健康学校自评报告

近年来，在上级领导关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保加强检查评比为动力于开拓、务实进取，全面推动康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实好了以下各项工作。一、建立工作网络，强组织领导我校十分重视学生身健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍其中有2名校医名专职体育教师《中小学卫生室器械与设配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组专门负责制订工作计划究创建措施、明确人员职责、落实项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，作有计划、有落实。二、开展全员培训，实理论基础为了使推进健康学校设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行促进学校健康的相关培训，提高思想

认识，夯实理论基础提高实力。1.专门培训与交流学相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。2.集中学习与自我学相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、职工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集中学习另一方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单资源进行自学。3.校内培训与校外培相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家进行相关的培训。三、制订健康政策，善保障体系为了使创建的健康校工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一列的规章制度，努力构建工作顺利开展的政策保障体系。1.合理安排课程表。校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。2.切实制订制度。根有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包师生体检制度、学生体质健康档案管

理制度控烟制度生室工作制度卫室工作人员职责、文明办公室评比制度班级常规考核制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病期上报制度、食堂卫生管理制度等。3.健全应急机制。为保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作案等。四、改善办学条件，化校园环境2002年8月，我校正搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学施，校容校貌焕然一新。学校占地30960平方，建筑面积方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960方米，建有花坛4个，百米艺术长一条，景点9，空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做草本、木本间植，乔木、灌木结合，做到“三季有花，四常青”。学校本着教育装备现化、规范布局科学化的原则，建设装备了高标准的媒体教室微机室语音室社会室、少先队活动室、家长校活动室等16特种教室。学校图书室现存图书33686册生28余册类教学仪器26454件达省颁一类标更好地推进学校的全面发展年，学校投入资金30余元，新建音乐大厅一个，使学校

的现代化教学水平得了有效的提高。学校有300米跑道的径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立好一些疾病的防治工作。学校积极开展心理咨活动。由专人负责心理咨询工作，设立心理咨询箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负责接待需要提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长学校切实开展控烟活，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“请远香烟”的控烟倡议书（全体教工和家长），签定了禁烟协书（全体男教工）。学校培育、弘扬积极上的校园文化，把校园环境的熏陶常行为的范园动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个生健康成长和发展的人文环境。我校在校园布置及景建设中，十分注意自身资源的开发。学校文化底的挖掘给人以新的启示。在墙壁上悬挂了名人画像、格言句、师生的书画，在画廊里布置了介绍学校、优秀师生先事迹图文资料，定期布置健康教育的宣传画等，从而使一位教师和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围进而潜移默化地内化为师生的行为指向。

五、加强信息沟通，成共育氛围学校突破了狭小的校主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。1.学校与社区。学校镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促服务。2.学校与家庭。学校过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活日”、发放家长信、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有条件。六、开展健康教育，养良好习惯健康问题广泛地存在发达国家和发展中国家，因此，从小养成良好的人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意。1.开设健康教育课程学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效。

2.拓宽教育教学渠道学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传地，通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活，进行健康知识的宣传和教育。3.重视卫生检查评比学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健知识的知晓率达95%上，眼保健操的正确率达90％以上七、开展健康服务，高总体水平在传授健康知识，培健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促师生的身心健康。1.对师生实施健康检学校对每个教职工定进行健康体检。全体教职工的常规体检二年一次女教职工的妇科检查一年一次；学校对全体学生进行一年次的全套体检。一轮体检结束，校医还对师生总体的健康查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其时治疗。2.切实开展常见病的治学校遵循“预防为主习惯培养为重”的原则，每

年制订常见病的防治划和措施，每年度确立重点监测的项目校联手切实效地开展常见病的防治工作近几年，学生“六病”的发病和因病缺课率等比较正常。3.积极开展传染病的治学校遵循“预防为主严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、特殊从人员定期健康检查、隔离