四年级体育教案-打陀螺 全国通用_第1页
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文档简介

1教学目标1、认知目标:通过学习打陀螺,使学生积极的参与到体育活动中提高学生运动能力。2、技能目标:让学生在玩的过程中,掌握缠陀螺、放陀螺基本技术和方法。3、情感目标:培养团队意识和合作精神,发挥出自己的创造思维。2学情分析本课的教授对象是四年级的小学生,该年龄段的学生正处好动时期,朝气蓬勃,刚刚有点想象,但也有很强的求知欲和表现欲因此教学过程中运用示范讲解展示激励等方法,才能激发学生的学习兴趣,不断挑战自我体验成功获得喜悦。3重点难点重点:缠陀、放陀、打陀的技术难点:用巧妙的方法发陀螺4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学设计教学过程(一)开始部分1、体育委员整队,报告人数,检查服装情况。2、师生问好3、宣布本课内容4、检查服装、安排见习生(二)准备部分1、情境导入(1)同学,你们看老师手中拿的是什?你们熟悉他?这就是我们今天这节课主要内容,打陀螺。

(2)同学们你们喜欢陀螺吗?在你们心里陀螺什么形状的(3)下面老师给大家准备了几张图片,我们大家一起来看一看(生看图片)么同学们今天想不想和老师一起来探究陀螺的玩法。2、简单陀螺运动的起源3、带领学生围绕场地慢跑4、热身操(1)扩胸运动(2)振臂运动(3)肩绕环运动(4)压腿运动(5)踝关节运动(三)基本部分(1)观看打陀螺视频(2)把学生分成四组,每组老师指定的位置上自由打陀螺,看谁先把陀螺打起来。(3)找学生说说你是怎么把陀螺打起来的。(4)教师示范提出问题,让学生注意观察并回答问题。(5)学生再次联系(6)选出做得最好的学生做示范,让学生自己总结出好在哪。(7)教师纠正易犯错误(8)再次练习(9)体能练习快快跳起来将学生分成四,十人为一,五甩鞭,五人用陀,老师的要求摆放。学生用单双

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