2023学年度新苏教版一年级数学上教学计划

2023学年度新苏教版一年级数学上教学计划一、教学目标通过本学期的数学教学，让学生掌握以下能力：能够听、说、读、写数的名称和大小，理解数字的概念。能够进行10以内的加减法计算，对数的加法和减法有初步的了解。能够简单测量长度，重量和容量，了解几何图形的基本形状和名称。二、教学内容1.数字和数的认识（1）数字0-5的认识教学要点：数字0-5的名称和大小。数字0-5的书写。教学难点：数字0-5的大小概念理解。数字0-5的书写形式。教学重点：数字0-5的名称和大小，并进行数的比较。数字0-5的书写形式，可以进行数的书写。（2）数字6-10的认识教学要点：数字6-10的名称和大小。数字6-10的书写。教学难点：数字6-10的大小概念理解。数字6-10的书写形式。教学重点：数字6-10的名称和大小，并进行数的比较。数字6-10的书写形式，可以进行数的书写。2.简单加减法（1）10以内的加减法教学要点：加法的概念和方法。减法的概念和方法。教学难点：10以内的加减法的整体掌握。加减法之间的联系和应用。教学重点：10以内的加减法的应用，小学数学的入门。让学生进行加减法的简单应用，以日常生活为例。3.简单测量与几何（1）长度和重量的认识教学要点：熟悉长度的认识。熟悉重量的认识。教学难点：长度和重量的单位的转换。长度和重量的测量应用。教学重点：让学生进行长度和重量的测量应用，让学生了解长度和重量的应用场景。让学生完成长度和重量的基本单位转换和应用。（2）几何图形的认识教学要点：让学生认识几何图形（正方形，长方形，三角形和圆形）的特点。几何图形的书写和绘制。教学难点：学生对于几何图形的不同概念的理解。学生对于几何图形的大小和形状的准确掌握。教学重点：学生准确掌握几何图形的名称和特点，可以进行应用。学生完成几何图形的基本绘制和学习。三、教学方法1.“诱发”教学法指在教学过程中，教师通过情境创设，材料巧妙布置等，“诱人”学习。在数学教学中，可以通过创设计数游戏、集体学习等情境进行诱发式的教学。2.“互动式”教学法指在教学过程中，教师和学生之间相互交流，相互协作，共同探索和解决问题的过程。在数学教学中，可以通过组织小组讨论，或是带领学生进行课外实践活动等方式进行互动式的教学。3.“启发式”教学法指在教学过程中，教师让学生自主发现问题，自主解决问题，积极主动地参与到学习过程中去。在数学教学中，可以通过设计具有启发性的问题，或是让学生组织、设计自己的课程等方式进行启发式的教学。四、教学评价教学评价应考虑以下几点：学生观念的转变和能力的提高。教学过程的质量和反馈。教学内容的实用性和创意性。评价方法：每个学期，学生需要参加1-2次统一的测试。对于每个学生，教师需要对其进行定期的考核和评估。教师需要对每个教学内容的实际效果进行反思和评估。五、教学实施计划记录时间教学内容课时数家庭作业第1-2周数字和数的认识4课时无第3-4周简单加减法4课时无第5-6周长度和重量的认识4课时无第7-8周几何图形的认识4课时无第9-11周10以内的加减法6课时有第12-13周数字和数的复习及测试3课时有第14-15周几何图形和长度、重量的复习及测试3课时有第16-17周加减法的复习及测试3课时有第18周总结和回顾1课时有六、教学资源图书材料：《新苏教版数学一年级上册》视频资源：如有需要，教师可以准备适合的视频教学材料。实物教具：如米尺、秤等，用于测量和计算。电子教具：如计算器等，用于加减法计算。