江苏省徐州市高三年级高考考前押题密卷（一）历史试题

徐州市2022届高三年级高考考前押题密卷（一）历史试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3．请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1.据日本专家研究，春秋时期吴国人称稻为“粘”，而日本称稻为“伊乃”，韩国称为“那拉克”，越南称为“乃普”，都有“n”的音，这些词语应当同源。这可以用于说明当时中国2.公元39年，光武帝下诏“度田”，官员回答：“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲，田宅逾制，不可为准。”光武帝派官员考察属实后，以“坐度田不实罪”，处死了有关郡守十余人。光武帝此举旨在3.据《唐会要》记载，开元二十六年（738年），“渤海遣使求写《唐礼》及《三国志》《晋书》《三十六国春秋》，许之”。渤海在五京周围等发达地区，以中原教育为模式，自上而下建立了较为系统的教育体制，并派人参加唐朝的科举考试。这反映出唐代4.明代后期的地主潘允端在其《玉华堂日记》中有关于垦田、耘田、挑泥、莳秧、砟稻、挞花、种麦及发给工本和工银的记载。其田庄里种植的作物品种多样，他本人对田庄生产亦非常关注，从耕作到农庄的修理、水利设施的改善等，样样都参与。这反映了当时，苏州织造李煦的数百件奏折均是用宣纸和黄粉纸多层封裹，别无其他保护装置。而其后的奏折，则按规定用木制折匣或用贴有印花的夹板作为保护装置。雍正朝，折匣由皇帝赐发并备有小锁，宫中及具折官员本人各有钥匙一把。这表明清朝6.1907年《申报》刊载《浙人拒绝借款之通告》：“外部强勒借款，我浙人万不能承认。然空言无补，必有实力，实力奈何？惟有赶紧自行招足股本之一法。……保浙路即所以保私产，浙路去，浙江亦去；浙江去，浙人之财产又焉能独保？此理至明！”这表明当时，人们把自己看成奴才，不会把自己当成国家的主人。辛亥革命后，国家颁布了一系列法令，建立了各种制度，“民权弥张，民意弥达，于是平等自由之风起矣”。这说明辛亥革命938年10月，毛泽东在中共六届六中全会上明确提出应该“办理义务的小学教育，以民族精神教育新后代”。晋察冀边区临时行政委员会发出了《普及国民教育的指示》。在根据地，各级学校不断建立，教科书也得到修订，将民族精神、民族文化的内容融入其中。这些做法9.1945年10月24日，《大公报》发文怒斥：“人民都曾为胜利狂欢过，而今却如水益深……大众不得聊生。他们痛苦极了，比未胜利时还痛苦。”文章称：国民党政府的接收给广大人民带来“一片胜利的灾难”。这反映出A.抗日战争尚未取得完全胜利C.民众对国民党内战政策失望知道美国在破坏和干涉万隆会议，但周恩来还是借万隆会议之机向美国发表公开声明：“中国人民同美国人民是友好的。中国人民不要同美国打仗。”周恩来这一做法A.适应了中国内政外交需要C.旨在展示中国的和平诚意11.“倒爷”是20世纪80年代人们对利用地区差和时间差，运用手中信息网络，看准时机、行情，转手倒卖，以攫取经营暴利的人的蔑称，这些人也是当时国家政府规劝、教育和整肃的对象。但到了20世纪90年代末，与“倒爷”有关的法律法规却相继被废除或修订。出现这一变化主要是因为A.国家对“倒爷”教育收效明显B.人民群众思想观念的逐渐开放欧洲，人们习惯用宗教性质的“地图·世界”来作为装饰用的地图。但到了1300年以后，装饰用的地图变成了波托兰海图（一种逼真的、详细的航海图）。豪华的波托兰海图成为王侯贵族们展示自己财富的象征。波托兰海图的中心方位总是指南针磁针所指的北方，与以“东方”为中心的“地图·世界”完全不同。这一变化展现了近代自然科学的成果C.反映了欧洲人世界观的转变，英国工人开展了要求提高工资和缩短工时的运动，这是为了限制妇女和孩子参加工作，以保证男性可以承担其妻子和家人的费用，而且不需要让他的妻子再忍受棉纺厂的辛苦劳作。这一现象从侧面说明工业革命杰克逊·波洛克的绘画作品。据此判断，这类作品的特征是图1《月亮女人》，戈尔巴乔夫在总结前一阶段改革时指出，政治体制改革是改革不可逆转的重要保证，“目前的政治体制不能使我们预先防止最近几十年经济和社会生活中停滞现象的增多并且注定使当时进行的改革归于失败”。这表明戈尔巴乔夫A.准备实施“加速发展战略”，美国从阿富汗的撤军，标志着美军在阿富汗20年的驻留彻底落幕美国政府表示“将与阿富汗新政权合作，不管是谁执政”。这些政治行为意味着二、非选择题：本大题共4题，满分52分。第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分。17.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一“浦东”之名载见于明朝嘉靖年间所编修的《上海县志》。浦东地区呈三角形，由长江带入东海的泥沙冲击成陆，约形成于初唐之际。成陆之初，浦东地区侧重制盐业的发展，煮盐要先垒灶，于是浦东出现了三灶、四灶、五灶、六灶等地名。浦东人民时常出海捕捞，并由滩地下海，便叫出了小油港、黄沙港、庙港、芦潮港。为抗倭防盗，浦东地区广筑烽火台，便出现了一墩、三墩、四墩。……1993年，浦东首次出现一个统一的行政建置，形成一个新的地名——浦东新区。——摘编自吴才君《浦东地名文化》材料二1990年开发开放之初，浦东就制定了面向世界招商引资的战略。1992年前后还在小心翼翼投石问路的跨国企业，到1995年时已经全面地迈开大步，在加大生产性投资的同时，纷纷研发中心和技术中心迁到浦东。在各大跨国公司从生产本土化到技术本土化的战略转型中，浦东也走上了从制造名牌到研发名牌的新路。得益于浦东开放开发的磁场效应和辐射效应，长角地区迅速被推向对外开放的前沿。苏州、无锡、常州、嘉兴等一批对外开放的明星城市声名鹊起。——摘编自卢照《以空间为媒介：从浦东的“空间记忆”到迪士尼乐园的“消费空间”》（1）据材料一，简析浦东地区地名形成的原因。（8分）（2）据材料二并结合所学知识，概述20世纪90年代以后浦东发展的表现与意义。（8分）18.（12分）图2为国际社会主义运动史上出现的五个中心城市示意图。阅读材料，完成下列要求。材料根据材料并结合世界近现代史的史实，以“社会主义的发展”为主题，任意选择其中的三处城市进行阐述。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)19.（12分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。材料秦国在早期的历史发展中，形成了崇武尚战、重功利而轻伦理、宗法观念相对淡薄、注重实际、讲求实效的文化传统。商鞅在变法过程中，很好地研究和利用了秦文化的这些特点，因势利导，抑制其消极、落后的内容，继承和发扬其服务于新制度的内容，并将其与新的思想观念进行整合，从而上升为新制度的意识形态，使秦文化能够更好地适应富国强兵、加强君权的需要，使新制度和新文化结合起来共同推动秦国社会历史的发展。利用和改造秦国的文化传统，是商鞅变法成功不可或缺的因素，也是商鞅虽死而“秦法未败”的关键所在。——摘编自王绍东《秦朝兴亡的文化探讨》（1）据材料并结合商鞅变法的具体内容，分析商鞅通过利用和改造秦国的文化传统来推进变法的措施。（6分）（2）据材料并结合所学知识，简析商鞅通过利用和改造秦国的文化传统推进变法的积极意义。（6分）20.（12分）【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。材料学术界有人认为：“甘地是一个要复兴旧文明（如提倡手纺车）和宗教的人，那么他在社会发展方面就必然是反动派。”爱因斯坦却认为甘地是“一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不是凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量的基础上的政治家……一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人”。他认为甘地的观点是他们那个时期所有政治家中最高明的。他们应该朝着甘地的精神方向努力，即不是通过暴力达到目的，而是不与邪恶的势力结盟。——摘编自爱因斯坦《圣雄甘地》（1）据材料并结合所学知识，对甘地“在社会发展方面就必然是反动派”的观点进行说明。（4分）（2）据材料并结合所学知识，就爱因斯坦关于甘地的观点进行评述。（8分）徐州市2022届高三年级高考考前押题密卷（一）历史试题参考答案及评分标准一、选择题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。题号12345678910111213141516答案AADBBABCBACCBDDC非选择题：共4题，共52分。第17题16分，第18题12分，第19、20题各12分。17.（16分）（1）（8分）原因：制盐业发展的影响；生产活动的影响；战争的影响；经济的发展；行政区划的调整等。（每点2分，任答4分得8分）（2）（8分）表现：外资与跨国公司涌入浦东；浦东成为研发与技术中心；品牌研发新路被开拓出来。（每点2分，共6分）意义：辐射长三角；标志着中国改革开放进入新的阶段。（每点1分，共2分）（12分）示例:国际社会主义运动中心的转移反映了社会主义发展经历了一个曲折的过程。受共产主义者同盟的委托，马克思、恩格斯在伦敦积极投入理论研究,并于1848年发表《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，推动社会主义运动开始蓬勃发展。1871年,巴黎工人发动起义，并成立巴黎公社，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。1917年，列宁领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。之后苏俄(联)在经济上相继实行战时共产主义政策、新经济政策、农业集体化政策等，最后形成了高度集中的政治经济体制,即斯大林模式。斯大林模式的长期僵化，阻碍了苏联经济的进一步发展，苏联最终解体。受俄国十月革命的影响，1921年，中国共产党成立。经过28年的斗争，1949年中华人民共和国成立。在中共的领导下,1956年社会主义基本制度建立起来，1978年实行改革开放，走中国特色社会主义道路。中国社会主义道路的成功,对国际社会主义运动有巨大的借鉴意义。19.（12分）【历史上重大改革回眸】（1）（6分）措施：利用秦孝公急于摆脱落后的心理，提出富国强兵的改革方略，得到秦孝公的重用和支持；利用秦人崇武好战的民风，严禁私斗，奖励军功，鼓励公战；利用重功利、宗法观念淡薄的文化传统推行军功爵制；利用注重实际、讲求实效的文化心理推行重农抑商政策；利用轻伦理的习俗推行“分异令”等。(6分，每点2分，任答3点且所举措施与文化传统相应合即可)（2）（6分）积极意义：有利于减少变法的阻力；使变法措施切实可行，更能取得实际成效；可以长久推行，对后世改革有借鉴意义。（每点2分，共6分）20.（12分）【中外历史人物评说】（1）（4