大班语言太阳的颜色教案

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大班语言太阳的颜色教案1

一、活动目标：

1、理解故事的内容，感受色调的漂亮。

2、知道大自然中有很多颜色，启发幼儿发觉生活中的色调。

3、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

4、懂得在别人有难的时候要想方法去援助他们。

二、活动预备：

教学PPT活动过程

一、争论：

太阳是什么颜色的?

二、逐页看图讲解并描述："太阳的颜色"。

1、强化故事中描述颜色的词。

2、插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?

3、鼓舞幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。

三、完整讲解并描述故事：

1、鼓舞幼儿和老师一起讲。

2、援助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。

3、太阳究竟是什么颜色的?你们平常还在哪里见过太阳的颜色?

四、延伸活动：

1、户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种?

2、回家后让幼儿继续找太阳的颜色。

附：太阳的颜色小鸟说："太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说："太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的'。"青蛙说："太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说："太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想："太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后，天上涌现了一条漂亮的彩虹。彩虹姑娘笑嘻嘻地说："你们数数我身后的彩虹，就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"小动物们数一数，大家都知道了："哦!太阳有七种颜色。"

教学反思：

幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有很多的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小奥秘”。而老师要做的就是跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。

大班语言太阳的颜色教案2

活动目标：

1、体会文学作品的趣味性，并乐于依据事物进行想象。

2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

活动重点：

初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

活动难点：

尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

活动预备：课件动物的头饰

活动过程：

一、课前活动组织

手指游戏《太阳公公》

二、活动导入

师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小伙伴们见过太阳公公吗？假如让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？

三、活动过程

师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！

老师配图讲故事

师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？

〔一〕学习绿油油

小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话

1、老师学小蚂蚁说话

2、小伙伴学小蚂蚁说

师：听了你只小蚂蚁的.话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我

配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘

〔二〕学习红艳艳

小蜗牛认为太阳公公是〔〕，对了红色，为什么呢？

1、理解红艳艳

“花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？老师看到一片漂亮的红花。

2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？

〔三〕学习金灿灿

小青蛙请见你们话焦急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”

1、小伙伴学小青蛙说话

2、找一找小青蛙话中好听的词——金灿灿

四、活动结束

老师出示一副漂亮的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的