有关最美老师的观后感5篇

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老师，他是能够以浓缩的形式，并且还能去重演我们人类在漫长的历史中，走过的熟悉世界的过程，使同学在有限的学习生涯中，获得既有的文化财宝。下面是我为大家整理的最美老师的观后感，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

最美老师的观后感篇1

“美”，已不就是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，就是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至就是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都就是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再就是工资的优越，我们所期望的就是尽早的结束时，我看到的他们，却就是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的幻想，更为孩子们撑起了另一片期望天地。

从这些乡村老师的故事中，看到的就是一名老师，放下了“自我”时的士气与担当。正就是这种放下，使得教育的基础不在就是名利，不在就是个人追求，而就是一步一步得，渐渐得走向人间的大爱与小爱，专心得感受着人与人之间得沟通，当他们左手年华，右手倒影时，他们所赐予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正就是在这爱的赐予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美”。

活着，就要活出自我的价值；活着，就要体现自我的价值；乡村老师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名老师，我想用自我的爱去捍卫自我的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。

最美老师的观后感篇2

老师之所以神圣，就是由于它的存在维系着下一代教育，关乎著的将来。

在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力气和命运抗衡，这力气就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……

随着市场经济日益扩大，很多家长远离家乡，外出务工、经商，他们的子女却留在了农村家里成了“留守儿童”。他们本应和其他未成年人一样得到父母的呵护，享受家庭的温馨，然而，由于与父母相隔甚远，使他们缺少父爱和母爱，缺少家庭——第一课堂的教育和培育。作为这些孩子的老师，多给他们一份关爱，是我们义不容辞的责任。

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白老师们在全身心投入，老师们在用心致志地讲；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，那是老师们辛勤的收获。

他们用他们那弱弱的肩膀，为乡村的儿童……

最美老师的观后感篇3

今日中午我在办公室观看了《查找最美乡村老师颁奖典礼》视频，看到那一幕幕的画面，100分钟的观看中我的眼泪不停再流，当仆人公消失时全场起立叫一声“老师好”，曾经的我觉得这一声过于形式化，而今日的这一声到现在始终回荡在我的脑海里，就这一声让我感到了做老师的意义，就这一声震撼、洗涤了我的心灵看着看着我觉得自己如此的渺小，虽然我们都有共同的职业;看着看着我能做为一名城市老师感到如此的幸福。

曾经的我是如此迷茫，会埋怨工作种种不快，会觉得自己是大材小用了，会对自己工作的意义产生怀疑：做为老师的我存在的意义是什么?当我看完这段视频的时候我或许已经找到了答案。我跟音大姐谈天的时候我说，做为一名最前线的工作教育者，我们的最价值的是当我们老去躺在床上的时候，我们能问心无愧的说我没有糊过一节课，没有放弃过一个同学。或许我们的力量有限，但是至少我们尽力了，这或许是我这种觉悟低的人才有的感慨吧，与他们相比我就是一粒尘土。

记得暑假看书的时候有这么一段话“当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”;当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财宝、权势的时候，就已经不是自己了;人往往热衷拥有许多，却往往难以真正的拥有自己”这也与晚会颁奖嘉宾严厉 老师说的：“他们是最纯洁的人”不谋而合。

突然之间好像我顿悟了，我该做一名什么样的教育工，拥有什么样的人生!我最终明白为什么那一声“老师好”在看完视频之后还依旧那么洪亮，由于我们每个人的心中都布满爱，都憧憬美妙，只是在不经意间丢失了，或者不知道用什么方式呈现罢了。很感谢那些最美乡村老师，是你们给我上了这么美妙感人的一课，感谢!

最美老师的观后感篇4

今日，我观看了2022年最美老师颁奖典礼。从头至尾看完了全部十位老师的事迹，感动，欣慰，感动，崇拜，每位老师或团队的事迹，或悄悄平凡，或贡献巨大，他们共同的特点就是喜爱，执着，挖掘，进展!

十位老师，或诙谐幽默，或学术卓卓，或爱生如子，或功德无量!他们忠于自己的工作，关爱同学，从生活，家庭，学习各个方面给同学无微不至的关怀，传道，授业，解惑，被同学亲切的称为爸爸，妈妈，这应当是同学最大的崇敬和爱戴了。

给我留下最深刻印象的是最终一位，吕杰老师。

吕杰为甘肃钢铁职业技术学院实训指导老师，焊工高级技师，国家级技能大师工作室——“吕杰技能大师工作室”负责人。她乐观开展实训教学课题讨论，结合高职教育的特点，探究实践了“职业引导、行业平台、工学结合、三岗实训”的人才培育模式。曾获“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教书育人楷模”等荣誉。

吕老师从一名一般的焊工，通过自己的努力，实践，钻研，学习，再实践，成为一名高级技师，然后转型作了讲师。

在甘肃酒钢集团进口罩式炉内灌消失裂缝大事中，吕老师在修补过程中精确分析，带领团队完善焊接，实现了百分百零误差。内罐是隔绝煤气和氢气用的，稍有不慎，会发生大爆炸。修补完工后，整条生产线恢复生产。吕老师的精湛技艺和丰富的焊接学问和阅历，在这次修补中发挥了很大作用。

最美老师的观后感篇5

27日上午，我校观看了四个《最美乡村老师》视频，看后我深深被触动了，被他们的事迹感动着，和他们相比我觉得自己是幸福的，特殊是在物质生活方面。

在开学之初，老师节即将来临之际，我们接受了心灵的洗礼，视频向我们叙述了真正的老师的感人事迹，他们的乐观、坚持、付出、大爱是我们学习的榜样，作为老师在新的学年里我将紧紧地追随着他们，力争做一个高度负责、忠于职守、团结互助、甘于奉献的老师。

一个曾当过老师的人说：“老师这个工作是少有的净土，假如能在光荣感之余再多点幸福感，是值得始终干下去的。”这两年我们也常常争论幸福指数问题，许多同行都认为我们老师这一职业是幸福指数比较低的职业。中学高级职称评定之后，我觉得自己的幸福指数直线下降，每当听到老师们谈论时我也私下里问过自己：我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？幸福是什么……

在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业，正是有了这份爱林子闳放弃高薪接过李南阳自筹数十万资金建筑的达祖学校，和同样富有激情的80后90后组成志愿者老师团队，用热忱和努力转变了大山深处孩子的命运，用学问的力气，带领当地村民致富，打开了山里少数民族与外界的一扇窗。郭凯锋和胡叶芝夫妇更是守着孤岛、耐着孤独，长期坚守、悄悄奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释老师的最美。

这些老师是我们的晚辈，他们入老师队伍比我要迟，但他们对老师这一职业的理解比我深刻，他们坚守清贫、坚守孤独令我这颗浮躁的心慢慢安静下来。

老一辈的老师楷模也是我们追随的榜样，刘效忠老师30年的坚守使得穷棒子屯变成了高校屯，学校毕业的他对教育不仅有热忱还有相当高的水平：30多年来在西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的同学，只有二十几户的西二屯先后有16名同学考入全国统招高校生。这些数据让我们这些平常常常埋怨同学、埋怨社会风气、埋怨没有优秀生源出不了好成果的人感到惭愧，刘老师才学校毕业而我们至少也读过三年以上的高校，相比较之下，不值得我们反思吗？

更有像蒋国珍这样的老人30年资助2万名同学，自己生活抠门，每天只有一元钱的生活费，省吃节用为贫困同学慷慨解囊，他这种反物质精神至上