青春萌动课件-部编版道德与法治七年级下册

青春萌动1、青春期心理萌动的含义及表现。2、与异性相处的必要性（好处）。3、与异性相处我们应该注意什么？4、怎样认识和对待青春期的情感？5、什么是真正的爱情？自主学习序曲——感受悸动心潮池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年

福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年1、歌词里的主人公在想什么？2、他为什么产生了这样的小心思？一、异性朋友1、青春的心理萌动：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。相遇青春，我们有很多和异性同学合作相处的机会……合作探究，共同学习携手共进，精诚合作你帮我扶，一起前行序曲——感受悸动心潮小调查，你的心里有偷偷装着一个TA吗？在TA面前更在意自己的外貌、穿着和言行举止，想引起TA的注意希望自己表现优秀得到TA青睐在意TA对你的评价上课时，忍不住偷看TA……相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。小调查你是否有过类似的经历/类似的心情？能否与大家分享一下？

(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。1、青春期的心理萌动的含义2.青春期心理萌动的表现①有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到异性的肯定和接受。★3.怎样正确认识和对待青春期异性情感（P20）

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们对异性的欣赏、对美好的向往，这并不是真正的爱情。注意：好感、爱慕≠早恋间奏——处理异性情感男女同学一起打扫卫生有什么好处？异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。123①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性相处，有助于我们从对方身上看到某些优秀品质。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。把握好这份友谊，就会成为我们青春美好的见证。3.青春期异性相处的意义？教学目标智慧运用情境一晨晨是一个成绩优异的女孩。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。情境二为了讨论元旦联欢的事宜，班长（男生）与副班长（女生）中午在偏僻的操场角落里进行探讨。情境三小明和小花从小就是同学，彼此非常熟悉。进入初中后，小明每节课后都到邻班里去找小花，还常常扯她的衣服，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还约小花出去玩。应自然大方的与异性相处注意交往的场合言谈举止要得体、注意交往的时间、频率内心坦荡言谈得当举止得体时间地点场所3.与异性交往的正确态度或做法是什么？★（1）内心坦荡，言谈得体，举止得当（2）注意交往的方式、场合、时间和频率（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（补充）（4）既要开放自己，又要掌握分寸（补充）二、异性情感视频说明了什么？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。★1.怎样正确认识青春期异性情感（P20）

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们对异性的欣赏、对美好的向往，这并不是真正的爱情。注意：好感、爱慕≠早恋间奏——处理异性情感他们俩能有进一步发展吗？01生理和心理上还不成熟03经济上经济不独立05老师、父母的态度反对02时间和精力上没有足够的时间、精力04学习上影响学业06我们的建议慎重对待、冷静处理知识探究：平静下来的丽丽，应该怎样对待这份情感？当面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。丽丽收到男生的“情书”后甚是迷茫，不知如何是好。直到有一天读到这样一段文字：春天不要去摘秋天的果。一朵花过早开放就会过早凋零。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己……丽丽开始归于平静！★如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？P20—2１异性情感123⑴相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。⑵在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。⑶爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能岀现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。情感小贴士：青春萌动的情感特点：幼稚冲动纯洁模糊丰富多变

真正的爱情：成熟理性稳定持久专一有能力为对方负责，以婚姻为目的

好感、爱慕≠早恋、爱情爱情是一种高尚的情感：爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。爱情即意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。爱情的模样（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。）2.什么是真正的爱情？（P21）终章——认识爱情艺术1.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们()A．男女同学应广泛交往B．男女同学应无原则地交往C．男女同学的交往是必不可少的D．男女同学交往就一定会获得真挚的友情C课堂练习课堂练习A3.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有()①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④A