大班下学期月发展目标

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大班下学期月进展目标

Ⅰ健康

1养成良好的饮食习惯，懂得简约的营养知识。

2留意个人和生活场所的卫生，会做简约的整理、整理及清洁工作。

3了解身体的主要部位及基本的爱护方法，了解简约的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来加强体质。

4知道一些自我爱护的常识、安全运用常用工具、学习简约的自救方法。

5坚持参与体育熬炼活动，逐步提高对寒冷、酷热的适应技能，养成积极熬炼身体的习惯。

6勇猛、顽强，有初步的合作意识和较强的.竞争意识。

Ⅱ语言

1能有礼貌、专注地倾听别人说话。

2能用一般话大胆、连续地表达，主动与他人沟通。

3学会观测，能讲解并描述事项的完整过程。

4独立并生动地朗诵和讲解并描述，愿意表演儿童文学作品。

5看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜爱进行创编活动。

6爱惜图书，学会正确的书写方法。

7对认读汉字感爱好。

8、引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简约的综合体。

9、鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆地折、剪、贴出简约的物象。

英语：

〔一〕、进展目标：

1、培育幼儿对英语发音和英语活动的爱好，激发他们参加英语活动以及学习英语和运用英语的动机。

2、对英语歌曲、朗诗感爱好，并情愿仿照。

3、情愿参与幼儿园的英语活动。

4、能完成多个简约的英语指令。

5、知道在什么时候用英语回答下列问题。

6、能听懂并情愿仿照老师常常运用的生活用语和教学用语。

〔二〕、家园协作：

1、督促孩子每天坚持听15-30分钟英语磁带或看英语光碟。

2、让孩子多看一些有关英语学习方面的动画片或教学软件。

小班幼儿进展目标

语言：

1引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

3鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。

4能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事或散文。

5知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

数学：

1在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。

2在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量〔大小、长短、高矮等〕的显著差异，并按某个特征进行“3”以内物体的排序。

3在日常生活中，引导幼儿能手口全都地点数“5”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。

5引导幼儿，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。

美术：

1支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简约、色调鲜亮的美术作品。

2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓舞幼儿丰富画面内容。

3引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简约的平面物及立体物。

4引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕、贴等方法塑造简约的平面形象。

科学：

1引导幼儿喜爱观测常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

3认识两种常见的花草、树木、野兽，知道其名称及特征。

4初步了解春、夏季最明显特征及人们的活动。

5认识1—2种生活用品，知道其特征及用途。

6引导

幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。

音乐：

1引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

2用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱5—6首歌曲。

3鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。

4能随简约的音乐节拍做拍手动作。

5学会歌表演，提示幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。

社会：

1喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。

3情愿和同伴交往，情愿参加集体活动。

4学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。

5知道“六一”国际儿童节是小伙伴自己的节日。

6乐于学习做力所能及的事。

健康：

1援助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。

2引导幼儿独自、按时入睡，会脱简约衣物，并放在固定位置。

3不可怕健康检查和各种健康接种。

4引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

5具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

6初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

7引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

8引导幼儿能依据简约的口令或音乐较合拍地做仿照操和徒手操。

9引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。

10引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。

大班下学期月进展目标

一、工作重点

1、感受、与父母在一起的温馨和欢乐体会散文中安静、祥和的意境。

2、理解白天和黑夜的转换关系，并对自然现象产生爱好。

二、教学目标

1、理解白天和黑夜形成的缘由及转换关系，对探究自然现象有爱好。

2、回忆漂亮的夜景，观赏画册中的夜景。借助一些小道具或肢体动作制造性地表现漂亮的夜景。

三、环境创设

1、布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。

2、将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿欣赏。张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。

四、家长协作

1、父母和孩子在晚间多做游戏或进行沟通，体验晚间的温馨和欢乐。

2、在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。