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文档简介
............一、
(北师大版)小学语文五年级上册期中试题看拼音词语。(分)yùnhántuǒyuánpínjíyīnqínjǐtì()()()()()二、给点字选择正的读音(4分)秘鲁(mìbì)咫尺(zhǐzhí)同胞(páobāo)狩猎(shîushu)即使(jíjì)挫折(cuōcuî)剖开(pōupāo)嗡嗡(wōngwng)三、多字、形近字词。7分)shì()zài()似
载sì()zǎi()冶()骁()魄()凋()械()治()饶()魂()稠()四、按求做题。1.把下列成语补充完整。(4分)
诫()丢()弃()
冰()前()()兵()将
烟()火()2.选词填写(只写序号)(1)公共秩序)公共安全)公共财物)环境等都是社会公德的基本要求。①注意②保护③遵守④爱护⑤保持(2)要读有益的书,书是知识的(量的智慧的(),生活的①方向盘②源泉③海洋④翅膀五、读读,按要求题。6分)1、愚笨的猫和聪明的老鼠真的成为了一对形影不离的好朋友。(缩句)2、让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。(换种说法,意思不变)3、它不但有世界上最高的山峰,还有世界上最深的峡谷。(“最”能换成“非常”吗?为什么?)六、从本中,同学一定学不少知识,信你能成下面的填题。(分)1.(在括号里填你认为最合适的四字词语)在学习课文的过程中,我们欣赏了巩乃斯的群马在暴雨中疾驰的让人()的场面;了解了()的雅鲁藏布大峡谷;观看了()的钱塘江大潮;还认识(的诸葛亮的的哈尔威船长)的包公。
2、舟已行矣,,求剑若此,!3、水光潋滟晴方好,,欲把西湖比西子,。4、丹,是()的颜色,是果实的颜色,是()的颜色,又是孕育着生命的颜色。5、“对对子”很有意思,你会对得很好。“杨柳岸”对“”“白马秋风塞上”对“________________七、阅短文,回答题。(一)课内阅读它又长又深又窄,全504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达6009米,最窄处宽度仅二十几米,可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多大峡谷长千米,比号称世界最深的秘鲁的大峡谷还要深两千多米。它的神奇壮丽,更是任何一个峡谷无与伦比的。1.这段话中,运用了和的说明方法。(2分)2.画横线的句子说明;画双横线的句子说明;画曲线的句子说明。(3分)3.联系上下文理解“无与伦比”的意思。(2)4.这几句话主要说明了(2分)孝心无①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需要用母亲的鲜血浇灌!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他去爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?②我也不喜欢父母卧病在床,断然离去的游子,无论有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的希冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。③我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。④可惜人们忘了忘了时间的残酷忘了人生的短暂忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身就有不堪一击的脆弱。⑤父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。⑥有一些事情,当我们懂得的时候,已不在年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重视的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。⑧赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一颗
...红五星。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果,一朵小花,也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许是带着体温的一枚硬币……...⑨但在“孝”的天平上,它们等值。⑩只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。(1)这些加点字我认识,瞧,这些音节就是它们的名字。(注音)(2分)偿还()斩断()嗷嗷待哺()花团锦簇()(2)这些意思我能从文中找出词语来概括,不信你瞧!(4分)①最高的,没有更高的。()②未来的日子还很长。()③比喻人临死快要进入棺材。()④比喻取得成就的人穿着华丽的衣服回家。()(3)第一自然段中有三个反问句,用“——”划出来。任选一句,把它改成陈述句)(4)给下面句子换个说法,意思不变。分)父母走了,遗留给我们永无偿还的心债。把字句:
被字句:(5)文章③④⑦⑧自然段都明显用了()修辞手法。(2分)(6作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都做了道德上的评价你同意作者的评价吗?若是你,你又会怎样去做呢?
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