2015年河南省普通高中招生考试思想品德试卷及答案word版

2015年河南省普通高中招生考试试卷思想品德一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1．沧海横流方显英雄本色，烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏……一串串闪光的名字，似繁星璀璨，光耀神州大地；从迎着飞驰的列车舍身教人的李学生，到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”，再到39年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”……一个个温暖的片段，如春风化雨，感动亿万心灵。——“河南好人”层出不穷，中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表明【A】A．河南精神文明建设效果显著B．河南人民精神境界至高无上C．中原优秀文化积淀厚重无比D．河南文化强省目标已经实现2．“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！”然而，生活中却存在着这样一些现象：孩子洗次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫……几次下来，“算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此，下列观点正确的是【B】A．只要家长全放手，孩子成才不发愁B．自立自强心中装，劳动习惯需培养C．娇生惯养不可怕，长大成人自当家D．家务劳动不需要，考上名校是正道3．公共交通作为社会公共资源，方便群众出行连着千家万户。近年来，许多公交车站充斥着各类商业广告，乘客直呼：“广告大，站牌小；广告信息铺满天，公交信息不显眼”。与此相关，公交车到站时常常是各种商业广告先响亮喊出，然后才报站名；路牌、路标上也不乏广告的身影……对此，下列看法正确的是【D】A．商业广告林立，表明经济繁荣、百业兴旺B．公交联姻广告，体现创收为重、科学发展C．商业信息丰富，能够适应市场、满足需求D．公共设施建设，理应以人为本、惠及民生4．吸毒一口，误入虎口。据统计，截至2014年年底，我国累计登记吸毒人员295.5万名，估计实际人数超过1400万名，禁毒形势依然严峻。近年来时有曝光的明星、官员吸毒事件，严重污染了社会风气。明星、官员之所以吸毒，其根源在于他们【B】A．寻求精神刺激，借以激发灵感B．个人信仰缺失，法治观念淡薄C．从众心理严重，盲目猎奇跟风D．逃避现实问题，缓解心理压力▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基，“四个全面”战略思想和战略布局是统领中国发展的总纲。“四个全面”即：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。下列情形符合“四个全面”要求的有【ABCD】A．中央一号文件聚焦“三农”B．“一带一路”战略逐步实施C．适时建立推行宪法宣誓制度D．反腐倡廉工作保持高压态势6．买“旺仔”牛奶，得到的却是“旺子”，“六个核桃”摇身变为“大个核桃”，“康师傅”变脸为“康帅傅”，“天方”客串为“天万”……诸如此类的“傍名牌”现象，不光让消费者头疼，也让被傍的企业颇为烦恼。“傍名牌”行为【AD】A．侵害了广大消费者的合法权益B．能够增强新兴企业的竞争实力C．符合商品花样翻新的市场需求D．影响市场经济的健康有序发展7．邪教宣扬歪理邪说，．蒙骗群众，敛财害命，制造事端，其本质是反科学、反人类、反社会。2014年5月28日，某邪教骨干分子张帆等5人在山东招远某“麦当劳”餐厅，用极其残忍的手段将被害人吴某某活活打死。人民法院以故意杀人罪、利用邪教组织破坏法律实施罪并罚，分别判处张帆等5人死刑、无期徒刑和有期徒刑。这表明【BCD】A．违法具有危害性，必受刑罚处罚B．剥夺他人生命权，必受法律严惩C．邪教是社会毒瘤，必须坚决铲除D．法律具有强制性，必须严格遵守8．在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代，无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈，用生命捍卫了民族尊严，换取了国家新生。他们的英名与日月同辉、与天地同在！然而，近期一些人却把恶搞先烈当时髦、以调侃英雄为能事，用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹，诋毁英雄，抹黑历史。对此，下列评论正确的有【ACD】A．抹黑英雄就是抹黑历史，崇尚英雄才有民族未来B．探究质疑能够明辨是非，网络表达可以随心所欲C．玷污英雄人物光辉形象，丧失良知超越道德底线D．先烈壮举铸就精神丰碑，中华民族精神岂容亵渎二、请你辨析（10分）9．前不久，郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校20公里外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生和部分家长持有异议。甲：学成报国任务重，校外活动有何用？乙：求知有赖多路径，学用结合重践行。（1）中学生肩负着建设祖国、报效祖国的历史重任，为此，应认真学习、立志成才。（或：。振兴中华，实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说，主要任务是学习。或：中学生要志存高远，刻苦学习，勇于担当。）（2分）（2）校外活动能增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加。（或：参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为。或：参加校外活动有利于增进同学、师生之间的情谊，锻炼交往能力，增强亲近自然、热爱自然、融入自然的意识和能力。或：中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养，影响全面发展、健康成长。）（3分）（3）学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者有机结合，才能获取真知、全面发展。（或：一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，提升实践能力。或：求知路径不是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”。或：注重课堂学习，忽视课外实践，不利于获取真知，影响中学生健康成长。）（2分）（4）中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础。（或：中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长为国家需要的合格人才。或：中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善自己。）（3分）三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）10．春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说：“花总是要落的嘛！”此行为虽“微”，但影响却不小。当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国坚持对外开放的基本国策；中华优秀传统文化为人类文明进步做出了重大贡献；文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界；中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩；中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化；等等。（2）中华优秀传统文化中哪些思想智慧有助于解决上述难题？请举出两例。（与示例重复者不得分。4分）示例：道法自然，天人合一。（2）（4分）天下兴亡，匹夫有责；位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；己所不欲，勿施于人：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；人而无信，不知其可也：小信诚则大信立；艰难困苦，玉汝于成；天下为公、大同世界；自强不息、厚德载物；以民为本、安民富民乐民；为政以德、政者正也；苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进；脚踏实地、实事求是；经世致用、知行合一、躬行实践；集思广益、博施众利、群策群力；仁者爱人、以德立人；以诚待人、讲信修睦；清廉从政、勤勉奉公；俭约自守、力戒奢华：中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处；安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危；等等。（3）请为来宾推荐几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。（至少推荐两个，可从人物类、典籍类、科技类、文学艺术类、遗产遗址遗迹类等方面入手。2分）人物类：孔子，孟子、老子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼、曹雪芹、张仲景、张衡、范蠡、祖冲之、王羲之、吴道子、李时珍、沈括、李斯、杜康、岳飞、贾思勰等；典籍类：《论语》、《道德经》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《韩非子》、《易经》、《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》、《孙子兵法》、《史记》、《资治通鉴》、《九章算术》、《说文解字》、《齐民要术》、《四库全书》、《永乐大典》等：遗产遗址遗迹类：故宫、长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟、都江堰、赵州桥、周口店北京猿人遗址等；科技类：四大发明、青铜器、甲骨文、地动仪、珠算、中医中药等；文学艺术类：唐诗、宋词、元曲、明清小说、《诗经》、《楚辞》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西厢记》、《桃花扇》、《牡丹亭》、书法、绘画、京剧、豫剧、秦腔、昆曲、变脸、汴