国家开放大学2020年《护理学基础》课程基于网络考核方案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！国家开放大学2020核方案一、课程的性质与任务《护理学基础》是一门重要的护理学专业基础课程，是国家开放大学护理专业的统设必修课。本课程为致力于从事护理专业的学员提供现代护理基本理论、基本知识和基本技能，使学员能运用科学的临床决策方法进行患者管理。课程内容分两部分，第一部分以介绍护理学专业概况、护理学基本概念、常用护理学理论、护患沟通等内容为主，强调以护理程序作为进行临床决策和护理实践的思维方法。第二部分以介绍满足患者需要的护理学基础知识及技术内容为主。二、网络考试的目的与考核对象基于网络的学习是远程开放教育的特点之一。通过网络考试，探索对学习过程和考核进行一体化设计，对形成性考核与终结性考核进行整体设计，引导学习者利用网络和信息技术进行自主学习，自我管理，培养信息素养，提高学习效率和运用计算机的能力。同时运用计算机和网络技术落实和监控学习过程。形成性考核与终结性考试均采用网上完成，网上提交。总的设计思想是充分发挥网络优势，引导学习、注重过程，培养学生自主学习能力、在专业知识方面要培养学生较全面系统的掌握护理学基础的理论知识，并运用所学知识解决临床实践问题的能力。形成性考核、终结性考试均基于网络，形成性考核占课程总成绩的50%、终结性考试占课程总成绩的50%。课程总成绩由形成性考核与终结性考试成绩两部分合成，60分及以上为合格。四、网上考核的方式形成性考核与终结性考试相结合，考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。形成性考核、终结性考试全部采用单项选择题。（一）形成性考核第一部分形成性考核说明形成性考核分为4次，均为单项选择题，由计算机自动组题，每次50题，计100分。第二部分形成性考核内容第一次形成性考核形式：单选题组题原则：内容组题原则：50第三次形成性考核形式：单选题组题原则：药物过敏试验及过敏反应的处理静脉输液与输血急危重症患者的管理标本的采集形式：闭卷网考。组题原则：内容药物过敏试验及过敏反应的处理静脉输液与输血了解实施要求，并与学生建立电子邮件或短信联系；3．指导学生登录国家开放大学学习网及时注册，按要求编班分组；同时培训学生使用计算机提交作业；4．形成性考核要求学生按时限完成，在要求的时限内按时提交，超过提交时间，计算机将自动屏蔽此次形考任务。因此，指导教师应及时提醒学生下载和提交作业；考虑到

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