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文档简介
关于写作方法及其作用表现手法第1页,课件共7页,创作于2023年2月1、描写(略)(1)景物描写、环境描写、场面描写(2)外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写(3)正面描写与侧面描写、静态描写与动态描写、虚写与实写、多感觉描写☆☆☆细节描写运用细节描写,生动地描写了……,形象地体现了……(特点、思想、性格、心理、精神),表达了……(中心),使文章更有感染力。第2页,课件共7页,创作于2023年2月2、对比(1)一般用在纵向对比(前后对比)运用对比,……与……形成鲜明对比,突出了……的特点(形象、变化),更好地表达了……(情感、中心)。(2)一般用在横向对比运用对比,以……与……进行对比,衬托了……,使……的特点(形象、精神)更加突出,更好地表达了……
(情感、中心)。第3页,课件共7页,创作于2023年2月3、衬托运用衬托,通过描写……,衬托了XX……,突出XX……的特点(形象、精神),更好地表达了……(情感、中心)。环境描写:烘托了……侧面描写:侧面衬托了……道具:侧面衬托了……对比:衬托了……、反衬了……第4页,课件共7页,创作于2023年2月4、象征(1)象征意义:具体的形象所代表的特殊意义象征了……(人)象征了……(情感)象征了……(精神)象征了……(道理)(2)作用分析运用象征,以……(具体形象)象征……(象征意义),含义深刻,升华主题,形象地表达了……(中心),使语言表达(文章)更加生动,更具感染力。第5页,课件共7页,创作于2023年2月5、呼告式:你、你们、大海啊、母亲呵……
(1)呼告对象在文中运用呼告式写法,向……发出呼告,直接抒发……的情感,使抒情更加真挚、浓烈、感人,增强文章的感染力。 (2)呼告对象是读者(不在文中)运用呼告式写法,直接与读者交流,表达了……,令人感到亲切,容易引起读者共鸣,增强文章的感染力。第6页,课件共7页
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