2023年州际赛-州温体校科学教研组工作总结

2023年州际赛_州温体校科学教研组工作总结（全文完整）

本学期我们科学教研组在校领导关怀支持下,依据校教务处2023年的指导精神和工作要点,通过教研组全体组员共同努力,以新课程改革为契机,以提升教师的专业水平和全面提高学生的科学素养为目标,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,取得了肯定的成绩。现将教研组的主要（工作总结）如下:

一、加强理论学习,不断更新教育观念。

新学期一开头,科学组的教师们仔细学习了学校本学期的教学（工作规划）。教研组和各学科教师准时制定了科学合理的工作规划、教学进度,并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师常常进展相关的理论学习,绽开争论,提高熟悉水平,并用以指导教学实践。组内教师还规定了必读三本书:《初中教学常规(2023)》、《课堂改良的30个行动》、《新课程标准》。教师们自学研讨,并常常沟通心得,更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课的教师,回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与阅历。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们科学组教师的共识。

二、以新课改为契机,大力推动课堂教学改革。

我们科学教研组近几年增加了一批年轻的新教师,带来了许多新想法,对课堂教学进展了多种改革尝试,如陈健健教师依据运发动学生学习根底薄弱,进而转变传统教学方式,采纳稳固检测模式变革的方法尝试调整教学,增加运发动学生学习自信念;骆晓茹教师利用学生间的差异资源成立1对1小教师制度进展帮补;我们科学组教师还分别都依据各班详细状况进展分组学习,以优生带学弱生等等,尝试课堂变革,使每一位学生在原有水平上都有所提高。我们还要求各位教师相互听课,相互学习,只要有公开课,我们组教师都会抽时间去听,每人听课都在10节以上,虚心学习他人教学阅历。在每次的教研活动中,要求我组成员相互沟通听课心得,上课心得。还要求个别成绩突出的教师谈谈自己的教学体会,发挥教研组的群体力气,发扬团结协作精神。

三、注意过程评价,培育学生良好的习惯。

从小学开头学生学习科学课程,为了打好根底,培育学生自主、合作、探究的学习方式,激发呵护学生的科学兴趣,我们科学组教师仔细学习依据新课程标准制订和修改的《课堂常规》,结合我校学生的特点,仔细争论讨论制定了科学课学习过程评价标准,注意学生的过程评价治理,以激发学生学习兴趣为主实行加分减分制度。每学期的第一节课,我们都会把科学课堂上的要求给学生讲清晰。我们对学生的评价分为课堂行为标准、试验操作、期末考试等三个方面。对课堂标准我们从严要求,每天表扬进步,鼓舞后进;每月抽查笔记,按学生表现增减平常表现分,同时结合组别表扬和批判等。经过长时间的训练学生学得主动,学得轻松,学习的积极性很高,在各个方面都力争有优异的表现。学生各方面的素养都得到提高,良好的行为习惯正渐渐养成。我们真正做到了把评价落到实处。

四、重视试验工作、帮辅工作。

试验是科学这门学科独有的亮点,同时试验也是使科学学科布满活力的动力,故我组教师对试验室的治理工作花了很大的精力,尽量开展每一个有条件开展的学生试验和演示试验。由于学校试验室仪器的缺乏,教师们经常还利用手头资源对试验进展创新。以及对一些外出集训和竞赛的学生的辅导和个别辅导工作,这是每一学期都要开展的工作。

五、积极开展教科研活动,申报课题,撰写（论文）与读书心得。

本学期,我组的课堂变革方案获二等奖,多位科学教师分别获得市级、校级的论文和读书心得二、三等奖。

总