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文档简介

活动目标：、幼儿会用语言述收集的废品及收集中发生的趣事,试多方给品分类，拓宽幼儿的维、使幼儿在废品用中得到乐趣，在“变废为宝”制中展儿想象力、动手能力、解决问的力创能力及交往能力。、通过活动使幼懂得保护环境，培养幼儿初步的环意。活动准备：、幼儿和家长共填写的“废品调查表的商店的景大小、小猫、小猪、小狸小的片及相关的礼物，各种废物制玩等、幼儿收集的各种废品活动过程：．以故事“奇妙的商店导入活动。（1）小友，你们平时吃桃子、西、葡萄时会将桃核西皮葡籽如何处理？有位大象伯可干它将这些废品1

变成一件件的礼送它动朋友想道是什么礼物吗请故奇妙的商店（2）提：小动物们用什么废品制了哪些礼物?大伯开“妙商店”有什么用利废品变废为宝保护环境，防止污染．幼儿讲述收集的废品收集趣事。（1）在们生活中每天也有许多废，前几天我们还做“集品的调查，请与你旁边的小朋互说你集了哪些废品，在收集过中生有、好玩的事也可以说一说。（2）请位儿绍查，说说收集中发生的趣事．鼓励幼儿尝试多种方法给废品分类。（1）你看，这些纸箱里就是小朋从家中收集来的废，么摆在一起很乱，有什么好方让些品放整齐？幼儿说方法同物品放一起.如子一堆、盒子一堆，儿手放箱中的废品你觉得还哪些废品摆放得不合适？请2

幼儿检查摆放。（2）除这样分，你还能想出其它好的分法吗？教师励儿出种不同分法如：盒子分（盒牙盒鞋盒；瓶子（洗发瓶、药、料）。（3教师时地抓住教育契机引导幼按废品材料进行类如儿：可以把纸做的东西放一起找还有哪些是纸做的？看看还有的废品什材做？幼儿说出金属类、玻璃、料等并找找相关的废品有哪些？讨别哪合适？幼儿按材料再次废进分师生共同检查分类情，摆不适的废品，请幼儿帮忙送到类品料。．说说废品的利用。提问集来的废品怎样利用（有的废品可以“变为，护境，防止污染；有的废品可回、用节约资源废品作真森林里的小动们也学着大象伯伯废做很有趣的礼物，我们一起去看奇的店”有哪些玩具?看他们用什么材料做了什么物?3

．活动延伸（1）小友想不想也来动手、动脑一试把我们收来的这些废品变成各种有用的东西送到大象伯商呢（2）幼手工，教师巡回指导，幼互相交流制作中的验协遇到的难题

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