幼儿园大班美术教案小猪的婚礼_第1页
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文档简介

一、设计意图上个礼拜，甜的姑姑结婚了，甜甜妈送来一小袋喜糖让甜甜和小朋友们一起吃喜糖。小朋友听甜甜的姑姑结婚了，就你一句我一句的说了结婚的事——美美说他参加过姐姐的礼，笑笑也说参加过婚礼既然婚礼来于小朋友们的生活，于是我设计了次教学活动课——小猪的婚礼，通过故事激发小朋友的绘画兴趣，获得美的感受、冶美的情操。二、活动目标1了解参加婚礼的穿着礼仪，握间隔色、暖色调、变色等装饰方法。2尝试用线条与色彩创造性地扮猪宝宝，并能搭配应的饰品。3感受装饰的美感，体验婚礼喜庆及帮助别人的快。4幼儿能积极的参与活动，并极大胆

的进行绘画。三、活动准备：、动画片小的婚礼”，画截图音乐：杜鹃圆舞曲、幼儿创作材料各种小猪造型、水彩笔、油画棒、水染。、活动前欣赏各种服饰图片。四、活动过程：、出示喜糖，引幼儿回忆生活中参加婚礼时的情景，道邀加会要打扮，这是对主人的一尊。教师提问：（1）这什么？什么时候吃喜糖？（2参加婚吗参加过谁的婚礼婚礼上你都看到什？（3新娘子穿什么衣服？新呢？客人

是怎么打扮的？你怎打的？为什么参加婚礼要打？（教师要鼓励幼回问，及时的给予表扬）小结参加礼打得漂亮的是对主人的一种尊重、出示动画截图，讨服装打的要素。（1出示主人公波哥和卷尾，提问：他们是谁？要干么谁参他们的婚礼？他们会忙些么（2）出PPT动画截图，问：他们是怎么打扮的？边边幼一讨论小猪们服装的款式、纹色和品，并与幼儿一同尝试命名（3出示一群光溜溜的猪，论打扮他们的方法。

①通过提问“你怎打小？”引导幼儿尝试用线与彩造地打扮猪宝宝。②提问“搭配什样饰会漂亮？”引导幼儿为猪宝搭相的品，如：帽子、靴子、手套项、环。、介绍材料，引导幼儿画，教师指导。（1）介材料，激发幼儿作画兴趣教师引导幼儿选自喜的具，给小猪装扮漂亮的衣和品（2）提要求，引导幼儿创造性地画。①花纹的数量、局色搭。②装饰小猪的性不，饰法也不同。③选择不同的材进装。

（3）幼创作，教师巡回指导。、交流分享，体验快乐（1欣赏幼儿的作品，互相述自己和他人的优点。重点讲述是样扮猪？最喜欢谁装扮的猪为么”引导幼儿从间隔色、暖色、变的饰方法及饰品搭配上来进行价流（2结合动画与幼儿作品进比较，引导幼儿欣赏更多装方，展经验。五、活动总结：教师总结幼儿今的现表扬和鼓励幼儿在活动中表现极幼让幼儿在进绘画的同时，感受美活的乐。同时，教师要照顾到那在

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