小学综合实践活动《走进春节》活动方案

（（教小学综合实践动《走春节》活动方案学习目标：1.知识与能力：了解有关春节的知识。2.情感与态度：热爱祖国的传统文化。3.过程与方法：学习制定活动方案，学会与人相处，分工合作。课前准备：1.把学生分成前后四个人一个小组。每个小组准备一支黑色的彩笔，一张30cmX10cm的长方形白色卡纸，准备写自己感兴趣的问题。2.活动方案空表。（见附件）活动过程：一、激生疑，引入题1.同学们，寒假就要来临了，春节也快到了。春节俗称“过年我国民间最隆重、最有特色、最热闹的传统节日。你们喜欢过春节吗？（喜欢）你们对这个节日都有哪些了解呢？谁来说一说？（学生自主交流：吃好吃的、包饺子、收压岁钱、放鞭炮、贴春联、扭秧歌，游花市，逛灯会）2．教师小结：看来，同学们都很喜欢过春节，对春节也有所了解。

出示课件：展示各种习俗）

怎样才能更加了解我们的这一传统节日呢？从今天起我们就一起走进春节领略春节民俗文化的魅力传承春节文化的内涵书：走进春节）二、问筛选，确立题

活一春文知少1春节是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。关于春节，你想了解哪些方面的知识呢？请同学们先在小组内交流一下后写下一个你们最感兴趣的问题。写好的同学可以贴到黑板上。2.面我们再来看大家提出的这些问题（指板书如果就这些问题单独来开展活动，肯定是单一的、零碎的、不完整的。但是如果能够有效整合其中有价值的问题，来开展活动，这才是最有效的。同学们请看，我们可以把这些些问题怎样进行整合呢？谁来说说。3.学生交流，教师适时板书4个方面掉重复的；选择能研究的；删除没有研究价值的；合并相近的。（学生把问题随便贴在黑板上，然后教师引导学生梳理问题，把问题移动到一起们可以把贴春联、大扫除有什么来历？为什么把“福”字倒贴？南方和北方过年有什么不同？过去与现在过年的风俗习惯动有什么变化？这几个问题都是和春节习俗有关的们可以整合成一个问题来进行研究。

：）习春春化诗联说三、建小组，制定案出示课件：动二建立小组制定方案）1.同学们提出了这么多问题如果我们都拿来研究那工作量就太大了不妨选择最感兴趣的一至两个问题同组同学一起来设计一个切实可行的活动方案，进行深入研究，然后交流我们的研究所得，好不好？（好）2．学生以小组为单位制定活动计划。3.交流活动计划每个小组都完成了我们一起来交流一下哪个小组愿意到前面来给大家介绍一下你们小组的活动计划其他同学认真听看看还有什么需要补充和完善的补充、完善）4.修订完善活动方案下面就请各小组根据大家的意见和建议来修改和完善自己的活动方案。四、总交流，落实划出示课件：动三总结交流落实计划）1.有了活动方案我们就可以根据活动方案顺利地开展活动了通过这次活动相信大家一定有许多收获谁愿意来和大家分享？重点交流制定活动方案的一般过程小组成员针对活动主题认真讨论在达成一致意见的基础上制定活动方案，然后根据同学和老师的意见和建议，对制定的方案进行修改完善出示课件：制定活动方案的一般过程2.同学们的收获可真不少春节是个欢乐祥和的节日也是亲人团聚的日子除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前。同学们，心动不如行动，

让我们课后积极行动起来，继续研究，继续探索，注意在活动过程中记下自己的收获和体会下节课我们再进行汇报交流展示评比活动。相信一定会有更多、更有趣的发现。附件1：

1．2．3．……件2

走进春节了解春节的习俗，感受节日的文化魅力了解春节的习俗。组长：小丽组员：小花、小明、小强分工：小丽、小花负责了解