年轻教师获奖发言稿

Word第第页年轻教师获奖发言稿大家下午好!

今日我有幸站在这里发言，感到特别荣幸。身为老师，教书育人，做好自己分内的事是应当的，也是我的职责，此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我首先要感谢领导对我的信任、支持和鼓舞，我由衷地感谢你们！二要感谢身边的许多同事，是你们给了我无私的关心，使我的力量有肯定的提高，更让我享受到了工作本身带来的欢乐。

其次个词是骄傲。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生气无限；我特别骄傲自己根植于龙涛中学这片沃土。在她的培育、造就下，在领导的信任和同事们的关心下，我才得以成长，提高。

第三个词是行动。为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报对我的培育，我将把这份感谢与感恩化作行动，在以后的工作中，我会把“仔细负责”作为自己的座右铭，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己，力争把各项工作都做得更好。

最终，给大家拜个早年，祝大家新年欢乐，万事如意，工作顺心，合家〔美好〕安康

我的发言到此结束，感谢大家。

年轻老师获奖发言稿[篇2]

敬重的各位领导、各位老师、亲〔爱〕的〔同学〕们：

大家下午好!今日，我能代表学校的获奖老师在这里发言，感到非常兴奋和荣幸，我深知这点〔成果〕的取得，离不开领导的关怀和同事的关心，更离不开六班级全体同学的努力和协作。所以，请先允许我向各位领导、各位老师表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿。

转瞬间我来到王家沟〔学校〕工作已6年了。回首过去的6年，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份欢乐。而今王家沟学校对于我来说已不仅仅是一个工作的单位，更是一个追求幻想、实现理想、呈现自己才能的人生舞台。我时刻清晰自己有责任和义务教给同学学问，教他们做一个道德高尚、品德端正的人，在十几年的从教生涯中，让我深深领悟到“老师”二字的丰富内涵，真正明白“老师”二字所包含的深重责任。同时我也深深地感觉到，作为一名一般老师，虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。有人把老师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。有人说老师是人类灵魂的工程师，花园中那辛勤的园丁。确实，这些都没有说错。但是，那些没有做过老师这个职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵。老师这个职业注定了我们要比别人花上更多的时间和精力，把自己的热忱和汗水倾注到孩子们的身上。我们的成长，关系到同学的进步，学校的进展，以及国家的将来。因此，我们要做的就是用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发出青春的活力与盼望。

各位领导、各位老师，时代在前进，教育在进展，我们将会以更加饱满的热忱，努力的工作，以优异的成果迎接我校更加美妙、更加绚烂、更加辉煌的明天！最终祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺当！合家美好！祝同学们学业进步，愿王家沟学校的明天更加辉煌。感谢大家！

年轻老师获奖发言稿[篇3]

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家下午好！

今日很多学子、友人共聚一堂为友爱的**校庆祝她60岁的生日。在这样一个喜庆而特别的日子里，我很荣幸的作为**校的一名青年老师，获得**集团颁发、学校领导评定的**老师奖金，并代表全部获奖的青年老师发言。首先请允许我代表**老师奖金的获得者，向大家表示真诚的感谢。感谢领导对我们各项工作的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。感谢老老师们在〔生活〕中给与我们关爱，在工作中给与我们无私关心；更感谢**集团对**校的无私馈赠，对**校老师和同学的关心。使我们这些工作中尚未成熟的青年老师也可以拥有属于自己的荣誉和确定。

站在这里，我感到由衷的傲慢和骄傲，由于这份奖金不仅仅表达了**集团对**校进展的浓浓关爱和支持，表达了校领导对青年老师的信任和鼓舞，也表达了他们对于**校年轻一辈老师的殷殷期盼和有力鞭策。

自2023年，我在**校工作以来。我始终很庆幸，自己能来到这所布满诗情画意的学校。我身边的老师和同学始终在工作和生活中不断给与我关心和感动，我以自己能在这样一个团结、奋进、向上的集体中工作、生活而骄傲。

四年来，我看到许多老师和同学走上这样的讲台，分别获得**老师奖金和**助学金。今日我也成为他们中的一员。这对我来说不仅仅是一份荣誉，也是一份厚重的责任。**集团选择对我校资助，表达了董司长张**先生对曾经生活过、〔学习〕过的母校所怀有深厚的'感情，表达他对母校进展的关注，对母校师生关心，以及对社会的回报。今日这份真挚的情意作为一份厚重的嘉奖落到了我们这些年轻老师的身上，我们除了兴奋，也感到身上有份重重的责任时刻提示自己，要如何为**校的进展去努力提高自我，不断啄喙自新。由于我们身边还有许多辛勤工作、悄悄耕耘的老老师，他们无私关心年轻的我们，谆谆教育，共享他们珍贵的教学阅历。他们为了**校的建设，奉献了自己的青春岁月。他们有的长期以校为家进行对同学的全程监管，有的不断进行教学讨论为教改做着不懈的努力，有的爱生如子而经常抛下家中幼儿。我们的身边也有布满朝气、干劲十足的年轻老师，他们乐观向上，勤学苦练。虽然缺少阅历但有的是追求和不服输的劲头。他们不断磨练〔专业〕技能，强化教学基本功。我经常在夜晚也能看到他们在办公室里或辛勤备课，或查找资料，或埋头学习的身影。经常会听到他们和同学细致沟通的话语；经常能感到他们对生活、对工作的美妙憧憬和追求。然而，他们中的许多人却没有获得这样的殊荣。面对学校赐予我们的确定，我们该如何去做呢？应当如何把这种饮水思源的高尚情怀不断的传递下去？

我知道我们只是**校优秀青年老师群体中的代表，**校里还有许多年长的优秀老师，他们的事迹我难以在这里用简洁的语言表述。我们应当以他们为学习的典范，不断鞭策自己，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统，在教学上踏实讨论；在育人上不断实践；在工作中勤学善思。将**校的精神不断传承下去。努力培育更多优秀的**技