新人教版小学五年级下册语文素养竞赛试题

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班级拓展题、按要求写词语。写个表示高尚品质的成语：写个表示心理活动的成语：写个来自历史故事或寓言的成语：照例子写3个语，如：喜气洋、年的历史长河中，涌现了许许多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。试试你到底积累了多少国的文化精髓。写出送别诗中的两句：诗是反映春天景物的诗两句：诗是：跟数字有关的诗两句：诗是表达爱国的诗词两句：诗是、学生活中，相信你一定积累了不少的名言、警句、对联、谚语、歇后语等。你能按要求给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作，每小题写一句。教室：花园：学校餐厅：阅读与习（一）我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理1、当今世界有什么特点？请你文中找出用来形容的三个词：2、找出给你启发最深的一句话抄在下面：3、将能说明“能者为师”这个理的句子抄在下面：4、这段话主要写了哪两层意思请概括写在下面：（）（）5、将概括的两个意思连成一句，用上“不仅„„还„„”（）轻一叮

阅读提示：轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一具有爱心的人呢？出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一她女儿的小花伞上„„”看她那慈祥的目光刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文eq\o\ac(□,章)我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太说孩子，小心啊，别把手指割掉向导惊讶地问来你懂马来我答不懂。不过我了解母的叮咛出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地咛：“走好，听老师话又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨的帽子你得，快把雨披脱下来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息于我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）出差（chā,chāi小伞（ǎn,shǎn）着想（áo,zhu）似乎（sh,s）浏（lǎǎn）、将文中括号里不正确的字划去。、给下面的字加上不同的偏旁构成新字，再组成词语。（）（）（）羊（）青（）见（）（）（）（）、从文中找出几对近义词。（）（）（）—（）、根据字典的义项文理解画线词语的意思。深：从表面到底或从外面到里面距离大；2)久，时间长；3)程度高的；颜色重。洋：比海更大的水域；广，多；外的；4)现化的。凌：冰；2)侵犯，欺压；3)升，高出；4)相犯，交错，迫近。一种说不清却感人至深：温暖和情感洋溢在我的周围：给我整理凌乱的衣服：、把文中空缺的标点补上。７、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。８、四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别谁？９”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

１０、画出你最喜欢的句子，并写写句子好在哪里。习作“把握生命里中的每一分钟，全以赴我们心中的梦，不经历风雨