高一上册历史教案设计范文

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高一上册历史教案设计1

第二节二战后世界经济的发展

一、20世纪四五十年代开始的第三次科技革命成为战后世界经济发展的新动力。

⒈兴起的标志：以_____、_____、______的应用为代表，还包括______、______和______等高新技术。

⒉兴起的条件及原因：⑴由于____出现重大突破;⑵一定的___、___基础的形成;⑶由于_____的需要，特别是______________的结果。(如在原子能利用方面，_____在___[时间]提出质能转换式，在______的推动下，从理论转变为应用。)

⑴科技转化为______的速度加快。——第三次科技革命___的特点。

⑵___和___密切结合。

⑶科学技术各领域相互____，出现两种趋势：

⒊特点：

①学科越来越__，分工越来越__。

②科学研究朝着____方向发展。

⒋影响：⑴第三次科技革命推动了______的发展。

⑵第三次科技革命促进了______和______的变化。西方发达国家积极进行产业结构

调整，第一、二产业比重___，第三产业比重___;政府加大了对科技的___和___。

部分亚洲国家利用西方发达国家向发展中国家转移______的机遇，积极发展本国工业。

⑶第三次科技革命推动了______的调整。_____的竞争在国际经济竞争中的地位日益

重要;另一方面，科技水平的差距，进一步扩大了发达国家同不少发展中国家的____。

二、二战后主要资本主义国家经济的发展

⒈美国经济发展的阶段：

⑴战后至70年代初：高速发展时期。

①原因：a.大力拓展______，进行___输出。

b.应用第__次科技革命的成果，发展新兴工业，促进了经济的稳定发展，人民生活水平

得到提高。

c.政府直接投资需要巨额资金的工业，并通过各种手段对国民经济进行宏观管理，资本

主义发展进入________阶段(其实质是资本主义生产关系的局部调整)，这是

战后资本主义经济发展的最突出特点。

②成果：20世纪50年代中期，全世界__以上的商品是美国生产的;70年代初，美国实际的国内

生产总值比战后初期增加___多。

⑵70年代以后，美国经济发展经历了放缓、衰退到“滞胀”的发展阶段，美国世界霸主的地位动摇。

①明显放缓：

原因

a.___和___经济的快速发展，形成了对美国霸主地位的挑战。

b.70年代美国出现了贸易__差，并不断扩大。

c.黄金和外汇储备大幅下降使美国由__国变为__国。

d.美国陷于越南战争，保持着大量军费开支。

后果：__年美国无法再按____兑换黄金，从而______体系解体。

②出现衰退：

直接原因：__年资本主义世界发生了战后最严重的一次经济危机。

根本原因：_____________。

直接原因：中东国家以石油为武器，掀起

联合反帝斗争，引发_____。

影响：美国的资本主义世界经济霸主地位动摇。(原因是什么)

③“滞胀”：

原因：

a.1973～1975年资本主义世界经济危机对生产的破坏。

b.国有化形式造成生产效率的低下，生产发展缓慢。

表现：____和_____并存(或同时出现)。

影响：80年代，美国开始实行非国有化的改革。

⑶80年代里根政府对美国经济的改革，使美国经济开始复苏。

①措施：____、_______、________等。

②效果：__年底，美国经济开始复苏，出现_____，____和____显著降低。

③问题：_____急剧上升，成为美国经济的沉重负担(里根为拖垮困难的苏联经济，开展以____为核心的新一轮军备竞赛)。

⑷90年代克林顿政府对美国经济的改革使美国出现战后最长的经济持续增长时期。

①原因：a.克林顿政府大刀阔斧的改革;b.顺应了世界经济全球化的潮流，大力发展___经济。

②表现：______、______、_______和______(“三低一高”)

③特征：以____为代表的高科技产业成为经济的主导产业。

⒉西欧经济的发展。

⑴战后初期到50年代初：经济恢复阶段。

原因：a._________;b.__________;c.___________;d.有

较高的生产力水平基础;e.战后资本主义制度和统治的迅速稳定。

⑵50年代初到70年代初：经济高速发展阶段(西方经济学家称为“黄金二十年”。)

①突出表现：联邦德国的飞速发展，被称为“西方国家的优等生”。(为什么应结合战后对法西

斯德国进行的处置来理解：政治民主化改革、非军事化改革、美国的外援、政府的宏观管理政

策、重视科技和教育、德国人民的高素质。)__年代初，联邦德国已经超过英法，成为欧洲资

本主义经济大国。

②影响：密切了西欧国家之间的经济联系，开始了____进程。1967年“______”的成

立，使欧共体政治上成为抗衡美苏争霸的重要政治力量，经济上形成与美国、日本的三足鼎立

的竞争局面。

欧共体成立的主要目标是争取在成员国之间逐步实现_________的自由交流(四大流

通)，进一步促进______。

⑶70年代以后，西欧经济受经济危机的影响，进入“滞胀”时期。80年代后，各国纷纷进行非国有化改革，经济进一步发展。1993年欧共体12国结成欧洲经济政治联盟，即“欧洲联盟”。

⒊日本的“经济起飞”。

⑴二战后至50年代初是美国对日本的占领时期，对日本进行的比较广泛的_____，进一步消除了生产关系中的____因素，为经济发展提供了前提。

⑵1955年以后，日本经济进入快速发展时期。

①主要原因有哪些

②成果：__年代末，日本已经是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。

⑶80年代以后，日本加大了发展____的力度，推动经济稳步增长。

①成果：__年，日本的人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。

②影响：日本开始谋求______的地位，希望在世界事务中发挥更大的影响。70年代中期以

后，美日关系在政治领域，逐渐由原来的控制与被控制的关系变成了重要的_____关系。

⒋二战后主要资本主义国家不同程度地推行了________，以缓和社会矛盾。但经济发展仍然存在的矛盾与问题有哪些

三、二战后社会主义超出一国范围——社会主义阵营的形成、发展和破裂。

⒈苏联、东欧各国经济的恢复及战后社会主义阵营的形成。

⑴苏联经济的恢复

①主要原因：苏联于__年～__年完成“四五计划”(即___________)。

②成就：a.到1950年，工业总产值超过1940年的73%，农业总产值__战前。

b.国防工业方面，__年建成了原子能反应堆，__年爆炸了第一颗原子弹，打破了美国的核垄断。

③存在问题：苏联在取得巨大成就的同时，还存在哪些问题

⑵东欧人民民主国家的建立和巩固

①东欧人民民主政权建立的条件：

a.

b.

c.

②实质是_________________________。

③政权成立后面临的主要任务是__________________。

④结果：1948～__年，苏联式的高度集中的经济政治体制在东欧确立。如何评价这种苏联模式

⑶亚洲人民民主国家的建立。

①

蒙古：__年初，当时的中国政府(___政府)承认蒙古人民共和国成立。1958年蒙古人民革命党宣称蒙古已由一个___国家转变为_____。1959年，蒙古政府宣布蒙古已完成了农村中的_______。

②朝鲜民主主义人民共和国成立：__年9月，于朝鲜半岛北部成立，首都是__，首相是___。

同年8月，在朝鲜半岛南部成立___，以__为首都。朝鲜半岛从此处于分裂状态。形成这一局面的直接原因：____________________。

③

越南共和国成立：1945年8月，越南人民在________领导下进行了民族民主革命，取得成立。9月成立民主共和国，___任共和国主席。1954年，越南人民取得了_____的胜利，法国被迫签署关于恢复_____和平的______，以______为界，越南__获得解放。

④中华人民共和国成立：1949年10月1日。

⑷社会主义阵营的形成。

①标志：苏联、欧亚各人民民主国家与___________建立了外交关系，并开始广泛合作。

②社会主义阵营包括__个国家。

③如何认识社会主义阵营的历史作用

④结果：60年代初，社会主义国家之间原有的合作遭到破坏。1968年苏联占领______后，社会主义阵营不复存在。

⒉50年代至60年代苏联及东欧社会主义现代化改革的先后失败，中国建设中国特色社会主义的蓬勃发展。

⑴改革的根本原因：高度集中的经济政治体制(斯大林体制越来越不适应生产力发展的需要)

⑵改革的实质：试图变革原有的经济体制(或社会主义生产关系的调整)。

⑶苏联的改革和挫折：

①赫鲁晓夫(1953～1964年当政)改革：

A.背景：a.1953年，___逝世后，赫鲁晓夫作为苏联领导人的地位稳定下来。

b.1956年2月，苏共召开“二十大”。大会听取了赫鲁晓夫作党中央的_______;还听取了关于_________的秘密报告。会后，苏联全国开展了______的活动，同时进行了大规模的______工作。

B.内容：经济领域的改革首先从___开始，重点也在__，并取得了一定的成效。在工业方面，他采取了一些____、_______的措施。

C.失败的原因：a.缺乏正确的_____;b.缺乏_____的精神。c.失败的根本原因在于没有改变__________。

②勃列日涅夫(1964～1982年当政)改革：

A.措施：把经济改革的重点转移到___方面，始终坚持把发展的重点放在_____上。

B.

结果：执政前期，取得了某些成就。在他执政期间，苏联军备力量大为增长，一跃而成为与美国匹敌的_____，人民生活也有所改善。他执政后期，随着他个人_____的滋长，政治生活的僵化，____________活力衰退，社会矛盾丛生，国家陷入困境。

C.失败的根本原因：只是对苏联原有经济体制的某种___，没有从根本变革_________。

⑷东欧社会主义国家的改革

①共同原因：_______阻碍了东欧各国的社会主义建设。各国人民强烈要求摆脱这种模式。

②模式一：南斯拉夫——社会主义自治的市场经济体制

自__年被开除出共产党和工人党情报局后，逐渐走上了一条_____、____的社会主义

建设道路，即实行__________。

③不成功的改革——波兰：

A.背景：a.社会主义建设初期，国民经济比例失调;

b.苏共“二十大”后，局势动荡，人民对______状况不满，发生了____事件。

B.过程：波兹南事件后，_____出任波兰统一工人党第一书记，开始政治、经济改革。

哥穆尔卡提出_____________的方针，扩大______。

C.结果：改革并未取得明显成效。__年代末出现经济困难，长期无法摆脱困境。

④模式二：匈牙利——计划机制与市场机制相结合

A.背景：a.苏共“二十大”后，改革呼声强烈，知识分子组成的______十分活跃;

b.人们要求发扬_______，健全___，纠正___________;

c.1956年，匈牙利国内的-势力在外国势力的支持下，在首都____发生动乱和武

装冲突，酿成“匈牙利事件”。

B.过程：匈牙利事件后，以____为首的党和政府实行了一些新的经济政策，并从__年起，

开始大规模的_______：在_________的基础上，把___________与_______________有机地联系起来。

C.结果：取得了一定成效，经济发展较快，___比较繁荣，人民生活有较大提高。

⑤短暂的“布拉克之春”——捷克斯洛伐克：

A.原因：60年代，捷克斯洛伐克的_____遇到严重困难，___斗争激烈。

B.过程：__年初，____出任捷共中央第一书记，公布了革新社会主义的《_____》，

提出________，_________，_________的经济体制，对外则奉行_____的方针。这一改革行动被称为“______”。

C.结果：苏共领导指责__________，于8月出兵占领了捷克斯洛伐克，捷的改革中断。

⑥模式三：中国特色的社会主义

1978年底，中共召开_______，正确总结了建国后社会主义建设正反两方面的经济，决定把党的工作重点转移到_________轨道上来，并做出了实行____的伟大决策。从此，中国人民在_____的指引下，走上了_________的道路，取得了社会主义建设的巨大成就。

2023年召开的“十六大”提出，要在21世纪的___，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的____;到_____(时间)基本实现现代化，把中国建成富强民主文明的社会主义国家。

四、亚洲经济在二战后获得了长足的发展。

⒈二战结束后，亚洲经济发展面临什么机遇

①二战后，世界局势相对稳定;②亚洲国家纷纷摆脱殖民统治，走向独立发展民族经济的道路;

③西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业。

⒉二战后亚洲经济发展的特点是：_______________。

⒊东亚和东南亚

①60年代：日本实现“经济起飞”。(原因有哪些)

②70年代：以韩国、新加坡为代表的“亚洲四小龙”，成为世界上经济发展最快的地区。

a.原因：i._________________________________;

ii._________________________________;

iii._________________________________。

b.1959年新加坡脱离___获得自治，加入_____联邦。1965年，新加坡脱离该联邦，成为独

立共和国。在____的领导下，新加坡经过二十年的努力，终于成为一个____、____、

____的现代化国家。

c.从60年代开始，韩国政府以经济发展____来确定经济发展目标，大力引进______，不断调整_____，鼓励___，促进经济的稳定调整发展。

③80年代：以泰国、马来西亚为代表的“亚洲四小虎”(“新四小龙”)是世界上经济发展最快的地区。

a.经济持续增长的原因：i.­­­­­­­­­­­__________;ii.__________;

iii.__________;iv.__________;v.___________。

b.存在的问题：大量引进海外资本和先进技术，积极参与国际市场的竞争，发挥了很大作用。但是由于__________，经济发展的___也增加了许多。

④80年代以来，中国以经济建设为中心，实行改革开放，建立中国特色的社会主义。

⒋南亚：印度经济发展

①原因：20世纪__年代以来，印度政府推行_______________政策，努力促进国家经济的发展。

②成就：经过几十年的奋斗，印度建立起比较齐全的______，实现了粮食的_____，特别是在______方面取得了令人瞩目的成就。

③问题：____、____、_________等诸多因素严重阻碍了印度经济的发展，印度仍然是一个_____国家。

⒌西亚：石油立国

①特点：____________________。

②前提：a.西亚的___地区是世界上石油蕴藏最丰富的地区，如_______、___、___

和____。

b.西亚产油国同发展中国家广大产油国一起，同西方石油垄断资本进行长期斗争。__年由西亚国家发起成立了__________(即OPEC，欧佩克)，在国际事务中发挥了越来越重要的作用。___(时间)以后，西亚产油国逐渐全部或大部分控制了本国的石油工业。

③表现：70年代以后，西亚产油国充分利用石油财富发展本国经济的措施有哪些(两方面)

④问题：a.发展非常不平衡：___和__等国石油财富丰裕、人口较少，已经迈入世界富国行列;__和___是西亚的政治军事大国，但人口多、消耗大，富裕程度仍然低于海湾石油富国。

b.矛盾激化：由于_____、______和_______等矛盾的激化，1980～1988爆发了两伊战争，严重损害了两伊的经济发展。

⒍存在问题：①由于亚洲大多数国家人口多，基础差，各地经济发展不平衡，所以人均产值较低，大多数国家仍长期处于发展中国家地位。②由于长期遭受殖民统治，受西方列强控制较严重，容易产生政治或经济的动荡。③由于旧的经济秩序影响和阻碍，在对外贸易中处于不平等的地位，造成经济发展相对缓慢。

高一上册历史教案设计2

英国资产阶级革命

教材分析

本节教材主要讲述了以下问题：英国资产阶级革命的背景;英国资产阶级革命的过程;英国资产阶级革命的结果和影响。

新航路开辟后，英国的海外贸易活动加强，推动了国内手工业的发展，在此基础上，资本主义兴起和发展起来了。在农村中也出现了资本主义性质的牧场和农场。经济领域内的变化，导致了阶级关系的变化，新兴的资产阶级和新贵族出现了，他们为了共同的利益联合在一起，在未来的斗争中起了领导作用。在16世纪时，英国处在都铎王朝的统治下，为了加强王权，都铎王朝采取了一系列的措施，在客观上有利于资本主义的发展。但是，到了斯图亚特王朝统治时期，国王实行的是专制政策，在政治上、经济上、宗教上都触犯了新兴资产阶级的利益，使得社会矛盾日益尖锐，最终导致了英国资产阶级革命的爆发。以上是英国资产阶级革命的背景。

英国资产阶级革命以苏格兰人民起义为导火线，以1640年新议会的召开为标志，建立了共和国阶段、护国主统治时期、复辟的斯图亚特王朝统治时期，再经“光荣革命”结束，最终确立了资产阶级的统治。是为革命的结果。英国议会在1689年时通过了《权利法案》，以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的作为。君主立宪制在英国逐渐发展起来，成为资产阶级进行专制统治的一种重要形式。英国资产阶级革命不仅为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。是为革命的影响。

教学目标

基础知识目标

英国资产阶级革命前夕的经济状况;都铎王朝的统治;斯图亚特王朝的专制统治;议会中反对派的形成;英国资产阶级革命的爆发;克伦威尔的统治;斯图亚特王朝的复辟;“光荣革命”;英国资产阶级革命的意义和影响。

能力培养目标

1.

通过引导学生运用辩证唯物主义的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辨证观点，对英国资产阶级革命的必然性作出分析，提高学生解释历史现象的能力。

2.通过的克伦威尔等人物在英国资产阶级革命前后表现的分析，提高学生评价历史人物的能力。

思想教育目标

1.

通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，让学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此使学生进一步加强生活发展规律的教育。

2.

通过了解英国资产阶级革命的史实，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步事业最终会取得胜利，从而使学生逐步树立社会主义失业必定胜利的信念。

教学重点分析

资产阶级革命的完成及其对发展资本主义的影响。英国资产阶级革命的过程历时约半个世纪，交织着议会斗争和革命战争，共和与独裁，复辟与反复辟的曲曲折折。最终通过资产阶级与地主贵族的妥协(“光荣革命”)而宣告结束。这当中反映了当时资本主义还处在工场手工业阶段，资产阶级的力量还不足以最后战胜封建主义，于是采取了妥协的方式。但是，资产阶级和新贵族却利用了自己在议会中占多数的有利条件，使议会通过了限制国王权力的《权利法案》，在英国确立君主立宪制的资产阶级专政方式，不仅为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。

教学难点分析

英国资产阶级革命中宗教问题。16世纪时，英国都铎王朝为了加强王权，进行了宗教改革，建立了英国国教，但是，英国国教还保留了大量的天主教的残余，它成为国王统治的精神支柱。随着资产阶级力量的增长，清教徒运动兴起，他们要求用加尔文教来改造英国国教，清除天主教的残余，反对专制王权，要求废除主教、简化教会仪式，建立适应资产阶级的教会。清教徒遭到了斯图亚特王朝的残酷压迫，他们中大部分人逃到了国外，一些人后来成为英国资产阶级革命的领袖人物。

学法指导

1.通过引导学生对英国资产阶级革命前夕社会状况的分析，使学生学会用生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的观点来分析问题。

2.通过引导学生对课文所引材料进行分析，使他们学会限度地从材料中提取有效信息的方法。

教学过程设计

1.组织教学

引导学生回忆新航路开辟的影响。在学生回答的基础上，教师着重指出：新航路开辟后，英国正处在大西洋航运的中心线上，他们的海外活动更加便利了。海外贸易的发展为英国资本主义的发展提供了某些条件。由此导入

新课。

2.指导学生阅读课文，分析英国资产阶级革命前夕的社会状况的变化情况，并就此指出它们与英国资产阶级革命的关系。

经济领域：资本主义发展，表现为手工工场建立并发展，农村出现了资本主义的牧场和农场。

阶级关系：出现了新兴的资产阶级和新贵族，他们是后来革命的。(但当时他们的力量还很下，需要封建王朝保护自己的利益，发展资本主义经济。)

政治统治：都铎王朝为了加强王权，加强专制统治，采取了一系列措施，在客观上有利于资本主义的发展;斯图亚特王朝统治时期，厉行专制，严重阻碍了资本主义的发展。

思想领域：宗教改革后建立了英国国教，但保留了大量的天主教的残余，它成为国王统治的精神支柱。随着资产阶级力量的增长，清教徒运动兴起。他们遭到了迫害，其中一些人后来成为英国资产阶级革命的。(此处要引导学生正确认识英国资产阶级革命中的宗教问题)

16-17世纪早期，英国国内的变化与英国资产阶级革命有必然的联系：城乡资本主义的发展是资产阶级革命的根本原因;新兴资产阶级和新贵族形成、壮大，成为革命的领导阶级;斯图亚特王朝的专制统治激化了社会矛盾、清教徒运动为革命进行了舆论准备等是革命的具体原因。

3.

英国资产阶级革命的过程历时约半个世纪，交织着议会斗争和革命战争，共和与独裁，复辟与反复辟的曲曲折折。指导学生阅读课文，整理出革命发展进程的基本线索。并思考：为什么英国资产阶级革命会出现如此的曲折复杂

基本线索：

(1640年)(1642年)(1649年)

新议会召开内战共和国成立

(1649年)(1660年)(1688年)

克伦威尔独裁斯图亚特王朝复辟光荣革命

曲折原因：被-的封建势力不甘心自己的失败，进行拼死的抵抗;资产阶级和新贵族结成联盟取得了对革命的领导权(新贵族是从没落贵族中分化出来的，是资产阶级化的贵族，对封建势力有妥协性，决定了革命的曲折复杂性);议会和军队的斗争等削弱了革命力量;资本主义的确立是历史发展的趋势。究其根本，是由于当时资产阶级还处在童年阶段，还不能完全战胜封建主义。

4.指导学生阅读课文并结合课后P24材料，思考、分析后回答：君主立宪制是怎样在英国形成的你如何评价这一政治体制

过程：略

评价：英国资产阶级革命确立的君主立宪制大大削弱了国王的权利，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发在。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。

5.英国资产阶级革命的历史意义，指导学生阅读课文从国内、国际方面来理解。着重分析其“广泛的影响”。

广泛的影响：政治方面，英国革命期间和以后建立起来的一系列国家政治制度，如共和制、君主立宪制、议会制、两党制、内阁制等不仅打击了欧洲各国的封建专制制度，还成为后来许多国家效法的对象;经济方面，通过革命推动了工业革命的产生和发展，而英国工业革命又促进了欧美资本主义工业、农业的发展，并使亚洲各国的自然经济在其廉价的商品和炮舰的攻击下趋于解体;思想方面，革命期间产生的一些先进的思想主张，如洛克第一次提出了三权分立学说，不仅成为欧洲启蒙思想的先导，而且成为后来其他国家进行资产阶级革命赌东道的思想武器。

6.课后作业：请运用历史唯物主义的观点对英国资产阶级革命的领袖人物克伦威尔进行客观评价。

高一上册历史教案设计3

一、教材分析

【课程标准】

北魏孝文