《太空清洁工》教学课件

《太空清洁工》教学课件第一页，编辑于星期六：八点五十七分。第1页，共17页。词语积累捣蛋鬼清洁工牺牲同归于尽航天器奥秘威胁研制第二页，编辑于星期六：八点五十七分。第2页，共17页。地球轨道上运行着多种航天器卫星天文望远镜空间站第三页，编辑于星期六：八点五十七分。第3页，共17页。问题梳理太空中有哪些垃圾？太空垃圾有什么危害？太空“清洁工”是什么？太空“清洁工”是怎样工作的？第四页，编辑于星期六：八点五十七分。第4页，共17页。自读课文第三段，思考前面的问题，画出相关句子多读几遍。找出作者使用的说明方法，思考使用这些方法有什么好处。对照参考书，小组内相互检查刚才标出的说明方法是否正确。第五页，编辑于星期六：八点五十七分。第5页，共17页。内容赏析这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空间细胞，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。第六页，编辑于星期六：八点五十七分。第6页，共17页。自主学习要求：先完成练习，再小组交流1.太空“清洁工”是什么？2.太空“清洁工”是怎样工作的？学了第四段，我能解决第___个问题，我找到的句子是：“___________________________________”作者使用的说明方法是：____________________我从_______这个词体会到了_______________

第七页，编辑于星期六：八点五十七分。第7页，共17页。对比赏析太空“清洁工”的质量6千克，制造和发射的全部费用100万美元。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。第八页，编辑于星期六：八点五十七分。第8页，共17页。资料补充白俄罗斯：“松鼠”号人造卫星，造价900万美元美国：太空监测卫星，造价5亿美元日本：“大地”号卫星，造价接近5亿美元第九页，编辑于星期六：八点五十七分。第9页，共17页。句子赏析一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。第十页，编辑于星期六：八点五十七分。第10页，共17页。现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”同学们开动脑筋，想想有没有更好的办法？第十一页，编辑于星期六：八点五十七分。第11页，共17页。使用高能激光束“太空扫帚”第十二页，编辑于星期六：八点五十七分。第12页，共17页。用卫星捕获太空“牧羊犬第十三页，编辑于星期六：八点五十七分。第13页，共17页。练一练参照课文中的一旦.......就......然后......接着.......的描述方法，说一说另外两种设想中的太空“清洁工”是怎样工作的。第十四页，编辑于星期六：八点五十七分。第14页，共17页。自由畅想如果由你来设计一个太空“清洁工”，你打算利用什么原理来清理太空垃圾呢？第十五页，编辑于星期六：八点五十七分。第15页，共17页。同学们，宇宙的奥