青岛版小学科学二年级上册第7课《春夏秋冬》说课稿

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青岛版小科学二年级册第课课稿

《春夏秋冬说前言!我认一、教材分析地球与宇宙13.2活准：搜集人们参加户外活动的照片活过3活1一中大然哪变？夏、秋、44泡泡”述每个季自然界的变化是有

活2季变对们活有么响组1呈人们都有哪”2，呈现的旨在培养学生愿意倾听分活3在同季，物植有么化212观察动不同的动拓活：二、学生分析1道4个是

师有意比较23三、教学目标的确定12用语言描述季节变化的信息习运用观察与描述、3亲养学生亲近大自然、四、教学活动的组织（）学入●欣赏儿歌

●回答年要指导学生善于捕捉其●今天（）动程个●一中大然哪变？1“→→”化)：小草

也可再描述其它季节的景（4个2只要相邻季节排正确秋那夏秋、3●季变对们活有么响

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（2物(物)2-3个3结:通过观察和比较（）展动行比较予学生自主选择的机列举春天和秋天的景物然后有说出结语配乐配片

五、教学评价的设计最好的方式是语言评价评价表优

已做

继努学项★★★★

★★★★★1能完整地说出一年中季节变化的现象。2能从季节变化的现象中提出感兴趣的问题。3对季节变化的自然现象充满兴趣，表现积极。4知道季节变化对动植物和人类生活的影响。六、教学中可能遇到的问题及对策1

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