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文档简介
活动目标:、让幼儿在看看说说、画画、玩玩中,理解儿歌内,发儿胆说话的愿望。、初步理解诗歌容,并喜欢用动作表达自己对诗歌感。、丰富词汇:柳枝、翩。活动准备:、课前带幼儿观春景,积累粗浅的感性经验。、春天背景图一,咪咪笑的桃花、绿绿的柳枝、黑的子花的蝴蝶图片各一幅用报纸遮一排贴墙壁上彩笔等。、歌曲《下春雨》磁带一份。配乐诗歌朗诵《画春》活动过程:
、律动《下春雨了受春天雨露的亲切。师:春天到了,皮小点来了。、通过观察图片初步感受诗歌的意境内容,能大胆用作达己的感受。师:雨停了,现想想我起去看春天的景色我走吧A、出示图(红的桃花咪咪笑,有笑脸的桃花)。师:你看到了什是什么颜色红的桃花现在在什呢你学学它的样子。他还会在干?请你来学学它的子。我门一起来试试B、出示绿绿的枝弯弯(人化,柳树手插腰)。师:教师带幼儿柳前你到了什
么么颜色柳柳在干什么?你来学学柳枝弯弯腰!我们一起来学。、出示子高高飞师:呀它谁燕穿着什么颜的衣服子在干么?飞高是啊会飞吗?表给大家看看,我们一起飞!D、出示花蝴蝶的片师:小朋友们别了有呢!是谁它身上有很多种色们它蝴蝶谁道花蝴蝶有什么领?花蝶也会飞,花蝴蝶飞呀飞,像在什?给一好听的名字叫翩翩舞。学词翩舞我们一起来学蝴蝶翩翩舞吧(边边翩翩舞。)、儿的回答做画让幼儿进一步理解并熟悉诗歌内容师:春天的景色?春天春天真美好
让我们画张春天画!师:用什么画春呢好就用这彩笔吧,学习词“笔师:刚刚在路上看了么桃在干什么?听,录机宝宝看到我们的画,想给我们念一首春的歌红的花咪咪笑它是怎么说的(请几个幼儿学念及时鼓励念地好的儿)师:你还看到了么柳枝在什么听,(绿绿的柳弯弯腰)它了什么多几个幼儿学念
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