高中生物会考第九讲分离规律

高中生物会考第九讲分离规律第1页，共18页，2023年，2月20日，星期四一、孟德尔遗传试验的科学方法1.恰当的选择实验材料

？豌豆的优势有哪些？（1）严格的自花授粉（雌雄同花，闭花授粉）：保证天然自交的方式；保证豌豆为天然纯合体（2）花大：易于操作（杂交过程中去雄和人工授粉）（3）具有稳定的易于区分的相对性状：子代的不同部位看不同植株第2页，共18页，2023年，2月20日，星期四2.巧妙的运用从简到繁的方法

一对相对性状分离规律；两对及多对相对性状自由组合规律3.合理的运用数理统计4.严密的假说演绎：

观察分析,提出问题—

推理想象,提出假说——

演绎推理，得出结论—

实验检验—

归纳综合,总结规律第3页，共18页，2023年，2月20日，星期四二、分离规律试验1.步骤：（1）杂交实验，发现问题（2）提出假说，解释现象（3）演绎推理，设计实验，验证假说（4）归纳综合，总结规律第4页，共18页，2023年，2月20日，星期四高茎矮茎P高茎F1××高茎矮茎F23∶1F1只表现出显性性状F2出现性状分离,且显:隐=3:1（1）杂交实验，发现问题第5页，共18页，2023年，2月20日，星期四DD高茎矮茎ddPF1(减数分裂)配子Dd(受精)Dd高茎F1Dd配子DF2DdDddDDDdDddd高茎矮茎高茎高茎（2）提出假说，解释现象第6页，共18页，2023年，2月20日，星期四（3）演绎推理，设计实验，验证假说第7页，共18页，2023年，2月20日，星期四（4）高茎矮茎PF1×F2DDDdddd减数分裂受精DDd等位基因配子减数分裂dDF1配子DDDdDddd①时间：减数Ⅰ后期②细胞学基础：同源染色体的分离③实质：等位基因的分离归纳综合，总结规律第8页，共18页，2023年，2月20日，星期四2.相关概念：

基因、显性\隐形\相同\等\非等位基因、表现型、基因型、杂合子、纯合子、自交、杂交、测交、显性\隐形性状、性状分离、性状分离比第9页，共18页，2023年，2月20日，星期四三、基因分离定律在实践的应用1.在动植物育种中的应用：（1）根据目标选择亲本（2）从杂种后代中选择，有目的的选育（3）最终培育出有稳定遗传性状的品种显性纯合子的获得：往往从F2开始，自交再自交，直到不发生性状分离为止。第10页，共18页，2023年，2月20日，星期四①隐性基因控制的优良性状例小麦、水稻矮杆性状的选育(aa)F1Aa×

AAAaaa②显性基因控制的优良性状例小麦抗杆锈病性状的选育(AA)F1Aa×AAAaaa×AAAAAaaa×××

补：Aa自交n代后，相关基因型的比例？每代去掉aa，相关基因型的比例？……第11页，共18页，2023年，2月20日，星期四2.在医学实践的应用利用遗传分离定律对遗传病的基因型和发病概率作出科学的推断。（1）方法：系谱分析法（2）判定：无中生有——隐形病；有中生无——显性病。（3）风险几率推测：

AaxAa;Aaxaa;AaxAA;AAxAA;aaxaa;AAxaa第12页，共18页，2023年，2月20日，星期四四、性别决定1.性别决定基础：性染色体？有性别之分的生物均有性染色体吗？？有性染色体的生物中，性染色体是决定性别的唯一因素吗？？X和Y是唯一的两种性染色体吗？2.染色体类型：常染色体、性染色体3.人类性别决定：XX：女XY：男第13页，共18页，2023年，2月20日，星期四五、伴性遗传1.概念：性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联的现象。2.类型：（1）伴X染色体隐性遗传（色盲、血友病）：①特点：

a：无中生有、不连续

b：隔代遗传、交叉遗传

c：男性患者多于女性

d：女患者的父亲和儿子一定患病，正常男性的母亲和女儿一定正常②典型系谱图：第14页，共18页，2023年，2月20日，星期四（2）伴X染色体显性遗传（抗VD佝偻病）：①特点：

a：有中生无，连续

b：女性患者多于男性

c：男患者的母亲、女儿一定患病；正常女性的父亲儿子一定正常。②典型系谱图：（3）伴Y染色体遗传（外耳道多毛症）：①特点：患者全为男性，传男不传女②典型系谱图第15页，共18页，2023年，2月20日，星期四1.豚鼠黑毛(B)对白毛(b)是显性两个黑毛杂合体生育四只小豚鼠，它们的毛色：A.2黑2白B.3黑1白C.均为黑色D.以上都可能D巩固：2.白化病基因携带者父母的两个孩子表现型均正常的概率_____9/16第16页，共18页，2023年，2月20日，星期四

3.一杂合体黑毛豚鼠体内有50万精原细胞，则产生的精子中含白毛基因的有_____个一杂合体黑毛豚鼠体内有50万卵原细胞，则产生的卵细胞中含白毛基因的有_____个100万25万第17页，共18页，2023年，2月20日，星期四4.表现型正常的夫妇生了一个白化病男孩，则:(1)他们再生一个白化病孩子的概率_____(2)他们再生一个白化病男孩的概率_____(3)他们第二胎又生了一个男孩，这个男孩是白化病的概率______(4)