初一班主任工作总结五篇模板

初一班主任工作总结五篇模板写好工作总结很重要，可以起到承上启下的作用。既能协助我们理顺学问构造，突出重点，突破难点，又能协助我们在总结过程中稳定学问点和技术难点。以以下是我整理的初一班主任工作总结，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

初一班主任工作总结1

本学期我担当初一(5)班的班主任工作，本班有48人，男生26人，女生22人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我谨慎负责，勤恳敬业。所以班级一向比拟稳定，初步构成了良好的班风、学风。学生之间已构成了必需的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必需的凝合力。但也有一些方面不尽人意，还需接着努力。半年来，我主要是从以下几方面入手:

一、树立建立优秀班级的幻想目标。

当一个人进入豪华的房间或饭店，他的行为就会随着环境的改变而改变，随即会因环境的影响而提高对自我的要求。所以在建一个群众之初就应让每位成员都感觉到的舆论影响他，使他意识到自我生活在一个优秀的班群众中，并严格要求自我的行为与这个好的环境相适应。所以，作为引领一个班级开展方向的班主任要有高屋建瓴的眼光和胸怀，把一个群众引领到优秀的开展轨道上来，务必在大家的第一印象中确立这个群众此刻及将来必是一个优秀团结的群众的幻想。

二、围绕目标，与学生共同商讨确立班规要求

由于初一新生，来自不一样的学校，不一样的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，标准学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自我的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细那么，制定以后在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，明白详细要求，明白什么该做，什么不该做，怎样做才贴合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒，并赐予必需时间的商讨实践时间，发觉不适应班级开展的要求制度能够提出探讨修改，注意民主管理的理念传播。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准方面还是比拟令人满足的。在学校每周的常规检查评比和学月礼貌班级评比中屡次夺得流淌红旗，评为礼貌班级。

三、选拔造就班干部，加强班级管理。

班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选取班干部时，我遵循三个原那么，首先是选那些职责心强，办事公正;得才兼备，智商较高;有较强的组织潜力和活动潜力，易与他人沟通的学生。其次是运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的潜力。再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系构成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们初一(20)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的`、这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作专心主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。

实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们班级开展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。透过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。透过自我管理，既加强了班干部队伍的建立，造就了学生组织管理潜力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

四、从小事做起，造就学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。确立了“什么时间干什么事，什么地方干什么事情，干什么事情就要干好什么事”的根本理念，使学生在行动上有所依据。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为标准上，要求遵守一切规章制度，做礼貌学生。做好一切课前打算工作。纪律上保证上课谨慎听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要谨慎对待。个人持续好自我四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的清扫，要有主子翁职责感，对待班级要像自我家一样。

1、适时的学习看法与方法的引导。刚来时许多同学都很放松，也不明白怎样适应初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快驾驭了学习方法，适应了初中多门功课的学习。

2、学习看法的鼓励和学习方法的指导总结。在月考前后，开班会主要由班上学习委员及各科课代表介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气氛，使学生不仅仅学好文化根底学问，还要注意各项技能造就。

3、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除，缔造清洁卫生舒适的学习环境，初步构成了班内良好卫生习惯。

五、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有群众荣誉感，使班级构成良好的风气，让学生明白对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论责问。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，依据我班实际发表见解，在确定自我能行的状况下，自我约束，树立为自我而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的郭燕到顽皮捣蛋的杨昊，每位同学都欣喜的发觉自我原先有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情刚好向老师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良事务的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自我，帮助他们做一个有情有义的人。

六、了解学生，加强与家长的沟通，推动家校合作教育。

平常深化了解学生，多和学生沟通，刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。我经常与家长取得联系，争取专心作好家校合力教育工作。主要是透过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

七、做好学生的思想工作，努力协作科任老师，提高学生的各科成果。

发觉问题，刚好找学生谈话，给须要帮助的学生刚好的辅导与关怀，尽量把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不一样状况，对他们分别赐予单独的辅导、监视与催促，帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教育，针对思想有波动的、瞻前顾后的学生，引导他们做好眼前的工作，劝服他们安心地投入惊慌有序的复习;对思想包袱重的学生，鼓舞他们看到自我专心的一面，坚决信念，争取更好的成果。

同时，注意与科任老师的沟通，刚好从科任老师当中了解学生的动态以及问题所在，同时将学生对该老师的看法刚好反映给该科老师，注意解决科任老师反映的问题，帮助科任老师做好引导教育学生的工作，帮助学生提高各科成果。

八、莫忘初一新生适应性引导

利用班会课我对同学们做了中学生活适应性调查问卷，其中对学习环境的改变、所学科目的增加、任课老师的更换、作业量的增加、不一样的管理方式及生活方式等存在的问题较多，学生都在开学后较短的时间内难以适应，产生了想家、厌学、烦躁的不良心情，个别学生还会所以辍学。虽然随着时间的推移大局部学生都能适应，但作为班主任应刚好的了解状况，组织开展主题班会、个别谈话、家访等方式做好防范与引导工作，造就学生专心安康的心态，以防止后续问题的发生。

经过一学期的努力工作，我深感作为班主任职责之重。在今后的工作中，我将更加努力，接着学习，踏实地做好工作，“你们的提高是我最大的快乐”，我会以此来严格要求自我，不断努力，争取更大的提高。

初一班主任工作总结2

本学期我担当七年级(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。

一、酷爱自我的教育事业。

我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是能够做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每一天的每一步当作一个连续的过程。

你把教育当作事业去做，你就会付出自我的精力和心血，并且会缔造性的开展工作，你就会酷爱自我的教育事业，就会酷爱自我的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。

我是这么想的，我们都明白，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必需要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的进取性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。所以，我把“教书育人”放在第一位，增加工作职责心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自我的劳动，快乐着自我的快乐，尽力做好份内的每件事情。

二、建立完善的班干部队伍。

除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。

开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级X班礼貌班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否那么是不会有成效的。经过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规那么要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

四、确立班级奋斗目标。

让学生学会做人，让每位学生安康成长。

对于学生来讲学习成果虽然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”所以，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自我事事到处以身作那么，做学生的典范。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自我“与人为善”的爱心和班团体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的进取因素。

公正对待每个学生也很重要。所以，平常处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原那么，博得全体学生的信任。

六、谨慎细致做好思想工作，进取协作任课老师，努力提高学生学习成果。

七年级的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习资料的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作。

1、常与学生进展谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能谨慎做好清卫值日工作等。除了平常经常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分相识自我错误的根底上改正错误，并不断地提高自我。

2、进取协作各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师都有不一样的感受和看法，局部同学还对有些老师有反感的心情。所以，我一方面深化学生，了解学生思想动态，刚好做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课老师进展沟通，不仅仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。

经过自我不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高。在以后的班主任工作中，我还须要不断学习教育科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级管理水平，同时将接着努力，让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分，安康地开展，安康地成长。

初一班主任工作总结3

惊慌而劳碌的一年教学工作即将完毕，这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认谨慎真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，谨慎完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充溢自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下：

一、造就建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探究备课，探究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必需要充分坚信学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既造就熬炼了学生的潜力，又使自我从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任造就小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自我制定出检查标准，班委会透过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。出现问题刚好开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的专心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的专心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举办了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能专心参加并取得了优异的成果。

二、勤于视察。

要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比方，在课堂上视察学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中视察学生的活动潜力、意志品质、特性倾向、人际关系和群众观念;在家访中视察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐私交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极平凡的小事，发觉了独生子女教育的紧要问题。

可见优秀班主任总是一位优秀的视察家，他们不仅仅勤于视察，并且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情改变上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事务的荫芽，刚好采纳针对性教育和防范措施。

勤于视察有助于班主任从视察量的增加上把握对学生质的相识，每个学生都是一个独特而困难的个体，在不一样时间、不一样场合、不一样事情上的表现不尽一样，班主任仅有经常地、有目的地反复视察学生一样与不一样的方面，才能在超多感知材料的根底上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进展“长善救失”的教育。

三、出勤状况

严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随意请假。本人并能做到依据自我学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求专心参与。

四、勤于捕获与学生交谈的时机。

班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之缺乏，拓宽获得学生信息的渠道，幸免了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在劝服、教育学生的过程中，能收到稳固和强化学生知行的效果。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言沟通。他们或刚好向学生传递国内外的最新信息，引导学生进展探讨;或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的专心看法和才能予以确定和赞许，对偶发事务进展艺术处理和奇妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自我协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班群众气氛，不求最好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

初一班主任工作总结4

一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，半途接班，故事真是丰富多彩!我担当学校初一(5)班的班主任，谁都明白班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名学生组成的团体，其中住校生30名左右。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了这一学期的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

我始终记得同事和我说过的那句话：对学生，必需攻心为上!何况我是半途接班，学生对“亲娘”有着深厚的感情，我这个“后妈”应当如何尽快取得学生的认同呢?攻心为上!

一日之计在于晨，虽然不是语文英语科目的老师，但我总是在每一天早读前的预备铃响前到达班级，看着前一天的值日班长向同学们汇报工作，我与学生共享新一天的朝气，然后全班起先进展晨诵。记得在同事的博客中看到一句话：一件事情坚持21天，便会成为一种习惯。每当我不想起床的时候，就会有剧烈的罪反感，学生好像也习惯了我的每一天准时报到，有天回原学校办事，没到班上，中午就接到学生的电话：老师，你怎样了，怎样一早上都没有到班上，看不见你很不习惯，总觉得缺什么……我嘴上固执的说：可是是一早上嘛，至于嘛，又不是小孩，每天要人跟着。可心里却是很暖和的感觉，挂上电话，嘴角不自觉地笑开了。

与学生的同等沟通，更多的是体此刻文字上。生活中的我们可能大都时候都很难放下架子，可是在学生写“每周回忆”的本子上，那成为我们思想沟通的阵地。最初只是很简洁的想让学生回忆下一周的得与失，但渐渐的，发觉学生的字数越来越多了，沟通也越来越多，并且每次交“每周回忆”时学生都异样进取。在“每周回忆”里，我总是站在和学生同等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们，共享他们的快乐与失落。一女生在“每周回忆”上写着：youhaveacharmingsmile!Iloveyou!只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二、谨慎落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力

有参加，才有收获。学校活动是促进班级同学团结的很好载体，所以在协作学校举办的各种活动时，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳，为了班级荣誉而战。比方，迎接“绿色班级”的评比，全班大局部的同学都为之出谋献策，进取劳动;每周的五项评比，在迎接评比的那些时刻;英语歌颂中为同学的加油;英语话剧中同学们利用课余时间，反复的练习;还有期中期末考试，为了班级的荣誉而奋战!在这些活动中，我们班同学都谨慎的对待，只为了后面墙壁上不断增多的奖状，为了每周的流淌红旗，因为那是班级的荣誉感，因五班而荣，每个人都从参加中收获，都想成为班级离不开的一份子!

三、谨慎组织教学，和任课老师刚好沟通

今日在“班团日志”里，看到了不经意的一句话：今日的历史课真精彩!历史课是我们班最活泼，最喜爱上的课堂了!虽然只是学生不经意的一句感慨，却暖和了我的心。终归，能够在教学上得到同学们的认可，是最大的劝慰了。记得王副书记说过：要做学生的良师益友，什么叫良师益友，就是只能先是一个好的老师，你才能走进学生，当他的挚友。是呀，学生都喜爱良师益友，仅有教学力得到学生的成认，他才能从心底里敬重你，也才有了做挚友的根底，假设对于学生像对挚友一样好，而教学力得不到成认，那么是该反思的!所以，一向期望自我能做一个良师益友。

我们班是比拟活泼的班级，同学许多时候在课堂上的热情参加会让局部老师无法限制!为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，引导学生上课参加课堂的方式，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，在期末考试中有些同学的成果明显提高，各科不达A的人数有所降低。

四、标准管理，制度严明

无规则不成方圆。班级工作细小而繁多，对于学生日常行为的标准是班级管理的很重要一局部。为了调动学生的进取性，本学期班级起先实行思品分制度。由值日班长负责，依据学生每一天的表现适当的加分扣分，评出每周一星，并进展嘉奖和表扬。记得许多学生在“每周回忆”里写道：老师，我想要你手上的糖果，我想当每周一星!然后在本子上画了好多糖果。我笑了，我明白了，嘉奖不是目的，它只是一种手段，而效果真的到达了。而对学生来讲，我想，他们最想得到的并不是糖果，而是在每周放假前，能在全班面前受奖，照片能上墙!而假如同学们都能有这种追求提高和荣誉的想法，那么班级的班风就确定能够更进取向上!

五、须要改善的地方

永不止步!是安踏的广告语，用在教学工作中也是如此!尽管班级在一学期中取得了一些成果，但不行否认，须要改善的地方还有许多。

在下学期的工作中，我想有几个方面还是必需要坚持的：

一、爱的教育!坚持对学生的爱的教育，攻心为上的思想工作!

二、抓好班级活动这个载体。经过形式多样的班级活动，加强学生的团体荣誉感，让同学多参加，那么必需也会多收获!

三、完善班级管理制度。虽然思品分的推广取得一些成效，但也还存在这一些缺乏，在下学期时应进展完善，促进班级工作更好的运作!

四、班干部的造就。班干部的造就在这学期做得不是很好，所以许多活动显得执行力度不够，所以下学期对班干部的造就应当更具规划性。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

初一班主任工作总结5

一、班级根本状况

七年级十二班现有学生51人，其中男生30人，女生21人。绝大局部学生比拟朴实听话，难免有个特性难以管教的学生;学生的整体成果比拟匀称稳定，但缺乏尖子生。

二、专心做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情

因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的期望，也有些许的畏惧感，更有甚者，有局部学生来自魏家地村子，有局部学生或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。所以做了一些抚慰和鼓舞工作:

1、以上届中考的优异成果鼓励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立典范。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。

4、开了主题班会“入学教育班会主题”。

三、常规工作

1、平安教育。

依据学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学”的指导，我始终把平安教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进展平安教育，提示学生时刻留意平安;成立平安小组，催促检查学生的活动，并不定期的对学生进展平安抽查，解除平安隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何担心全的事务。

2、礼貌养成教育。

学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守那么》等规章制度，以此来标准学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进展督查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。

3、班干部的造就。

透过民主选举，选出一批有潜力、工作职责心强的学生重新组成了新的班委会，屡次召开班干部会议，使他们明确自我的职责，指导他们协作班主任管理好班