《英语学科教学法》课程教学大纲

杭州师范学浣

英语（师范类）专业课程教学大纲

杭州师范学院教务处编

2006年12月

目录

《英语学科教学法》课程教学大纲3

《综合英语I-IV》课程教学大纲11

《英语语音》课程教学大纲32

《英语听力ITV》课程教学大纲36

《英语口语「III》课程教学大纲44

《英语阅读bIV》课程教学大纲56

《英语写作ITI》课程教学大纲67

《英语语法》课程教学大纲78

《翻译理论与实践I-III》课程教学大纲85

《英语口译》课程教学大纲93

《主要英语国家概况》课程教学大纲96

《英语国家文学（一）》课程教学大纲103

《英语国家文学（二）》课程教学大纲107

《语言学概论》课程教学大纲110

《英语报刊选读》课程教学大纲113

《英语测试理论与方法》课程教学大纲117

《外国文学名著鉴赏》课程教学大纲121

《语用学》课程教学大纲124

《词汇学》课程教学大纲128

《二语习得》课程教学大纲132

《文学理论与批评》课程教学大纲136

《跨文化交际》课程教学大纲139

《语言与文化》课程教学大纲142

《翻译与文化》课程教学大纲145

《英语学习策略》课程教学大纲150

《英语教育心理学》课程教学大纲154

《教材分析与设计》课程教学大纲158

《英语教师行动研究》课程教学大纲162

《日语I-III》课程教学大纲166

《法语I-IID课程教学大纲171

《德语I-III》课程教学大纲180

《大学语文》课程教学大纲187

《演讲与口才》课程教学大纲190

《中国传统文化》课程教学大纲195

《西方思想史》课程教学大纲198

《逻辑学》课程教学大纲201

《公共关系学》课程教学大纲204

《圣经选读》课程教学大纲208

《外贸英语》课程教学大纲214

《旅游英语》课程教学大纲216

《法律英语》课程教学大纲218

《广告英语》课程教学大纲223

《传媒英语》课程教学大纲229

《科技英语》课程教学大纲231

《文秘英语》课程教学大纲234

《国际法入门》课程教学大纲236

《英美小说赏析》课程教学大纲239

《英美诗歌赏析》课程教学大纲242

《英美戏剧赏析》课程教学大纲245

《散文名篇赏析》课程教学大纲248

《英美少儿文学》课程教学大纲252

《语言与文学》课程教学大纲255

《英语教育史》课程教学大纲258

《西方教育名著选读》课程教学大纲261

《基础教育英语教学改革专题》课程教学大纲264

《英美社会与文化》课程教学大纲268

《英美音乐与文化》课程教学大纲272

《英美影视欣赏》课程教学大纲275

2

《英语学科教学法》课程教学大纲

（英文名称EnglishMethodology）

一、课程说明

课程编码：084017001,课程总学时51,周学时3,学分3,开课学期:第6学期

1.课程性质：

专业必修课

2.适用专业与学时分配：

适用于英语（师范类）专业

教学内容与时间安排表

章次内容总课时理论课时

—•LanguageLearning33

二CommunicativePrinciplesandActivities33

三LessonPlanning&ClassroomManagement33

四TeachingPronunciation33

五TeachingGrammar33

六TeachingVocabulary33

七TeachingListening33

八TeachingSpeaking33

九TeachingReading33

十TeachingWriting33

十一IntegratedSkills22

十二AssessmentinLanguageTeaching22

十三EvaluatingandAdaptingTextbooks22

十四Mini-ClassroomTeachingPresentation&Feedback1212

十五Probation33

3.课程教学目的与要求:

本课程的教学旨在使学生基本掌握对语言知识（语音、语法、词汇）和语言技能（听、说、

读、写）的教学理论和教学技能，即能够根据实际需要选择并运用恰当的教学方法和技巧，具备

课堂管理的能力与评价的能力。同时通过本课程的教学，培养学生的启发性与创造性思维能力以

及分析问题和解决问题的能力。为学生在将来的教学过程中进行教学探索和教学方法与技巧的创

新打卜扎实基础。

3

4.本门课程与其它课程关系：

本课程属于应用语言学，是将语言学知识具体地应用到英语学科上，具有多种来源知识和

依据的领域。同时学生又必须J具备较为全面的语言知识和较为扎实的语言基本技能。因此这

门课程与学生前面所学的有关听说读写基础课程及语言学等专业课程都有着密切的关系，是一门

集中展示学生英语知识、技能、文化意识、学习策略、情感态度水平的综合课程。

5.推荐教材及参考书：

(1)教材：肖惜主编《英语教师职业技能训练简明教程》高教出版社，2004.2.

王蔷主编《英语教学法教程》高教出版社,2002.8

(2)参考书:

胡春洞著.英语学习论.广西教育出版社1996.5

刘上扶著.英语写作论.广西教育出版社1998.12

胡春洞、戴忠信著英语阅读论广西教育出版社1998.9

束定芳著外语教学改革：问题与对策上海：外教社2004.6

王才仁著.英语教学交际论.广西教育出版社1996.5

文秋芳著.英语学习策略论.上海：外教社1996.5

朱纯编著.外语教学心理学.上海：外教社1994.9

HarveyF.Silveretal,张玲译多元智能与学习风格教育科学出版社2003.8

Anderson,K.A.&Lynch,T.(1988).Listening.Oxford:OxfordUniversityPress.

Harmer,Jeremy.ThePracticeofEnglishLanguageTeaching.Longman

Harmer,Jeremy.HowtoTeachEnglishFLT&RP2000.8

Hymes,D.H.(1979).CommunicativeApproachtoLanguageTeaching.OxfordUniversityPress.

Littlewood,W.(1981).CommunicativeLanguageTeaching.CambridgeUniversityPress.

Richards,J.&Rodgers,T.(1986).ApproachesandMethodsinLanguageTeaching.Cambridge

UniversityPress.

Ur,P.(1996).ACourseinLanguageTeaching:PracticeandTheory.Cambridge:CambridgeUniversity

Press.

6.课程教学方法与手段：

采取课堂讲授与学生活动相结合的教学方法。要体现学生为主体，教师为主导的教学理念,

教师运用启发式的教学方式高效地讲授重要理论和教学技巧后要留出大量时间采取组织学生小

组讨论、分析、观摩及评课、见习、微格教学实践、互相评课等手段，最大限度地发挥学生的能

动作用，培养学生的独立性和创新性。

7.课程考试方法与要求：

采取形成性评价和终结性评价相结合的方式。课程总评成绩一般由平时成绩、期中成绩、期

4

末成绩几部分组成，平时和期中成绩占该课程成绩比重一般不低于30%o

8.实践教学内容安排：

(1)在微格教室进行微格教学，至少一次。

(2)见习一周

二、教学内容纲要

Unit1LanguageLearning(3periods)

1.主要内容

Inthisunitwearegoingtodiscusssomegeneralmattersaboutlanguage

learningandteaching.Wearegoingtodiscuss6questionsinparticular:

I.Howdowelearnlanguages?

II.Viewsonlanguage

III.Viewsonlanguagelearning

IV.Whatisagoodlanguageteacher?

V.Howcanonebecomeagoodlanguageteacher?

VI.Anoverviewofthebook

2.基本要求

充分了解有关理论知识，为后面的学习奠定理论基础和情感保障。

Unit2CommunicativePrinciplesandActivitiesNewCurriculumCriteria(3periods)

1.主要内容

Inthisunitwearegoingtodiscussoneofthemostimportanttrendsinsecond/fbreign

languageteachinginthepastthreedecades,thatis,thepracticeofcommunicativelanguage

teaching(CLT).Wewillfocusonthefollowing:

I.Languageuseinreallifevs.traditionalpedagogy

ILFosteringcommunicativecompetence

III.Theimplementationoflanguageskills

IV.Conclusion

V.Conclusion

2.基本要求

充分了解CLT的内涵，了解新课标的理念及主要内容。

5

Unit3LessonPlanningandClassroomManagement(3periods)

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtolookatoneofthemostimportantcomponentsoflanguageteachers,

work,lessonplanning.Wehavearrangedtointroducethistopicpriortootherunitssothatusersofthe

bookcanusewhatiscoveredinthisunitasaguidewhentheywritemini-lessonplansforotherunits.

Wewillfocusonthefollowing:

I.Whyislessonplanningnecessary?

II.Principlesforgoodlessonplanning

III.Macroplanningvs.microplanning

IV.Componentsofalessonplan

V.Samplelessonplans

ThegoalofclassroommanagementistocreateanatmosphereconducivetointeractinginEnglish

inmeaningfulway.Wearegoingtodiscusshowlanguageteacherscanmanagetheclassroommore

effectivelyandefficiently.Wewillfocusonthefollowing:

I.Whatrolesdoteachersplayintheclassroom?

II.Whatarethedifferentwaysfbrstudentgrouping?

III.Howcanwemaintaindisciplineintheclassroom?

2.基本要求

学会设计一份教案，基本掌握课堂管理基本方法和原则。

Unit4TeachingPronunciation(3periods)

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoteachpronunciation.Wewillfocusonthefollowing:

I.Theroleofpronunciation

II.Thegoalofteachingpronunciation

III.Aspectsofpronunciation

IV.Practisingsounds

V.Practisingstressandintonation

VI.Conclusion

2.基本要求

全面掌握语音的基本知识，教学内容和方法。

Unit5TeachingGrammar(3periods)

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoteachgrammar.Althoughgrammarisusually

6

integratedwiththeteachingofotherlanguagecomponents,westillconsideritnecessarytointroduce

waysto"focusonfbrm”.Wewillmainlytalkaboutthefollowing:

I.TheroleofgrammarinELT

II.Grammarpresentationmethods

III.Grammarpractice

IV.Conclusion

2.基本要求

掌握语法知识，提升语法意识，明确将语法置于交际情境中教学的原则。

Unit6TeachingVocabulary(3periods)

1.主要内容：Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoteachvocabulary.Althoughvocabulary

isusuallyintegratedwiththeteachingofreading,westillconsideritnecessarytointroducewaysto

learnandconsolidatevocabulary.Wewillmainlytalkaboutthefollowing:

I.Vocabularyandvocabularybuilding

II.Presentingnewwords

III.Consolidatingvocabulary

IV.Developingvocabularybuildingstrategies

V.Conclusion

2.基本要求

掌握词汇知识，将词汇教学融入到阅读中去，不可孤立为之。

Unit7TeachingListening(3periods)

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoteachlistening.Wewillfocusonthefollowing:

I.Whydoeslisteningseemsodifficult?

II.Whatdowelistentoineverydaylife?

III.Characteristicsofthelisteningprocess

IV.Principlesforteachinglistening

V.Pre-listeningactivities

VI.While-listeningactivities

VILPost-listeningactivities

VIII.Conclusion

2.基本要求

掌握听力技能，学会提高听力技能的系统的教学方法。

Unit8TeachingSpeaking(3periods)

7

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoteachspeaking.Wewillfocusonthefollowing:

I.Whatarethecharacteristicsofspokenlanguage?

ILDesigningspeakingtasks

III.Usinggroupworkinspeakingtasks

IV.Typesofspeakingtasks

V.Conclusion

2.基本要求

掌握绘画技能，学会将口语训练置于真实语境中，提倡任务性学习方法。

Unit9TeachingReading(3periods)

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoteachreading.Wewillfocusonthefollowing:

I.Howdoweread?

II.Whatdoweread?

III.Skillsinvolvedinreadingcomprehension

IV.Principlesandmodelsfbrteachingreading

V.Pre-readingactivities

VI.While-readingactivities

VII.Post-readingActivities

VIII.Conclusion

2.基本要求

掌握好阅读技能，明确阅读技能的重要地位，把握其教学原则和方法。

Unit10TeachingWriting(3periods)

1.主要内容

Inthisunitwewilldiscusshowteacherscanhelpstudentstodeveloptheirwritingskills.Wewill

focusonthefollowing:

I.Thenatureofwritinginreality

II.Acommunicativeapproachtowriting

III.Problemsinwritingtasks

IV.Aprocessapproachtowriting

V.Writingthroughe-mail

VI.Conclusion

2.基本要求

8

掌握好写作技能，用视写作对于提高英语技能的重要性，重视写作的过程。

Unit11IntegratedSkills(2periods)

1.主要内容

Inthisunitwelookathowwecanintegratethefourlanguageskills.Inparticularwearegoingto

discussthefollowingaspects:

I.Whyshouldweintegratethefourskills?

II.Howcanweintegratethefourskills?

III.Whataretheimplicationsforteaching?

IV.Whatarethelimitationsofintegratingthefourskills?

V.Conclusion

2.基本要求

掌握好四项基本技能的融合式教学方法，灵活运用各种技能。

Unit12AssessmentinLanguageTeaching(2periods)

1.主要内容

Inthisunit,wearegoingtodiscusshowtoconductassessmentinlanguageteaching.Wewill

mainlytalkaboutthefollowing:

I.Assessmentpurposes

II.Assessmentmethods

HLAssessmentcriteria

IV.Assessmentprinciples

V.Testinginassessment

VI.Conclusion

2.基本要求

明确测试的功能，重视过程性评价的作用，将过程性评价与终结性评价有机结合。

Unit13EvaluatingandAdaptingTextbooks(2periods)

1.主要内容

Inthisunitwewilldiscusssomebasicthingsabouttextbookevaluation,selectionandadaptation.

Wewillfocusonthefollowing:

I.Whyandwhat?

II.Evaluatingtextbooks

III.Selectingtextbooks

IV.Adaptingtextbooks

9

V.Conclusion

2.基本要求

重视对教材的评估、选择和利用。

10

《综合英语「IV》课程教学大纲

(英文名称AnIntegratedEnglishCourseI-IV)

一、课程说明

课程编码：084001001-4,课程总学时340(85/85/85/85),周学时5,学分16C4/4/4/4),

开课学期:第1、2、3、4学期

1.课程性质：

专业必修课

2.适用专业与学时分配：

适用于本科英语(师范类)专业

教学内容与时间安排表

《综合英语1》

章次内容总课时理论课时

一《综合教程》第一册Unit21010

二《综合教程》第一册Unit41010

三《综合教程》第一册Unit61010

四《综合教程》第一册Unit81010

五《综合教程》第一册Unit91010

六《综合教程》第一册Unit101010

七《综合教程》第一册Unit111010

八《综合教程》第一册Unit141010

九原版电影欣赏与讨论55

《综合英语II》

章次内容总课时理论课时

—>《综合教程》第二册Unit21010

二《综合教程》第二册Unit51010

三《综合教程》第二册Unit61010

四《综合教程》第二册Unit71010

五《综合教程》第二册Unit91010

六《综合教程》第二册Unit101010

七《综合教程》第二册Unit111010

八《综合教程》第二册Unit161010

II

九原版电影欣赏与讨论55

《综合英语III》

章次内容总课时理论课时

—■《综合教程》第三册Unitl1010

二《综合教程》第三册Unit21010

三《综合教程》第三册Unit31010

四《综合教程》第三册Unit41010

五《综合教程》第三册Unit61010

六《综合教程》第三册Unit91010

七《综合教程》第三册Unit111010

八《综合教程》第三册Unit151010

九原版电影欣赏与讨论55

《综合英语IV》

章次内容总课时理论课时

—■《综合教程》第四册Unit11010

二《综合教程》第四册Unit31010

三《综合教程》第四册Unit61010

四《综合教程》第四册Unit71010

五《综合教程》第四册Unit101010

六《综合教程》第四册Unit141010

七《综合教程》第四册Unit151010

八《综合教程》第四册Unit161010

九原版电影欣赏与讨论55

3.课程教学目的与要求：

英语专业基础阶段的教学任务和目的是传授英语基础知识,对学生进行全面的严格的基本技

能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好学习作风和正确学习方法，培养学生逻辑

思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入

高年级打好扎实基础。

4.本门课程与其它课程关系：

本门课程旨在全面提高学生的听、说、读、写、译等各个方面的能力，强调学生综合技能的

提高。其他听力课、语音课、写作课等均有自己的体系和专门技能，强调专门性。

12

5.推荐教材及参考书：

何兆雄主编：《综合教程》(AnIntegratedEnglishCourse)第■、二册，上海外语教育出版社，2004.9

何兆雄主编：《综合教程》(AnIntegratedEnglishCourse)第三、四册，上海外语教育出版社，2005.6

6.课程教学方法与手段：

本课程以讲授为主，并结合课堂讨论、小组合作型学习与课后作业。

7.课程考试方法与要求：

课程总评成绩一般由平时成绩、期中成绩、期末成绩几部分组成，平时和期中成绩占该课程成

绩比重一般不低于30%。

8.实践教学内容安排：

以学习类竞赛为形式，在实践中培养和考察学生的听、说、读、写、译等技能；以布置调查

报告和学期论文的形式，在实践中锻炼和培养学生实际运用英语语言的能力并得到提高。

二、教学内容纲要

《综合英语I》(《综合教程》第一册)

《AnIntegratedEnglishCourseBookI》

第一章Unit2(10学时)

1.主要内容

第一节Text1WhateverHappenedtoManners?

第二节TextIIAnEducator'sMoralResponsibility

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions').

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第二章Unit4(10学时)

1.主要内容

第一节TextIWorldoftheFuture

第二节TextIIHowTechnologyShapesOurWorld?

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions,,.

(2)Analyzethestructureofthetext.

13

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第三章Unit6(10学时)

L主要内容

第一节TextITowardsaGenderFreeSociety

第二节TextIIWomenandMen

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions,,.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第四章Unit8(10学时)

1.主要内容

第一节TextIFiveTraitsoftheEducatedMan

第二节TextIIWhenDoesEducationStop?

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

Unit9(10学时)

1.主要内容

第一节TextIWorldWideWebTechnology:What'sHotandWhat'sNot?

第二节TextIIComputerTechnologyKeepsPeopleWorldsApart

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

14

Unit10(10学时)

L主要内容

第一节TextIHollywood

第二节TextIITheDisneyCompany

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions^^.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

Unit11(10学时)

1.主要内容

第一节TextIHowtoBeTruetoYourself

第二节TextIIBecomingaChildofNature:IfsaTwoFoldTaskofParentsandChildren

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

Unit14(10学时)

L主要内容

第一节TextICulturalEncounters

第二节TextIIDoesYourBodyBetrayYou?

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第九章原版电影欣赏及讨论(5学时)

15

L主要内容

第一节赏析《完美的世界》(APerfectWorld)

第二节赏析《机械公敌》(I,Robot)

第三节讨论

2.基本要求

(1)了解影片主要故事情节及人物关系。

(2)就教师提出的要求针对性地理解相应片段。

(3)学生进行独立思考，积极参与集体讨论。

《综合英语H》(《综合教程》第二册)

《AnIntegratedEnglishCourseBookII》

第一章Unit2(10学时)

1.主要内容

第一节TextITheTeddyStoddardStory

第二节TextIITheForbiddenFruits

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第二章Unit5(10学时)

L主要内容

第一节TextIFriendsforLife

第二节TextIIDoThisandYouWillBeWelcomeAnywhere

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions^^.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第三章Unit6(10学时)

16

1.主要内容

第一节TextI"We'veBeen

第二节TextIIRethinkingSkyscrapers

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第四章Unit7(10学时)

L主要内容

第一节TextITheVirtuesofGrowingOlder

第二节Text11ClosingtheGap

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第五章Unit9(10学时)

L主要内容

第一节TextITheDiaryoftheUnknownSoldier

第二节TextIILifeGoesOn

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions,,.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第六章Unit10（10学时）

L主要内容

第一节TextIGregoryPeck—AnAmericanMaster

17

第二节TextIIUnforgettableIngridBergman

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions5'.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第七章Unit11(10学时)

L主要内容

第一节TextILettertoaBStudent

第二节TextIICollegePressures

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions^^.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent,sBook.

第八章Unit16(10学时)

1.主要内容

第一节TextIOpentheDoortoForgiveness

第二节TextIIForgiveness

第三节ExercisesandQuiz

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent\Book.

第九章原版电影欣赏及讨论(5学时)

L主要内容

第一节赏析《海上钢琴师》(TheLegendof1900)

第二节赏析《幸福终点站》(TheTerminal)

第三节讨论

18

2.基本要求

(1)了解影片主要故事情节及人物关系。

(2)就教师提出的要求针对性地理解相应片段。

(3)学生进行独立思考，积极参与集体讨论。

《综合英语HI》(《综合教程》第三册)

《AnIntegratedEnglishCourseBookIII))

第一章Unit1(10学时)

L主要内容

第一节TextIFreshStart

第二节TextIIAUniversityStandsandShines

第三节ExercisesandDictation

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第二章Unit2(10学时)

1.主要内容

第一节TextITyraanyoftheUrgent

第二节TextIITime

第三节ExercisesandDictation

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe"WordsandExpressions”.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第三章Unit3(10学时)

1.主要内容

第一节TextIChineseFood

第二节TextIISayNotoWesternFastFood

第三节ExercisesandDictation

19

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe"WordsandExpressions^.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第四章Unit4(10学时)

1.主要内容

第一节TextIWhyIWantaWife

第二节TextIIOfMarriageandSingleLife

第三节ExercisesandDictation

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions^.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)FinishalltheexercisesinStudent'sBook.

第五章Unit6(10学时)

1.主要内容

第一节TextIKnowledgeandWisdom

第二节TextIIHowtoBecomeaManofGenius

第三节ExercisesandDictation

2.基本要求

(1)Grasptheusageofthe“WordsandExpressions5,.

(2)Analyzethestructureofthetext.

(3)Paraphrasethekeysentences.

(4)Finishalltheexercise