学习普通话心得体会

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学习一般话心得体会1

一般话又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。学校是推广一般话的前沿阵地，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。

我以前所教的中专面对的是本地的同学，总是用方言讲课，但是合并到高职院校后面对的是全国各地的同学那就需要上课用一般话。可是，对于方言腔调较重的我来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，因此学习一般话并不是一件很轻松的事情。但是我经过努力现在已已经很娴熟的用一般话与人沟通了。下面就谈一谈自己学习一般话的体会。

一、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。

例如，“段”在方言里读dan,而在一般话里却读duan，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇对比表。这样我就一一记忆和订正方言的不规范读音。

二、要制造良好的语言环境。

在学校，无论是课堂还是课外，除了自己坚持说一般话，也要求同学用一般话来进行沟通。回到家，与家人也用一般话来进行交谈。现在我在家里和女儿就是用一般话来沟通，有时甚至忘却了方言。而且正在上学校的女儿的一般话很标准，还常常为我订正发音。这样在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹、近朱必赤。即使有浓浓的方言音，受感染后就会渐渐地转变。

三、每天安排肯定的时间坚持练习。

安排特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意安排一个学习计划，每天抽出肯定的时间，比如每天1小时，特地学习一般话。

四、勤听一般话广播。

电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般都是运用很标准的一般话。通过常常性收听收看节目，对学习好一般话有很大援助。

学习一般话不是一天两天的事，要持之以恒，经过努力我现在可以很娴熟的用一般话上课，和同学、老师沟通。因此只要努力一般话肯定会越来越好。

学习一般话心得体会2

一般话是一门重要的沟通方式，在中国各地由各地的语言特色，地方腔调也千差万别，讲好一般话说好一般话，才会在和别人沟通中

没有语言障碍，才会更好的表达自己的想法表达自己的意思。

要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好讲拼音字母，掌控发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，假设有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

在上高校后，我常常练习一般话，和同学老师沟通几乎全是一般话，我还常常听广播，看新闻，这里全是标准的一般话。我是北方人，浓重的地方腔调是不可避开的，但是我不在乎这些，我坚信只要自己多加练习，好好的认仔细真的读好每一个字词，说好每一个字词，就可以克服。在高校里我们还开设了一般话课程，老师叫我们如何发音，教我们如何以正确的口型、正确的音调来发音。我们常常分组练习，来相互订正自己的`发音错误。我还常常和老师沟通。让老师指出我的发音错误，然后我在课下常常反复的练习。

我还常常到图书馆看相关的一般话书籍，看拼音等等来发觉自己的错误，每当自己读错一个字词时候我总会记录在自己的小本子上，然后用休息时间来看几遍巩固一下，当下一次遇到的时候就不会再犯同样的错误。另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受到感染。总之，只要努力，就肯定能把一般话说好。高校,学习一般话的体会

通过一般话的学习，使我受益匪浅。上课用一般话，课下与同学沟通也尽量用一般话，自我感觉我的一般话水平在不断提高。我相信一分耕耘一分收获，只要努力就会有惊喜在等着你。

学习一般话心得体会3

我们训练一般话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了很多真正的知识。读了十几年的书，语文成果一贯很好，所以我认为我的一般话还是不错的，但通过几天的课程，我发觉我自己的一般话存在很大的问题，在读书的时候都没有留意到，因此我决断要加倍努力学习一般话了。

这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清晰。没方法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒畅但想到可以提高一般话水平，这点儿累又算得了什么呢?不仅如此，我还经常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我订正过来，直至把一篇文章读的精确无误为止。

开始时我一篇文章读起来要错许多，经过一星期的训练，我的一般话究竟有点儿起色了，我感到很快乐。练习了这么长时间的的一般话，不仅使我的一般话标准了很多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发觉它的用处还真不少!自从知道了学习一般话的好处之后，我就越来越喜爱练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来订正发音。在以后的训练中我还会常常这么做，不仅仅是为了订正字音，还可以在学习一般话的过程中查找乐趣，让我真正领悟到学一般话的好处。

学习一般话心得体会4

在没有上语音课以前，我一贯以为自己的一般话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才慢慢发觉原来自己的一般话在许多方面存在的问题都太多太多。

对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会不由自主的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的状况下是不会让别的老师帮忙代课的，由于她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生肯定的误会，但我觉得这既表达了老师对自己同学的负责也表达了她对自己的自信，我非常赞同和佩服老师的这种做法。

除了老师的人格魅力让我敬佩外，老师的授课方式也特别值得我们确定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严厉的表情面对我们，也对我们比较严格。可是古怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别仔细。

在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。

第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面有用，至少我是这样认为。由于它展示的都是非常重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最末一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。

第二，老师特别着重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的订正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时许多地方都偷懒了，从而导致一贯以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到实时的订正。

第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，由于老师明白同学们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很留意侧重点，很有针对性。比如对于方言音订正，就找相应地方的同学来读，这样既订正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到肯定的体验和练习。总之，练习材料不仅简约有趣而且典型，真的让我感叹。

第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间非常钟，她在课间总会给我们播放一段非常钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充盈，而且在订正语音上也起到