汽车维修工中、高级实操题教学设计汇编

学习任务搭接鼓风机调速电路一、学习目标1.能看懂鼓风机调速电路图，并根据电路图连接实物电路。2.能叙述出鼓风机调速电路工作回路。3.能测量并记录鼓风机电路数据。二、资源准备汽车空调检修一体化学习站，并准备如下设备工具等：设备工具：万用表、鼓风机电路接线台架等；2.其他材料：维修手册、《汽车修理工中级考证强化训练》教材、学习工作页、教学视频等。三、学习课时4学时。四、学习过程（一）收集信息根据教师指导，参考学习资源，参照实物，正确查阅相关资料，小组协作完成以下项目。1.根据下图提供的汽车空调系统的组成图，完成下列空格2.根据下图提供的鼓风机电路的零件图与相对应的名称完成连线。蓄电池蓄电池继电器继电器调速开关调速开关鼓风机鼓风机调速电阻调速电阻3.鼓风机的调速原理：通过（）来改变鼓风机电动机的电流，实现转速的变化。（二）任务实施1、根据下面给出的电路符号进行鼓风机的调速电路连线。2、根据上题的鼓风机电路图写出鼓风机低、中、高档的工作回路。1）、 鼓风机继电器触点闭合回路：蓄电池→熔断器→点火开关→（）→搭铁2）、 低速档工作回路：蓄电池→熔断器→鼓风机继电器触点→鼓风机→（）→L→（）→搭铁3）、 中速档工作回路：蓄电池→熔断器→鼓风机继电器触点→鼓风机→（）→M→（）→搭铁4）、 高速档工作回路：蓄电池→熔断器→鼓风机继电器触点→鼓风机→（）→H→（）→搭铁3、测量鼓风机电路数据并填写表格。测量项目测量数值风机中速电流风机低速电压（三）评价总结搭接风机调速电路序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3搭接风机调速电路按图搭接风机电路40不会搭接电路扣100分；风机不能调速扣30分；风机调速顺序不正确扣20分4测量并填写测量并填写34不会测量扣34分；测量数值超差±20%每项扣17分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分搭接鼓风机调速电路答案散热1、根据下图提供的汽车空调系统的组成图，完成下列空格散热冷凝器膨胀阀低压管鼓风机压缩机干燥瓶高压管蒸发器冷凝器膨胀阀低压管鼓风机压缩机干燥瓶高压管蒸发器根据下图提供的鼓风机电路的零件图与相对应的名称完成连线。蓄电池蓄电池继电器继电器调速开关调速开关鼓风机鼓风机调速电阻调速电阻3.调速电阻器串联不同的电阻发动机无法起动的油路故障诊断与排除1、ECBAD2、燃油压力过低。电动汽油泵不工作喷油器不工作喷油器漏油或堵塞喷油器控制线路有故障。电子燃油泵控制线路故障燃油管路堵塞或者泄漏

学习任务搭接前照灯电路一、学习目标1.能规范着装；正确选择工具、量具；主动遵守安全操作规范2.能叙述前照灯的照明要求及组成结构3.能根据提供的电路图搭接前照灯电路4.能按照维修手册标准，正确使用工量具测量变光继电器线圈电流和远光时的指示灯电压5.能按照“6S”的要求清理作业现场二、资源准备汽车电气检修一体化学习站，准备如下实训设备、工量具、仪器设备等其他材料。1.设备：金杯灯光实训台架2.工量具、仪器设备：万用表、测试笔、连接线等。3.其他材料：继电器、保险丝、蓄电池、灯泡、《汽车电气检修》教材、金杯汽车电气维修手册、实训指导书、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息1.前照灯电路的组成：蓄电池、保险丝、_________、__________、、、近光灯、远光灯、远光指示灯、搭铁。2.大灯继电器的工作原理：。3.现代的汽车前照灯的照明要求是：————_________________________________________________________________________________________。4.4.近光灯电路的电流走向：_________________________________55.远光灯电路的电流走向：_________________________________6.远光指示灯电路的电流走向：_________________________________（二）任务实施实施项目项目示意步骤1搭接前照灯电路从蓄电池出来接大灯继电器从大灯继电器出来远近光灯泡从大灯继电器出来接变光继电器从远近光灯泡、变光继电器出来分别接灯光组合开关、远光指示灯、搭铁2测量变光继电器线圈电流1.前照灯电路正常工作后2.万用表选择20A-档位3.变光继电器线圈电流为________（标准为0.5～3.5A）3远光时的指示灯电压1.前照灯远光电路正常工作后2.万用表选择20V-档位3.远光时的指示灯电压为________（标准为4.5～9.5V）

（三）评价总结搭接前照灯电路序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3根据提供的电路图搭接前照灯电路按图搭接前照灯电路：40不会搭接或不用继电器搭接扣40分：4测量并填写测量并填写34不会测量扣34分；测量数值超差±20%每项扣17分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日搭接前照灯电路工作页学习过程试题答案大灯开关、变光灯开关、大灯继电器、变光灯继电器蓄电池正极——大灯继电器电磁线圈——大灯开关——搭铁（回路），大灯继电器触点闭合，电流通过远/近光灯泡，实现了小电流控制大电流。3.前照灯应保证车前有明亮而均匀的照明，使驾驶员能看清车前100m以内路面上的任何障碍物；现代有些汽车的前照灯照明距离已达到200～250m。4.蓄电池正极——大灯继电器触点——近光灯——变光灯开关（L——E）——搭铁（回路）5.蓄电池正极——大灯继电器触点——变光继电器电磁线圈——变光灯开关（H——E）——搭铁（回路）；蓄电池正极——大灯继电器触点——远光灯——变光继电器触点——搭铁（回路）。6.蓄电池正极——大灯继电器触点——近光灯——远光指示灯——搭铁（回路）

学习任务电控发动机点火故障诊断与排除一、学习目标1、会识别丰田卡罗拉点火系统各组成部件。2、能分析丰田卡罗拉点火电路的工作原理。3、会诊断与排除丰田卡罗拉点火系统故障。4、养成良好习惯，认真落实现场6S管理。二、资源准备汽车维修工中级考证强化一体化学习站，并准备如下实训设备、仪器设备、工量具等：1、设备：汽车发动机实训台架或整车2、工量具及仪器设备：常用工具、常用量具、解码器、万用表、测电笔等。3、辅助工具及材料：碎布、继电器、火花塞、连接线。4、其他材料：维修手册、考核标准、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时四、学习过程当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息1、丰田卡罗拉点火系统的结构组成（1）认识离丰田卡罗拉点火系统的主要部件，用线将对应图片与零件名称连起来。（2）丰田卡罗拉发动机点火系统为：（）A、 独立点火，B、同时点火，C、有分电器，D、无分电器（3）丰田卡罗拉发动机凸轮轴位置传感器的形式为（）A、磁电式B、霍尔式C、光电式2、丰田卡罗拉发动机点火系统的工作原理（在正确的选项前打“√”）发动机ECU接收各传感器信号（曲轴位置传感器、凸轮轴位置传感器、爆震传感器、水温传感器等）通过分析计算后，向点火模块输送（□点火□反馈）信号，点火模块根据ECU输出的点火控制信号，按点火顺序轮流控制每个点火线圈产生高压电，再通过高压线直接输送到火花塞电极上产生点火花点燃混合气，点火后并向ECU输送点火（□点火□反馈）信号。3、导致丰田卡罗拉发动机点火系统高压无火故障原因（）。A、火花塞故障B、点火模块电源电路断路故障C、曲轴位置传感器故障D、点火模块故障E、IGT点火信号断路F、ECM故障及搭铁电路故障G、氧传感器故障H、爆震传感器故障I、水温传感器故障（二）任务实施1、查阅维修手册，观看微课，实施电控发动机点火系统故障诊断与排除，并完成下表相应的内容。步骤图示完成情况1、读取故障码。完成情况：原因：2、拆1缸点火模块（线圈）对缸体跳火试验。完成情况：原因：3、拆检或更换火花塞。完成情况：原因：4、检查点火模块电源、搭铁线路。完成情况：原因：5、检查点火模块电源、搭铁线路及保险丝。完成情况：原因：6、检查IGT信号及线路完成情况：原因：7、更换点火模块完成情况：原因：8、检查曲轴位置传感器及线路完成情况：原因：9、检查ECM及搭铁电路完成情况：原因：2、根据维修手册，实施各故障点检检修，并完成以下操作。（1）检查曲轴位置传感器电阻值检查结果：□不正常□正常技术要求：正常电阻1850~2450（2）检查曲轴位置传感器信号电路检查结果：□不正常□正常（3）检查点火模块及控制电路检查结果：□不正常□正常（三）评价总结电控发动机点火系统故障的诊断与排除本考题在点火系统设置1—2个故障点，故障形式为线路断路，连接器虚接或元器件故障序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3分析点火系统电路图，完成下列选择题1、分析点火系统电路图，完成下列选择题（答案可能不止一个）①、该点火系统为（）A、独立点，B、同时点火，C、有分电器，D、无分电器②、凸轮轴位置传感器的形式为（）A、磁电式B、霍尔式C、光电式10本项目配分10分，每错一题扣5分4读取故障码并填表读取故障码并填表20本项目配分20分扣完为止未读出故障码扣10分未写出故障原因扣10分不会使用仪器扣10分5排除故障排除故障38本项目配分38分扣完为止故障未排除扣38分6清楚故障码清楚故障码6未清楚故障码扣6分7操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分8清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止9分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日电控发动机点火故障诊断与排除1、（1）（2）A、D（3）B2、√点火√反馈3、A、B、C、D、E、F

学习任务发动机无法起动的油路故障诊断与排除一、学习目标1.能叙述油路故障原因与诊断步骤。2.能检测燃油泵、喷油器及其电路。3.能按规范使用燃油压力表检测燃油压力。二、资源准备汽车发动机检修一体化学习站，并准备如下工量具等：工量具：发动机台架、万用表、燃油压力表等；2.其他材料：维修手册、《汽车修理工中级考证强化训练》教材、学习工作页、教学视频等。三、学习课时4学时。学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息根据教师指导，参考学习资源，参照实物，正确查阅相关资料，小组协作完成以下项目。1、根据电控汽油发动机油路系统图，将图片相对应的信息选项填写到括号。()()()()()A:燃油分配管，安装在进气歧管上B:电动燃油泵，燃油泵安装在燃油箱内D:油箱，轿车一般安装在后排坐椅下面C:喷油器，安装在燃油分配管上E:汽油滤清器，串连在油箱与燃油分配管之间的油路上（二）任务实施1、小组讨论发动机无法起动的油路故障的原因,在正确原因前面方框打勾，并口述出来。燃油压力过低。电动汽油泵不工作喷油器不工作火花塞损坏喷油器漏油或堵塞喷油器控制线路有故障。电子燃油泵控制线路故障燃油管路堵塞或者泄漏2、通过小组讨论并对发动机无法起动的油路故障的诊断步骤进行正确排序（应能口述）①按故障码的提示进行排除修②检查油管及油管接头泄漏③检查油泵及控制电路④打开点火开关，检查油箱油量是否充足⑤检修油管及油管接头⑥检查燃油系统堵塞（油管、滤清器等）⑦启动发动机查看油压表油压⑧检查燃油压力调节器及油泵性能⑨检查喷油器及控制线路⑩读取故障码正确顺序：油路故障诊断1、根据油泵控制电路图写出油泵的控制原理2、油泵电阻及工作电压检测油泵电阻检测万用表档位：油泵电阻值：检测结果：油泵电压检测万用表档位：油泵电压值：检测结果：3、喷油器电阻及工作电压检测喷油器电压检测万用表档位：喷油器电压值：检测结果：喷油器电阻检测万用表档位：喷油器电阻值：检测结果：4、将喷油的清洗步骤进行排序：①超声波清洗处理或者更换喷油器②启动汽车燃油喷油嘴清洗检测分析仪，进行流量状况测试和喷雾状况观察③连接好电源线，并安操作规程设置相应燃油压力、转速、喷射脉宽和时间④将喷油器从发动机上拆下⑤将喷油器并安装至汽车燃油喷油嘴清洗检测分析仪。5、喷油的清洗步骤将喷油器从发动机上拆下拆之前是否先泄压是否完成情况是否良好是否将喷油器并安装至汽车燃油喷油嘴清洗检测分析仪安装之后是否泄漏是否完成情况是否良好是否连接好电源线安装后是否有松动是否完成情况是否良好是否喷雾状况观察1、完成情况是否良好是否2、雾化情况是否良好是否6、燃油压力检测拆下输油管与燃油分配器的接头，用三通接头把燃油压力表串连到输油管上1、安装之后是否有泄漏是否2、完成情况是否良好是否点火开关打到ST档3~5S1、记录油压值：2、完成情况是否良好是否拔下真空管1、记录油压值：2、完成情况是否良好是否发动机熄火10分钟后1、记录油压值：2、完成情况是否良好是否（三）评价总结序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3根据提供的油路控制系统电路图回答考评员提出的1～2个问题根据提供的油路控制系统电路图回答考评员提出的1～2个问题（14分）：（涉及元件名称、作用、工作原理等）14回答不正确扣14分4判断并排除油路故障诊断并排除故障用文字描述实际的故障原因601故障未排除扣60分2故障原因描述错误扣40分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分发动机无法起动的油路故障诊断与排除工作页试题答案1、根据电控汽油发动机油路系统图，将图片相对应的信息选项填写到括号。(E)(C)(B)(A)(D)1、小组讨论发动机无法起动的油路故障的原因,在正确原因前面方框打勾，并口述出来。燃油压力过低。电动汽油泵不工作喷油器不工作火花塞损坏喷油器漏油或堵塞喷油器控制线路有故障。电子燃油泵控制线路故障燃油管路堵塞或者泄漏2、通过小组讨论并对发动机无法起动的油路故障的诊断步骤进行正确排序（应能口述）正确顺序：⑩①④②③⑧⑦③⑤油路故障诊断1、根据油泵控制电路图写出油泵的控制原理在发动机起动之前若先将点火开关由“OFF”转至“ON”位置，ECU会使电动燃油泵运转3-5S使油路中油压升高以便起动。当点火开关转至“ST”位置时，发动机转动时ECU收到NE信号控制内部三极管导通，油泵继电器触点闭合，燃油泵开始工作。2、油泵电阻及工作电压检测油泵电阻检测万用表档位：200欧姆油泵电阻值：3~5欧姆检测结果：正常油泵电压检测万用表档位：20V油泵电压值：12V检测结果：正常3、喷油器电阻及工作电压检测喷油器电压检测万用表档位：20V喷油器电压值：12V检测结果：正常喷油器电阻检测万用表档位：200欧姆喷油器电阻值：13.4欧姆检测结果：正常将喷油的清洗步骤进行排序：④⑤③②①

学习任务检测调整气门间隙（垫片调整式）一、学习目标1、能规范着装；正确选择工具、量具；主动遵守安全操作规范2、能叙述气门垫片的作用，气门间隙过大或过小对发动机的危害3.会检测、调整气门间隙4.能按照“6S”的要求清理作业现场二、资源准备汽车发动机检修一体化学习站，准备如下实训设备、工量具、仪器设备等其他材料。1.设备：丰田8A发动机实训台架或实车2.工量具、仪器设备：气门垫片定位专用工具、千分尺、塞尺、磁力棒、工作灯、小一字螺丝刀、活动扳手等。3.其他材料：气门垫片、《汽车发动机检修》教材、丰田8A发动机维修手册、实训指导书、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息1.外径千分尺的使用步骤:____________________________________________________________________________。2.外径千分尺的使用注意事项：_______________________________________————————————————————。3.塞尺的使用步骤：_______________________________________—————————————————————。4.塞尺的使用注意事项：_________________________________________——————————————————————————。5.气门垫片的作用是：___________________________________6.垫片厚度的计算：_________________________________7.气门垫片定位专用工具的认识与使用————————————————————________。（二）任务实施根据维修手册及其他相关资料，参考学习资源，作业时注意实施安全事项，并分组进行练习，将所测量到气门间隙、气门垫片厚度数据，气门垫片更换流程记录在下列表格中检测并填表气门间隙标准尺寸:mm测量部件第缸1原气门间隙2原气门垫片厚度3新气门垫片厚度4新气门间隙5气门垫片更换评价总结检测调整气门间隙（垫片调整式）序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3气门间隙测量与垫片厚度的计算测量气门间隙，并记录测量数据，计算新垫片厚度56测量数值不正确或超过标准答案：±0.02mm每空扣7分±0.03m每空扣14分共42分计算数值不正确或超过标准答案：±0.02mm每空扣7分±0.03m每空扣14分共14分4气门垫片更换气门垫片更换18气门垫片未装上扣9分，气门垫片未拆出扣18分，共18分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日检测调整气门间隙（垫片调整式）工作页学习过程试题答案1.外径千分尺的使用步骤：步骤一、将被测物擦干净，千分尺使用时轻拿轻放；步骤二、松开千分尺锁紧装置，校准零位，转动旋钮，使测砧与测微螺杆之间的距离略大于被测物体；步骤三、一只手拿千分尺的尺架，将待测物置于测砧与测微螺杆的端面之间，另一只手转动旋钮，当螺杆要接近物体时，改旋测力装置直至听到喀喀声后再轻轻转动0.5~1圈；

步骤四：旋紧锁紧装置（防止移动千分尺时螺杆转动），即可读数。

2.外径千分尺的使用注意事项：1）轻拿轻放；2）禁止用千分尺测量运转或高温物件;3）严禁用千分尺当卡钳用或当锤子用敲击他物；4）测量外径时，在最后应该活动一下千分尺，不要偏斜；

5）在对零位和测量的时候，都要使用棘轮，以保持千分尺使用的拧紧力（0.5公斤）；6）测量前应把千分尺擦干净,检查千分尺的测杆是否有磨损,测杆紧密贴合时,应无明显的间隙;

7）测量时,零件必须在千分尺的测量面中心测量;用力要均匀,轻轻旋转棘轮,以响三声为旋转限度,零件保持要掉不掉的状态；8）测量零件时，最好在零件上进行读数，放松后取出千分尺；如果必须取下读数时，应用制动器锁紧测微螺杆后，再轻轻滑出零件。9）测量后应及时清洁千分尺，并放回盒子中。3.塞尺的使用步骤：(1)用干净的布将塞尺测量表面擦拭干净，不能在塞尺沾有油污或金属屑末的情况下进行测量，否则将影响测量结果的准确性。(2)将塞尺插入被测间隙中，来回拉动塞尺，感到稍有阻力，说明该间隙值接近塞尺上所标出的数值；如果拉动时阻力过大或过小，则说明该间隙值小于或大于塞尺上所标出的数值。(3)进行间隙的测量和调整时，先选择符合间隙规定的塞尺插入被测间隙中，然后一边调整，一边拉动塞尺，直到感觉稍有阻力，此时塞尺所标出的数值即为被测间隙值。4.塞尺的使用注意事项：(1)不允许在测量过程中剧烈弯折塞尺，或用较大的力硬将塞尺插入被检测间隙，否则将损坏塞尺的测量表面或零件表面的精度。(2)使用完后，应将塞尺擦拭干净，并涂上一薄层工业凡士林，然后将塞尺折回夹框内，以防锈蚀、弯曲、变形而损坏。(3)存放时，不能将塞尺放在重物下，以免损坏塞尺。5.气门垫片的作用是：用于气门间隙的调整6.垫片厚度的计算：进气——N=T+(A-进气门标准气门间隙)；排气——N=T+(A-排气门标准气门间隙)N：新垫片厚度

T：拆下的垫片厚度

A：测量到的气门间隙7.气门垫片定位专用工具的使用：用气门垫片更换钳钳着凸轮轴转动到最高位，然后按下气门弹簧，用气门垫片定位专用卡片卡住气门弹簧。

学习任务汽车起动系统线路故障的诊断排除一、学习目标1.能识别汽车起动系统及起动机的组成。2.能看懂起动系统控制电路工作回路。3.能叙述起动系统线路故障原因与诊断步骤。4、能进行起动系统线路故障诊断二、资源准备汽车电气检修一体化学习站，并准备如下设备工具等：设备工具：万用表、起动系统控制线路台架等；2.其他材料：维修手册、《汽车修理工中级考证强化训练》教材、学习工作页、教学视频等。三、学习课时4学时。学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息根据教师指导，参考学习资源，参照实物，正确查阅相关资料，小组协作完成以下项目。1、根据下图写出起动机的组成部件名称到空格2、根据下图写出电磁开关的端子名称到空格30--接蓄电池正极，为常电。30--接蓄电池正极，为常电。50—接点火开关ST档或起动继电器。M—直流电机电源线，与直流电机连接。3、完成起动系统线路连接ATMTATMT（二）任务实施1、小组讨论汽车起动系线路故障的原因,在正确原因前面方框打勾，并口述出来。点火开关故障保险丝损坏搭铁不良空档开关故障起动机继电器故障直流电机故障。线路断路或者松脱电磁开关故障2、通过小组讨论并对发动机无法起动的油路故障的诊断步骤进行正确排序（应能口述）①拔出起动继电器，打开点火开关，用跨接线短接继电器30与87端子②检查继电器85电压③打开点火开关，按喇叭或开大灯检查电瓶电量是否充足④用跨接线短接起动机“30”与“50”端子⑤拆检起动机⑥检查电瓶电源到起动机50端子线路⑦检修85电源线路、保险丝、空档起动开关等⑧更换继电器⑨检测继电器86搭铁⑩检修86搭铁线路正确顺序：根据起动系统工作回路在图用箭头标出其各工作电路走向。eq\o\ac(○,1)电磁开关吸合前电流回路：蓄电池正极点火开关保险丝空档开关起动继电器搭铁eq\o\ac(○,2)、电磁开关吸合前电流回路：蓄电池正极起动机继电器吸拉线圈定子绕组转子绕组搭铁保持线圈eq\o\ac(○,3)、电磁开关吸合后电流回路：蓄电池正极电磁开关30电磁开关C定子绕组转子绕组搭铁起动继电器保持线圈起动系统线路故障诊断用跨接线短接起动机“30”与“50”端子1、短接后是否有工作是否2、完成情况是否良好是否拔出起动继电器，打开点火开关，用跨接线短接继电器30与87端子短接后是否工作是否2、完成情况是否良好是否拔下保险丝检测是否损坏保险丝是否烧坏是否2、完成情况是否良好是否检修起动机检测情况：2、完成情况是否良好是否（三）评价总结序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3根据提供的起动系统电路图回答考评员提出的1～2个问题根据提供的起动系统电路图回答考评员提出的1～2个问题（14分）：（涉及元件名称、作用、工作原理等）14回答不正确扣14分4判断并排除起动系统故障诊断并排除故障用文字描述实际的故障原因601故障未排除扣60分2故障原因描述错误扣40分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日汽车起动系线路故障的诊断排除工作试题答案1、根据下图写出起动机的组成部件名称到空格电磁开关电磁开关传动机构直流电机传动机构直流电机2、根据下图写出电磁开关的端子名称到空格M5030M50303、完成起动系统线路连接ATMTATMT

学习任务汽车常用传感器检测一、学习目标1、识别汽车各传感器的安装位置及作用。2、能讲述汽车各传感器的工作原理。3、会检测汽车各传感器。4、会判断汽车各传感器的性能好坏。5、养成良好习惯，认真落实现场6S管理。二、资源准备汽车维修工中级考证强化一体化学习站，并准备如下实训设备、仪器设备、工量具等：1、设备：汽车常用传感器积木台架2、工量具及仪器设备：常用工具、常用量具、万用表、电吹风、一字螺丝刀等。3、辅助工具及材料：导线。4、其他材料：维修手册、考核标准、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时四、学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示

（一）收信息汽车各传感器的作用（将相对应的内容连接）。进气温度传感器检测发动机冷却水温度，作为燃油喷射和点火正时的修正信号。冷却液温度传感器检测进气温度，作为燃油喷射和点火正时的修正信号。节气门位置传感器检测进气管压力，作为燃油喷射和点火的主控制信号。进气岐管压力传感器检测节气门开度及变化的速率。曲轴位置传感器检测排气管中氧气含量，修正喷油量。氧传感器检测发动机转速，作为燃油喷射和点火的主控制信号。爆震传感器检查凸轮轴位置和转角，确定1缸压缩行程上止点位置，控制点火和喷油顺序凸轮轴位置传感器检测气缸是否有爆震，修正点火提前角2、汽车各传感器的工作原理（在正确的选项前打“√”）发动机水温传感器内部结构为一个热敏电阻，发动机水温升高时，电阻值（□升高□下降），电压值（□升高□下降）。进气温度传感器检测进气温度升高时，电阻值（□升高□下降），电压值（□升高□下降）。电磁式曲轴位置传感器属于（□无源□有源）传感器，不需要工作（□电源□电流）；曲轴位置传感器通过电磁感应产生交流信号（□电压□电流）；混合气最佳，且空燃比为14.7：1时，氧传感器产生的信号电压为0.45V。混合气浓时，氧传感器产生的信号电压大于0.45V，发动机电脑（□减少□增加）喷油。混合气稀时，氧传感器产生的信号电压小于0.45V，发动机电脑（□减少□增加）喷油。当节气门开度发生变化时，磁铁随之转动，从而改变了与霍尔元件之间的相对位置，霍尔元件中的磁通量发生变化，所产生的霍尔（□电压□电流）也随之变化，IC电路将霍尔（□电压□电流）放大后即可作为节气门开度信号传给ECU。凸轮轴位置传感器检测1缸压缩行程上止点，输出判缸信号；霍尔式传感器属于（□无源□有源）传感器。（二）任务实施1、查阅维修手册，观看微课，实施汽车各传感器的检测，并完成下表相应的内容。编号名称测量结果性能判断1进气温度传感器1.电阻值为千欧2.电源电压为伏3.信号电压为伏□完好□故障2冷却液温度传感器1.电阻值为千欧2.电源电压为伏3.信号电压为伏□完好□故障3进气岐管压力传感器1.电源电压为伏2.信号电压为伏□完好□故障4节气门位置传感器1.检测电阻值VC-E2为千欧，VTA-E2为千欧，IDL-E2为欧。2.检测电源电压VC-E2为伏，IDL-E2为伏。3.检测信号电压VTA-E2，节气门完全关闭为伏，完全打开为伏；IDL-E2电压，全闭为为伏，打开为伏。□完好□故障5曲轴位置传感器1.电阻值为千欧2.信号电压为伏□完好□故障6氧传感器信号电压为伏（发动机充分预热后，检测为伏之间变化，每10秒变化次数不少于次）□完好□故障7爆震传感器发动机怠速运转时，应有脉冲信号产生□完好□故障8空气流量计1.电源电压为伏2.信号电压为伏□完好□故障（四）评价总结汽车常用传感器的检测序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3传感器的检测（在以下传感器中：节气门位置传感器、油压传感器、进气温度传感器、氧传感器、水温传感器、凸轮轴位置传感器，由考评员指定其中的任意四个进行考核）72元件编码与名称对应不正确的每空扣9分性能判断不正确的扣每空扣9分4正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分5操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分6清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止7分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日汽车常用传感器检测答案1、 √下降√下降；√下降√下降；√无源√电源；√电压；√减少√增加；√电压√电压；√有源

学习任务汽车空调制冷系统压力检查一、学习目标1、能规范着装；正确选择工具、量具；主动遵守安全操作规范2、能叙述汽车空调制冷系统的工作过程3.能使用空调歧管压力表进行空调制冷系统的压力检查、检漏、补充加注制冷剂4.能按照“6S”的要求清理作业现场二、资源准备汽车空调检修一体化学习站，准备如下实训设备、工量具、仪器设备等其他材料。1.设备：空调实训台架或实车2.工量具、仪器设备：万用表、空调歧管压力表、检漏仪等。3.其他材料：制冷剂、《汽车空调检修》教材、维修手册、实训指导书、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息1.汽车空调制冷系统的基本制冷原理__________________________________________________________________________________________________________。2.汽车空调制冷系统主要有_________、___________、___________、__________、_________组成1.空调歧管压力表的作用是：___________________________________2.空调歧管压力表的组成：—————————————————————————————。用空调歧管压力表进行系统压力检测：静态压力：————————————————。动态压力：————————————————————。1.空调系统中的泄漏通常分为__________、___________。2.空调系统中的常见泄漏部位_______________________。3.空调系统中的检漏方法：________________________________________4.空调系统中的检漏步骤：________________________________________1.空调系统中补充加注制冷剂的步骤：___________________________________________________________（二）任务实施步骤图示完成情况1用空调歧管压力表进行系统压力检测接表：________________2．检测压力静态压力：————————————————————————————。动态压力：————————————————————————。2空调系统中的检漏空调系统中的检漏步骤：________________________________________。3空调系统中补充加注制冷剂1.空调系统中补充加注制冷剂的步骤：————————————————————————————。2.空调系统中补充加注制冷剂的注意事项：——————————————————————————————————————。评价总结教学评价表汽车空调制冷系统压力检查序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3检测并填表检测并填表741.检测读数超差：±20%扣20分±30%扣34分2.不会读数不得分4正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分5操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分6清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止7分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日汽车空调制冷系统压力检查当系统工作时，压缩机从低压管路（蒸发器至压缩机之间的管路）吸入低温低压的气态制冷剂，压缩成高温高压气态制冷剂，进入冷凝器，经冷凝器的冷却后，变为中温中压的液态制冷剂，被送往储液干燥过滤器，进行干燥、过滤，流入膨胀阀，经膨胀阀节流，降压后变成低温低压雾状的液／气态混合物，送入蒸发器中，制冷剂在其内膨胀蒸发吸收大量的热量，汽化成低温低压的气态制冷剂，重新被压缩机吸入进行再循环，在此过程鼓风机将不断地向蒸发器表面吹空气，达到制冷的目的。压缩机、冷凝器、干燥过滤器、膨胀阀、蒸发器测量系统内雪种的量和用于系统抽真空、加压检漏等，也可以用于制冷剂、冷冻油的加注；并且也是一种故障诊断工具。高低压表、高低压阀、高压管、低压管、加注管5.静态压力：0.5～0.7MPa。动态压力：高压端压力应为1.37～1.57MPa、低压端压力应为0.15～0.25MPa6.冷泄漏、热泄漏。7.各管道的连接处、冷凝器和蒸发器、膨胀阀、易熔塞、压缩机轴封、压缩机吸排气阀、压缩机前后盖密封处。8.气泡检漏法、染料溶液检漏法、电子检漏仪检漏法、荧光检漏仪检漏法。9.A、目测，观察储液干燥器观察窗，如果看见大量气泡，证明系统中的制冷剂确实不足；如果空调系统的泄漏程度较严重，通过仔细目测空调系统各个接头处，如果发现有油渍，就可以判定汽车空调系统在这个地方存在泄漏。B、使用肥皂水、电子检漏仪、卤素灯、荧光检漏仪等确定泄漏部位，并清洁油污。10.发动机运转，制冷系统开启，从低压侧加注，加注时雪种瓶正立，以防液击；不能打开高压阀，以防爆炸；系统压力达到正常范围，制冷效果良好，视液镜内无气泡即可。

学习任务气缸的检验一、学习目标1.能叙述气缸的磨损规律及气缸测量所用的工量具。2.会气缸的检验方法。3.能根据维修手册及测量数据，判断气缸的修理尺寸。二、资源准备汽车发动机检修一体化学习站，并准备如下工量具等：1.工量具：发动机气缸体、游标卡尺、外径千分尺、量缸表等；2.其他材料：维修手册、《汽车修理工中级考证强化训练》教材、学习工作页、教学视频等。三、学习课时4学时。四、学习过程当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息根据教师指导，参考学习资源，参照实物，正确查阅相关资料，小组协作完成以下项目。汽缸正常的磨损特点是不均匀磨损，在汽缸轴线方向呈________________________。最大磨损部位在______________________________，汽缸的____________几乎没有磨损。在断面上的磨损呈__________________磨损。根据下图提示，完成下列空格a.读数是：_________________b.名称：____________________c.名称：__________________5.根据教师给出的学习资源，将左边的步骤与右边的具体方法用直线连起来。根据所测气缸直径数据，计算出气缸的最大磨损量、根据所测气缸直径数据，计算出气缸的最大磨损量、圆度误差和圆柱度误差及确定修理尺寸。1确定基准尺寸1确定基准尺寸将千分尺调到被测气缸的标准尺寸，再将量缸表测杆放到千分尺中，旋转百分表表盘，使其大指针对准零位。注意观察百分表的大小指针的位置。将千分尺调到被测气缸的标准尺寸，再将量缸表测杆放到千分尺中，旋转百分表表盘，使其大指针对准零位。注意观察百分表的大小指针的位置。22装表将百分表装在将百分表装在测杆的上端，百分表预压1mm左右，然后用锁紧螺母把百分表紧固。量缸表装好后应检查其灵敏度，方法是用手指连续压缩量缸表活动测杆数次，应没有卡滞现象，且松开后百分表指针每次都能回到原位。将测头放在气缸中调好测杆的长度，使测杆长度比标准值大1—2mm，而后锁紧测杆。33校零查阅维修手册，确定待测气缸的标准直径，若无维修手册，则用游标卡尺测量待测气缸的端口直径，此直径近视认为标准直径。查阅维修手册，确定待测气缸的标准直径，若无维修手册，则用游标卡尺测量待测气缸的端口直径，此直径近视认为标准直径。4测量读数4测量读数测量时，应测气缸的测量时，应测气缸的上中下三个截面，将量缸表测杆倾斜伸入气缸中，读数时，表应在竖直基础上轻微摆动量缸表上部，眼睛正视表盘，读取大指针的最大偏量，将所测数值填入表格中。5计算5计算（二）任务实施根据维修手册及其他相关资料，参考学习资源，作业时注意实施安全事项，并分组进行练习，将所测量的气缸数据记录在下列表格中，并得出结论及修复建议。数据记录及结论发动机型号检测项目缸数检测项目缸数1234上部横向纵向中部横向纵向下部横向纵向最大圆度误差圆柱度误差结论及修复建议

（三）评价总结气缸的检验序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3汽缸测量与计算测量汽缸，并记录测量数据，计算轴颈圆度和圆柱度64测量数值不正确或超过标准答案：±0.02mm每空扣2分±0.03m每空扣4分共48分计算数值不正确或超过标准答案：±0.02mm每空扣3分共12分4结论判断气缸体可否需要修磨，确定修理尺寸10数值不正确或判断一处错误扣7分，共14分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月气缸的检验呈上大下小不规则磨损。在第一道环上止点稍下的位置，最上沿（缸肩）。呈不规则椭圆形10.40mm，外径千分尺，内经百分表（量缸表）1-4、2-3、3-2、4-5、5-1

学习任务球笼式万向传动装置装配一、学习目标1.能叙述球笼式万向传动装置的结构组成。2.能说出球笼式万向传动装置损坏的故障现象。3.能根据维修手册，进行球笼式万向传动装置装配的规范操作。二、资源准备汽车底盘检修一体化学习站，并准备如下工量具等：工量具：球笼式万向节、汽车底盘检修工具、卡簧钳、铜棒、润滑脂等；2.其他材料：《汽车修理工中级考证强化训练》教材、学习工作页、教学视频等。三、学习课时4学时。四、学习过程当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息根据教师指导，参考学习资源，参照实物，正确查阅相关资料，小组协作完成以下项目。1.球笼万向节的作用是保证_________将动力传递到_________时可以改变其方向和相对位置。2.根据下图提供的万向传动装置结构图，完成下列空格。3.根据球笼式万向传动装置的结构图，完成下列空格。4.球笼式万向传动装置损坏的故障现象有哪些？请选择（）（注：本题考证时需口述）A：漏油B：磨损C：异响D：打滑5.在进行球笼式万向传动装置装配过程中需要注意什么？请选择（）A：要在内外滚到涂上润滑脂B：不能给钢球涂润滑脂C：装配时，应注意做好清洁D：拆装时，应注意防止防尘套破损（二）任务实施根据维修手册及其他相关资料，总结球笼式万向传动装置装配的操作步骤，完成以下操作，作业时注意实施安全事项，并分组进行练习。项目操作步骤配图完成情况球笼式万向传动装置拆卸1拆钢球完成□未完成□2拆球笼及星形套完成□未完成□3分开球笼及星形套完成□未完成□球笼式万向传动装置装配1在内外滚道涂润滑油完成□未完成□2安装球笼及星形套完成□未完成□3安装钢球完成□未完成□4检查万向节工作情况完成□未完成□（三）评价总结教学评价表球笼式万向传动装置装配序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3装配1.安装钢球及球笼2.组装内外滚道60未装上扣100分；错装漏装每处扣40分，二处以上扣80分。4口述说出球笼式万向传动装置损坏的故障现象14描述不全面扣7分描述不正确扣14分，5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日球笼式万向传动装置装配答案半轴、车轮内球笼、半轴、外球笼从左到右分别是：从动轴、球形壳（外滚道、卡箍、球笼（保持架）、星形套（内滚道）、钢球、防尘套。ABCACD

学习任务曲轴的检验一、学习目标1.能叙述曲轴检验所用的工量具。2.能叙述曲轴的作用及结构。3.能根据维修手册，进行曲轴的检验操作。二、资源准备汽车发动机检修一体化学习站，并准备如下设备及工量具等：1.工量具：曲轴、V形铁、外径千分尺、测量平台等；2.其他材料：维修手册、《汽车修理工中级考证强化训练》教材、学习工作页、教学视频等。三、学习课时4学时。四、学习过程当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息根据教师指导，参考学习资源，参照实物，正确查阅相关资料，小组协作完成以下项目。曲轴的作用是把_________________传来的气体压力转变为__________通过飞轮对外输出。2.根据下图提供的万向传动装置结构图，完成下列空格。3.曲轴的损坏故障常见的有________________、_______________和______________三种。4.下图给出的工量具中，哪些是曲轴检验过程中需要用到的？请在括号打√。a（）b（）c（）d（）（二）任务实施根据维修手册及其他相关资料，参考学习资源，作业时注意实施安全事项，并分组进行练习，将所测量的曲轴轴颈数据记录在下列表格中，并得出结论及修复建议。数据记录及结论型号项目缸数项目缸数12345连杆轴颈Ⅰ截面横向纵向Ⅱ截面横向纵向主轴颈Ⅰ截面横向纵向Ⅱ截面横向纵向最大磨损量圆度偏差圆柱度偏差修理尺寸（数据+级别）（三）评价总结教学评价表曲轴的检验序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3曲轴测量与计算测量曲轴磨损，并记录测量数据，计算轴颈圆度和圆柱度64测量数值不正确或超过标准答案：±0.02mm每空扣2分±0.03m每空扣4分共48分计算数值不正确或超过标准答案：±0.02mm每空扣3分共12分4结论判断曲轴可否需要修磨，确定修理尺寸10数值不正确或判断一处错误扣7分，共14分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月曲轴的检验答案活塞连杆组，扭矩前端轴前端轴主轴颈后端凸缘曲柄连杆轴颈润滑油孔裂纹、磨损、变形a√b×c√d√

学习任务循环球式转向器装配与调整一、学习目标1、识别循环球式转向器组成部件。2、能讲述循环球式转向器的工作原理。3、会拆装循环球式转向器。4、会调整循环球式转向器。5、养成良好习惯，认真落实现场6S管理。二、资源准备汽车维修工中级考证强化一体化学习站，并准备如下实训设备、仪器设备、工量具等：1、设备：循环球式转向器2、工量具及仪器设备：常用工具、常用量具、套筒扳手、梅花扳手、螺丝刀等。3、辅助工具及材料：碎布、润滑油。4、其他材料：维修手册、考核标准、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收信息1、转向系的功用及组成根据教材及维修手册，对照实物及示意图，完成以下内容：（1）汽车转向系的功用是和保持汽车的行驶方向。（2）汽车转向系统的类型、组成。汽车转向系按转向动力源的不同分为转向系和转向系两大类。机械转向系以驾驶员的体力作为转向动力源。机械转向系由转向操纵机构、转向器和转向机构三大部分组成。2、循环球式转向器的组成查阅教材及其他资料，认识循环球式转向器零件，并用线将名称与图中零部件连接。1转向螺杆2轴承3钢球4转向螺母5扇齿6侧盖7上端盖8下端盖9壳体10调整螺钉3、循环球式转向器工作原理（在正确的选项前打“√”）见下图1，第一级传动副是转向螺杆与转向螺母；第二级传动副为转向螺母与齿扇。转向时，通过转向盘转动转向螺杆，螺杆转动带动钢球滚动并（□轴向□径向）移动，钢球迫使螺母而只能沿螺杆轴向移动，并驱使齿扇轴（即摇臂轴〕摆动。图1循环球式转向器1-转向螺杆2-转向螺母齿3-扇齿轴4、循环球式转向器调整（在正确的选项前打“√”）（1）调整轴承预紧度1）正常的轴承预紧度为：用手转动螺杆应转动灵活自如，没有卡滞现象，大力轴向、径向推动螺杆应没有（□松动□卡滞）的手感间隙。2）轴承预紧度调整方法是通过上端盖与壳体之间加减垫片进行调整的。如果轴承的预紧度过大，可以在上端盖与壳体之间（□增加□减少）垫片进行调整；如果轴承的预紧度过小，可以在上端盖与壳体之间（□增加□减少）垫片进行调整。（2）检查、调整螺母齿与扇齿的啮合间隙1）将调整螺钉旋进至齿轮啮合间隙为零时（有紧手的感觉），然后退回1/4或1/2左右。正常的啮合间隙要求：在扇齿轴不动时，用手转动螺杆，应有（□8º~10º□15º~20º）的自由转动角度（即扇齿轮与螺母齿轮的啮合间隙为0.10~0.20mm，扇形齿轴与调整螺钉配合间隙为0.03~0.07mm）。2）啮合间隙的调整方法是通过侧盖的调整螺钉来调整。如果啮合间隙过大，可以将调整螺钉（□拧进□拧出）去；如果啮合间隙过小，则反之。3）正常的啮合间隙是转动螺杆时应转动灵活、自如，没有卡滞现象，且螺杆的自由转角在（□8º~10º□15º~20º）；如果转动一定角度出现卡滞应微调大些。（二）任务实施1、查阅维修手册，观看微课，实施循环球式转向器拆卸，并完成下表相应的内容。步骤图示完成情况1、放油。完成情况：原因：2、将螺杆转至中间位置（首先将螺杆从－极限位置转至另－极限位置计下转动总圈数，然后回转转动总圈数1/2即可）。完成情况：原因：3、将侧盖调整螺母拧松，拆卸侧盖紧固螺栓，取出侧盖及扇齿轴。完成情况：原因：4、拆卸上下端盖紧固螺栓（注意保管好垫片），取出螺杆、螺母组件。完成情况：原因：5、拆卸螺母上导管夹及导管，倒出钢球（注意两滚道内的钢球要单独分开，不能混在－起）。完成情况：原因：2、查阅维修手册，观看微课，实施循环球式转向器的装配，并完成下表相应的内容。步骤图示完成情况1、装钢球。①将两导管夹内装满钢球，剩余的钢球全部装入螺母内。②将螺母放在螺杆端部并使螺母上的孔对齐螺杆上的滚道，提起螺杆或螺母使螺杆处在螺母的中间再钢球装入并轻轻抖动螺杆或螺母使钢球落下，然后－边装入钢球－边转动螺杆直到全部钢球装完为止。完成情况：原因：2、装下盖和调整垫片。装下盖之前在结合平面上涂以密封胶。完成情况：原因：3、装上螺杆、螺母组件及上盖（注意螺母齿的方向），并调整好轴承预紧度。完成情况：原因：4、将螺母转至中间位置，再将齿扇中间齿对齐螺母中间齿槽，装入齿扇轴，装上侧盖，调整好螺母与齿扇的啮合间隙。完成情况：原因：（四）评价总结循环球式转向器装配与调整序号作业项目考核内容配分评分标准扣分得分1劳动用品穿戴劳保用品穿戴齐全5穿戴不全不得分2正确选用工具、量具、材料选用工具、量具、材料齐全准确5缺一件扣1分，选错一件扣1分，扣完为止3装配与调整制动蹄1.装配循环球式转向器2.调整循环球式转向器60未装上扣100分；错装漏装每处扣40分，二处以上扣80分；不会调整扣40分。4口述制动器原理说转向时，转向器动力传递途径。14描述不正确扣14分5正确使用工具、用具工具、用具使用正确5一种工具、用具使用不正确扣2分，扣完为止损坏丢失一件工具、用具不得分6操作规程操作规程执行情况5违反操作规程不得分7清理现场清理、擦洗并回收工具、用具6少收一件工具、用具扣1分，扣完为止8分数总计100否定项说明：出现重大事故不得分评分人：年月日核分人：年月日循环球式转向器装配与调整答案改变；机械；动力（助力）；转向；传动√轴向4、√松动；√增加√减少；√8º~10º；√拧进；√8º~10º

学习任务液压操纵式离合器分离不彻底故障诊断与排除一、学习目标1、识别液压操作式离合器组成部件，会讲述工作原理。2、能根据离合器分离不彻底故障现象，分析该故障原因，并实施故障排除。3、会离合器自由行程的检查与调整。4、会离合器液压系统的排空。5、养成良好习惯，认真落实现场6S管理。二、资源准备汽车维修工中级考证强化一体化学习站，并准备如下实训设备、仪器设备、工量具等：1、设备：液压操纵式离合器实训台架或整车2、工量具及仪器设备：常用工具、常用量具、梅花扳手、开口扳手等。3、辅助工具及材料：碎布、刹车油。4、其他材料：维修手册、考核标准、教学软件、教学微课等。三、学习课时4学时学习过程 当你完成了所有的工作后请教师检查你的工作并在本工作单上签字，明确自己学习的整个过程。使用维修手册或其他它维修资料执行操作或任务写下你对问题的答案教师检查签名独立完成试题技术或操作要点任务完成后自评注意事项提示（一）收集信息1、离合器的结构组成（1）离合器主要由部分、从动部分、机构和机构四部分组成。主动部分包括：飞轮、和。（2）认识离合器的主要部件，观察下图，用线将对应序号与零件名称连起来1油管2离合器压盘3离合器总泵4分离轴承5分离叉6离合器踏板7离合器总泵推杆8离合器分泵9飞轮10摩擦片11离合器分泵推杆2、离合器的工作原理（在正确的选项前打“√”）踩下离合器踏板时，通过离合器总泵推杆使活塞（□向右□向左）移动，当皮碗将补偿孔A关闭后，管路中油液受压，压力升高。在油压作用下，分泵活塞被推向右移，分泵推杆推动分离叉，从而带动分离轴承，使离合器分离（见图a）。松离合器踏板时，踏板通过总泵推杆作用在总泵活塞的力消除，活塞较快左移，系统油压（□下降□上升），分泵活塞复位，分离轴承复位，作用在离合器膜片弹簧的力消除，离合器处于接合状态（传动动力）。3、离合器踏板自由行程的检查根据教材及维修手册，对照实物及示意图，说出离合器踏板自由行程的定义及作用，完成以下内容：（1）离合器踏板自由行程的定义（在正确的选项前打“√”）从动盘摩擦片经使用磨损变薄后，在压紧弹簧作用下，压盘会向（□前□后）移动，分离杠杆内端则相应地要向后移动与分离（□轴承□叉）相抵触，使分离杠杆外端牵制（□压盘□摩擦片）不能前移，从而不能将从动盘压紧，则离合器难以完全接合，传动时会出现打滑现象。这不仅会降低离合器所能传递的最大转矩，而且会加速磨损摩擦片和分离轴承。因此，当离合器处于正常（□接合□分离）状态时，在分离杠杆内端与分离轴承之间必须预留一定量的间隙，即离合器的自由行程。离合器踏板自由行程（□过大□过小）会造成离合器分离不彻底，但（□过大□过小）又会造成离合器打滑。（2）离合器踏板高度检查（在正确的选项前打“√”）用直尺测量离合器踏板完全（□放松□踩下）时踏板至驾驶室地板高度（见下图）。（3）离合器自由行程的检查（在正确的选项前打“√”）用直量出踏板完全放松时的高度（见下图），然后用力轻推离合器踏板，感觉阻力增大时，停止推压，测出被压下后的踏板高度（见下图），两次测量值（□之差□之和），即为离合器踏板的自由行程，离合器踏板自由行程大车为mm，小车为mm。（二）任务实施1、查阅维修手册，观看微课，实施液压操纵式离合器分离不彻底故障诊断与排除，并完成下表相应的内容。步骤图示完成情况1、踩下离合器踏板检查踏板自由行程。完成情况：原因：2、检查变速器固定螺丝是否松动。完成情况：原因：3、踩下离合器踏板，踩踏板感觉。完成情况：原因：4、检查离合器踏板是否卡滞完成情况：原因：5、检修离合器踏板完成情况：原因：6、检修总泵、分泵活塞皮碗卡滞锈蚀，油管堵塞完成情况：原因：7、检查油壶油面高度完成情况：原因：8、检修总泵、分泵、油管漏油完成情况：原因：9、系统排空，更换总泵完成情况：原因：10、检查分离杠杆（膜片弹簧）变形与高度完成情况：原因：11、检