A项；

材料与缓解阶级矛盾及夺取世界霸主地位无关，排除CD项。

故选：B。

本题考查的第二次工业革命，解答本题需要掌握第二次工业革命的影响。

本题考查的第二次工业革命，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。

13.【答案】C【解析】根据材料“西欧国家政府制定计划，鼓励农民合作使用拖拉机，还向农民提供农业信息。政府的援助促进了重新造林、电气化、灌溉项目和道路建设，战后20年里西欧农业经历了‘绿色革命’，生产力提高了30%，法国、荷兰等成为主要的食品出口国”可知，二战后，西欧国家建立国家垄断资本主义，推动了国家经济高速发展，使得西欧农业生产力大幅度提高，C项正确；

材料主要强调国家垄断资本主义的合理性，A项不符合材料主旨，排除A项；

材料没有体现西欧国家粮食安全得到保证，排除B项；

D项说法不符合史实，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了资本主义国家的宏观调控，要求学生结合资本主义国家的宏观调控来分析。

本题主要考查了资本主义国家的宏观调控，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

14.【答案】B【解析】二者出现的共因与宗主国的削弱、殖民地经济的发展、民族意识的觉醒，引发民族独立运动持续斗争相关，B项正确；

冷战的发展与多极力量的成长是二战后国际关系的新变化，对美苏两极格局造成了有力冲击，排除A项；

19世纪初和20世纪前期出现两次殖民收缩。19世纪初的殖民收缩期主要是因为启蒙思想的传播、拿破仑战争的影响，引发拉丁美洲的民族独立运动；20世纪前期的殖民收缩是因为两次世界大战削弱宗主国力量、社会主义运动发展和亚非拉民族民主运动的持续高涨，C、D两项并非共同原因，排除。

故选：B。

本题主要考查了殖民扩张，要求学生结合殖民扩张的特征及影响来分析。

本题主要考查了殖民扩张，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

15.【答案】A【解析】依据材料表格信息可以看出，美国实施制裁的案例成功的在减少，失败的在增多，反映世界经济的多极化，对美国经济产生了极大的冲击，A项正确；

材料未涉及布雷顿森林体系，排除B项；

材料说的是经济，不是政治，排除C项；

材料未涉及经济的民族主义，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了经济全球化，要求学生结合经济全球化的特征及影响来分析。

本题主要考查了经济全球化，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

16.【答案】A【解析】结合所学知识可知，苏联解体后，美国为首的北约还在强调“欧洲其他国家都可以参加北约”，拉拢东欧国家，挤压俄罗斯的战略空间的意图明显，表明部分地区仍然存在传统安全威胁，A项正确；“北约”是美国为首的军事集团，并非欧洲区域经济集团，排除B项；和平与发展成为当今世界的主题，与材料中体现的北约东扩意图不符，排除C项；冷战对欧洲大陆的影响“彻底”消失说法错误，且与材料内容不符，排除D项。

故选：A。

本题主要考查的北约，解答本题需要掌握北约组织的相关知识。

本题主要考查的北约，考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

17.【答案】【小题1】目的：直接目的是增加政府财政收入；根本目的是通过掌控商业来加强专制主义中央集权统治。【小题2】趋势：总体上呈现出逐渐衰退的趋势。

合理性：有利于缓和社会矛盾，维护政府统治；以促进商业流通为手段且不与民争利，有利于稳定社会秩序；放松对重要工商业部门的掌控，有利于激发民众经营商业的热情，促进经济的长久发展，也符合历史发展的潮流；但“听其所为”容易导致大商人围积居奇，影响民生；在自然经济条件下，易诱使民众弃农从商，威胁国家经济基础。【解析】1.

本题主要考查中国古代的经济政策。解答本题需要掌握秦朝和西汉中后期强化官营垄断商业的共同目的。

本题主要考查中国古代的经济政策，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。2.

本题主要考查中国古代的经济政策。解答本题需要掌握中国古代官营商业的发展趋势和两宋时期士大夫商业思想的合理性。

本题主要考查中国古代的经济政策，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。

18.【答案】【小题1】相同：都翻译外国科技书籍传播科学知识；都引进西方先进技术发展近代企业；都发展教育培养近代科技人才。

落后原因：中国半殖民地半封建的社会性质；近代资本主义经济发展不充分；传统科举制度及教育体制的束缚；落后思想观念（或者“中体西用”指导思想）的影响等。【小题2】特点：企业参与、政府干预、民间力量主导研究开发（产学官合作）；根据经济发展适时调整科技发展方针；重视科技自主创新（从模仿到自主创新）。

影响：促使日本成为资本主义强国，形成美日西欧三足鼎立状态；日本开始积极谋求政治大国地位。【小题3】政治独立、经济发展是科技发展的前提；教育为科技发展孕育人才；加强国际合作有利科技进步；全民参与助推科技自主创新等。【解析】本题主要考查中日两国的科技发展。第一小问要结合中日两国科技发展的特征来分析；第二小问要结合影响日本科技发展的因素来分析；第三小问要结合中日两国科技发展的影响来分析。

解答问题要搞清楚近代以来中日两国科技发展的表现和影响因素，还要搞清楚两国科技发展产生的影响，学生要有较强的结合所学知识理解材料的能力。

19.【答案】【小题1】趋势：大众化、世俗化（主体）；多样化，商业色彩日益浓厚（功能）；不断加速发展（进程）；规模不断扩大，逐渐形成重要的夜生活中心（空间）。

原因：城市商业活动的繁荣，市民阶层扩大（城市资本主义工商业的繁荣；城市化进程加速；市民消费水平提高）；欧