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文档简介

设计意图：图形在孩子们现生中处见世界上各种物体都由种状它们的变体而构成．小班时，子就认识了圆形，三角形和正形长形当我们把各种图形展现在孩们前他们都能自发地用稚气的小手出多体为足孩子们强烈的探索欲求欲特计这一活动，旨在让幼儿好掌图基本特征，发展他们的想象，手力培养他们的团结协作能力。目标：、巩固幼儿对圆三角形，正方形，长方形，梯形的本征掌。、培养幼儿思维灵活性，发展幼儿的动手操作能力团协能。准备：

、已学会各种图形特征、各种大小的图卡片，小篮数目同幼儿人数，筷子毛若，，绘画纸。、自制＂小路＂上面镂刻大小不同的图形＂土坑＂将刻下来的图形作成铺路的＂石头＂。过程：一、＂找朋友＂乐活室找到朋友后搭好肩膀。二情景导入，激发幼儿活动趣。、我们去图形王旅行，坐上火车出发啰！、＊＊站到了，志是什么？由哪些图形组成？＊＊有个、图形王国到了下车吧！看！那边有许多五颜六色小头家挑一个自己最喜欢的捡．、引导幼儿观察鼓励幼儿边操作边

交流，大胆介绍己欢石（颜色，形状）三、铺石头面有条路，怎么那么多的坑啊？怎么办呢？们捡的头把坑填平吧、幼儿自由操作——把捡的＂石头＂一一对应地入应状＂坑＂里、发现问题－“头快没有了，但还有坑没铺好，怎办”、幼儿再次操作、＂老师发现这石头很特别，是用两种颜色的石头起的请个别幼儿介绍自己的方法．、引导幼儿想办合作，用捡来的＂石头＂铺平所有＂＂小结：用几个图能出个的图形．四、跟图形宝宝游

（一）幼儿操作摆种形＂图形宝宝为小友准了子和线请小朋友自己选择喜欢的材料把自己喜欢的图形宝宝出＂（二）拼画、师：＂小朋友在盘子里挑选自己喜欢的几种图形拼美的案，拼好一种就把它画下来看个朋最聪明，变的东西和别人不样老师将幼儿的作用机下投射在背景墙上，让幼互欣。、幼儿互相介绍并请个别幼儿上来说说：＂我用＊图和＊变成了＊＊＂五、结束部分

、师：在我们生中还有謻由

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