高考物理考点预测和分析

2019高考物理考点预料和分析高考物理考点预料和分析选择题对比14年、15年和16年高考，相同或相近的学问点出现五次，包括牛顿运动定律，电磁感应，粒子在磁场中的运动、曲线运动、万有引力学问。这些作为高考普遍出现必考题型必定还会出现，而其他交叉出现的重复学问点如共点力下平衡分析，带电粒子在电磁场中运动，速度图像、能量问题等也须要学生加强留意。以及以前可能作为大题考察计算的万有引力，电磁感应等学问可能会受大题考察的限制而转移考查方式，加重在选择题中比重。综合而言，除了上面所对比分析的作为普遍出现相对固定的考察学问点外(4~5题)，由于新课改要求，使得必修部分计算题题量减小，其它不考计算题的学问点必定在选择中重点考察，例如牛顿其次定律综合，万有引力及航天，曲线及圆周运动(计算题第一题考察部分)电磁感应和带电粒子在磁场中运动(计算题其次题考察部分)，需学生全面照看到以防万一，重点电磁感应，共点力平衡和万有引力选择题。试验题试验题考察题型和学问点相对固定，力学部分考察相对基础，难度不大，需同学熟记书中基本力学试验原理及留意事项，以及工具运用，比如游标卡尺螺旋测微仪的读数及打点计时器运用中纸带的数据处理，力学的重点试验有：探究牛顿其次定律、功与动能的探究、验证机械能守恒等。而电学试验部分考查方式相对敏捷，难度更高，尤其综合性或设计性试验。此部分对学生综合实力要求较高，对于教材和平常练习中出现的基本试验(测电源电动势与内阻，电表改装试验，测电阻试验，电表运用等)及学问点(电流表外接内接，滑变分压法限流法，器材选择等)需巩固以作基础性学问储备.计算题a.必考部分：此部分由于新课变更动，题量只有两道，考查相对固定，第一题为力学部分考查(匀变速直线运动，牛顿其次定律综合，曲线及圆周运动和受力平衡)其次题主要考查电场磁场(带电粒子在磁场或复合场中运动)或电磁感应(线框模型或导轨问题)。由于动量部分作为选修出现，因此对于电磁感应中的双导杆模型中不再涉及(结合动量学问求非平衡状态下速度等问题)，实际减小了电磁感应部分难度。因此带电粒子在复合场中运动问题作为其次题压轴出现的概率依旧较大，需引起重点留意。同时不能完全解除电磁感应考查的可能性，学生需同时留意电磁感应中线框模型问题的练习(因动量选修问题，导轨类模型难度降低，压轴考察可能性较低)b.选考部分(3-3，3-4，3-5)：此部分由于学问点限制，考察方式和内容相对单一。对于热力学定律、志向状态方程、简谐振动、机械波，光学部分，原子物理部分学生得分率一般较高。而对于相对难度稍高的动量部分，学生需加强各种模型的相识(弹簧，绳，1/4圆弧等)及各种典型问题(碰撞，二次碰撞，反冲爆炸等)的练习。尤其需留意碰撞(类碰撞)问题中的分别分步计算及弹簧模型中对运动过程的分阶段分析。高考物理学问点一、运动的描述1.物体模型用质点，忽视形态和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变更，精确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。3.速度确定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。二、力1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，依据效果来处理。2.分析受力要细致，定量计算七种力;重力有无看提示，依据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。3.同始终线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，依据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按依次做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。三、牛顿运动定律1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，缘由就是力。合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力供应足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星围着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来确定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。五、机械能与能量1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。六、电场〖选修3--1〗1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，似乎是孪生兄弟，kQq与r平方比。2.电荷四周有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是qU，动能定理不能忘。4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。七、恒定电流〖选修3-1〗1.电荷定向移动时，电流等于q比t。自由电荷是内因，两端电压是条件。正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。2.电阻定律三因素，温度不变才得出，限制变量来论述，rl比s等电阻。电流做功UIt,电热I平方Rt。电功率，W比t，电压乘电流也是。3.基本电路联串并，分压分流要分明。困难电路动脑筋，等效电路是关键。4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。八、磁场〖选修3-1〗1.磁体四周有磁场，N极受力定方向;电流四周有磁场，安培定则定方向。2.F比Il是场强，φ等BS磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。3.BIL安培力，相互垂直要留意。4.洛仑兹力安培力，力往左甩别遗忘。九、电磁感应〖选修3-2〗1.电磁感应磁生电，磁通变更是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。感应电动势大小，磁通变更率知晓。2.楞次定律定方向，阻碍变更是关键。导体切割磁感线，右手定则更便利。3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受抗拒，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i向。十、沟通电〖选修3-2〗1.匀强磁场有线圈，旋转产生沟通电。电流电压电动势，变更规律是弦线。中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。3.变压器供沟通用，恒定电流不能用。志向变压器，初级UI值，次级UI值，相等是原理。电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，便利地算出。远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。十一、气态方程〖选修3-3〗探讨气体定质量，确定状态找参量。肯定温度用大T，体积就是容积量。压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。状态参量要找准，PV比T是恒量。十二、热力学定律1.第肯定律热力学，能量守恒好感觉。内能变更等多少，热量做功不能少。正负符号要精确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能削减皆负值。2.热力学其次定律，热传递是不行逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。十三、机械振动〖选修3--4〗1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大极。2.O点对称别遗忘，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。到质心摆长行，单摆具有等时性。3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。高考物理复习方法1.模型归类做过肯定量的物理题目之后，会发觉许多题目其实思索方法是一样的，我们须要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力供应了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特别状况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不须要做许多题目，能够推断出物理模型，将方法对号入座，就已经胜利了一半。2.解题规范高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必需标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还须要说明物体在特别时刻的特别状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还便利检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。3.大胆猜想物理题目常常是假想出的志向状况，几乎都可以用我们学过的学问来说明，所以当看到一道题目的背景很生疏时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最终的20分钟左右的时间里要保持镇静冷静，依据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的状况是怎样的，充分利用图像供应的变更规律和数据，在没有完全理解题目的状况下多得几分是完全有可能的。4.学问分层通常进入高三后，老师肯定会帮我们梳理学问结构，物理的学问不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学学问从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿其次定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的学问越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，须要用到各个层次的学问。这也提示我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨