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文档简介

活动生成：每当孩子们散步过圃看各种花儿争奇斗艳们情自地叫道师，红颜色的花黄色花真多!朵、2朵、朵„„”因此我抓住幼儿的这一兴趣点，用活生的景学法，让幼儿在有趣、形象“万园的情景中学习按颜色分类、对激幼对数学的学习兴趣。活动目标：发展儿花色、数量的感知；幼儿能试单分；体验快乐的情绪。活动准备：红、、纸若；红、黄、绿圆点即时若；衡、做小河的彩布条；音乐磁《游杯制成花状，花心分别为红、、。活动过程：

一、创设情境师：今天我们要万园玩瞧，我们必须先过小桥再过河才能进入万花园。让我们一出吧幼儿随着《游的音乐出发去万园二、捡花．走进“万花园”师：地上这么多亮花，们快来捡花朵吧!幼儿分散捡花朵老参幼活动。．感知许多师：瞧，我也捡几花你来帮我数一数吧!幼儿数不清，能强幼就“老师捡了许多花幼儿比较1和许多．请幼儿把花朵贴在自的衣服上

幼儿贴花朵，一练发幼的小肌肉群二是为在面活动中幼儿能更清楚地看到自己和别人花的量定础。师：瞧，你们都成宝啦!老师提问幼儿：开几花?有些颜色的花三、送花儿回家．师：现在花朵回家啦，我们把她们送回去吧!看，那有么色篮子?红花应该送到什么色篮里?绿应该送到什么颜色的篮里„„幼把花朵送到相应色的篮子里。如果老师发现有错花请幼儿自己纠正幼儿第一次尝按颜色分类个别幼儿有分错的现象，师以导)四、找朋友

．引导幼儿按照杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣师：瞧，那里还些色纸花，他们的花心有的是色，的绿色的，有的是黄色的请朋们据心的颜色去粘贴和它相应的瓣引导幼儿可以用圆做花瓣，并强调一片花瓣一圆。幼儿每人拿一只杯找应的圆点来装饰。(让儿用粘的方法透一一对应的概念，这是活动重部，让幼儿第二次进行颜色配对习)五、回家，活动束师：今天我们来万园做好多事情，你们真能干

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